CHỦ ĐỀ 03: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
THỜI GIAN THỰC HIỆN:4 TUẦN
(Từ ngày 21/10/2024 đến ngày 15/11/2024)
Lĩnh vực
Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
1.Trẻ thực hiện
- Hô hấp: Tập hít vào, - Phát triển các nhóm
được các động tác
thở ra.
cơ, hô hấp, tay, chân
trong bài tập thể dục: - Tay: Trẻ biết
+ Thể dục buổi sáng
Hít thở, tay,
+ Giơ cao
cho vận động theo lời
lưng/bụng và chân
+ Đưa ra phía trước
bài hát: Nắng sớm
+ Đưa sang ngang,
+ Đưa ra sau kết hợp +Hoạt động học:
với lắc bàn tay
Quan sát, hướng dẫn
- Lưng, bụng, lườn:
trẻ thực hiện các bài
Trẻ biết
tập phát triển chung
+ Cúi về phía trước
+ Nghiêng người
sang 2 bên
+Vặn người sang bên
Lĩnh vực
- Chân: Trẻ biết
Phát
+ Ngồi xuống ,Đứng
triển
lên,co duỗi từng chân
thể
* Hoạt động học:
2: Trẻ giữ được thăng * Tập đi, chạy:
chất
+ Hoạt động học:
bằng trong vận động - Đứng co một chân
- VĐCB:Đứng co một
đi/ chạy thay đổi tốc - Chạy theo hướng
chân
độ nhanh - chậm thẳng
theo cô hoặc đi trong - Chạy thay đổi tốc - VĐCB: Chạy theo
đường hẹp có bê vật độ nhanh, chậm theo hướng thẳng
hiệu lệnh.
-VĐCB: Chạy thay
trên tay.
đổi tốc độ nhanh,
chậm theo hiệu lệnh
- VĐCB: Đi có mang
vật trên tay
6. Thực hiện được - Xoa tay, chạm các
+ Trò Chơi vận động:
Thi xem ai chuyển đồ
vận động: cổ tay, bàn đầu ngón tay với
nhanh
tay, ngón tay – thực nhau, rót, nhào ,
khuấy , đảo, vò xé
- Trò chơi dân gian.
hiện “múa khéo”
- Đóng cọc bàn gỗ
Nu na nu nống,rung
- Nhón nhạt đồ vật ,
dăng rung dẻ …
đồ chơi
- Tập xâu hạt, luồn
dây, cài, cởi cúc áo,
buộc dây
7: Phối hợp được cử - Tập xâu hạt, luồn - Chơi tập vận động
động bàn tay, ngón dây, cài, cởi cúc áo, theo nhạc lời chào
tay và phối hợp tay buộc dây.
buổi sáng.
mắt trong các hoạt - Rót nước, nhào đất Chơi với đồ chơi
động nhào đất nặn, vẽ nặn.
- Góc nghệ thuật: trẻ

2

Lĩnh
vực
ph¸t
nhËn
thøc

tổ chim, xâu vòng - Chắp ghép hình.
tay.
- Chồng xếp 6- 8
khối.
8: Thích nghi với
Làm quen với chế độ
chế độ ăn cơm, ăn
ăn cơm và các loại
được các loại thức ăn thức ăn khác nhau.
khác nhau.
9: Trẻ có một thói
Trẻ có một thói quen
quen ngủ một giấc
ngủ một giấc trưa.
trưa.
10: Đi vệ sinh đúng - Tập luyện cho trẻ đi
nơi quy định.
vệ sinh đúng nơi quy
định
15. Trẻ có thể tránh
- Dạy trẻ một số hành
1 số hành động nguy động nguy hiểm và
hiểm (leo trèo lên lan phòng tránh
can, chơi nghịch các
vậtsắc nhọn..) khi
được nhắc nhở
17. Trẻ có thể bắt
- Tên , đặc điểm nổi
chước một số hành
bật, công dụng và
động quen thuộc của cách sử dụng đồ chơi
nhữn người gần gũi,
quen thuộc
sử dụng được một số
đồ dùng đồ chơi quen
thuộc
20. Trẻ nói được tên - Trẻ nói được tên và
và một vài đặc điểm biết một số đặc điểm
nổi bật của các đồ vật nổi bật của con vật,
hoa quả , con vật rau hoa, quả quen
quen
thuộc.
thuộc
22. Chỉ hoặc lấy hoặc - Trẻ nhận biết Hình
cất đúng đồ chơi có
tròn, hình vuông
kích thước to/nhỏ
theo yêu cầu

hát các bài hát có trong
chủ đề

MT 24: Thực hiện Nghe thực hiện được
được nhiệm vụ gồm nhiệm vụ gồm 2 - 3
2-3 hành động
hành động.
- Nghe các từ chỉ tên
gọi, đồ vật, sự vật.
24: Hiểu nội dung - Trẻ biết tên truyện,
truyện ngắn đơn giản: tên tác giả. Trẻ hiểu
Trả lời được các câu nội dung truyện, biết

- Cô dạy trẻ trong các
hoạt động chơi tập.
- Thường xuyên trao
đổi với trẻ trong các
hoạt động ăn ngủ.
* Ho¹t ®éng học:
Truyện: Củ cà rốt
khổng lồ

- Trẻ biết cầm bát, cầm
thìa tự xúc ăn gọn
gàng, sạch sẽ.
- Trẻ thường xuyên có
thói quen ngủ trưa
đúng giờ quy định.
- Trẻ tự biết đi vệ sinh
đúng nơi quy định.
- TrÎ tù nhËn ra n¬i
s¹ch, n¬i bÈn, n¬i nguy
hiểm nh ao hå, s«ng
suèi, ®êng quốc lé

- Thao tác làm bác sỹ,
bé làm bác cấp dưỡng,
A lô bạn nào đấy, nấu
ăn cho bé, ru bé ngủ.

* Hoạt động học:
- Bé tìm hiểu về 1 số
loại rau.
- Bé tìm hiểu về 1 số
loại hoa
* Hoạt động học:
- NBPB: Hình tròn,
hình vuông
- NBPB: Màu đỏ- màu
vàng- màu xanh

3

hỏi về tên truyện, tên
và hành động của các
nhân vật.
25: Ph¸t ©m râ tiếng.

26. Trẻ đọc được bài
thơ, ca dao, đồng dao
Lĩnh
với sự giúp đỡ của cô
vực
giáo
phát 27. Trẻ nói được câu
triển
đơn, câu có 5-7 tiếng,
ngôn
có các từ thông dụng,
ngữ
chỉ sự vật , hoạt
động, đặc điểm quen
thuộc

tên nhân vật trong
truyện và rút được bài
học cho mình.
- Luyện trẻ phát âm
rõ ràng khi sử dụng
chỉ đồ vật, con vật,
đặc điểm hành động
quen trong giao tiếp.
- Trẻ đọc các đoạn
thơ, bài thơ ngắn có
3- 4 tiếng
- Trẻ nói được các
câu , các từ thông
dụng, chỉ sự vật, hoạt
động, đặc điểm quen
thuộc

30. Trẻ nói được một - Trẻ nhận biết về tên
vài thông tin về mình gọi, một số đặc điểm
(tên, tuổi)
bên ngoài của bản
thân
32: Trẻ biểu lộ sự
thích giao tiếp với
người khác bằng cử
chỉ lời nói.

- Giao tiếp với mọi
người xung quanh.
- Chơi thân thiện với
bạn, không tranh
giành đồ chơi với
bạn.
Lĩnh vực 33: Nhận biết được Thể hiện một số trạng
cảm xúc vui buồn, sợ thái cảm xúc vui
Phát
hãi qua nét mặt, cử buồn, tức giận.
Triển
t×nh c¶m chỉ.
kü n¨ng
x· héi vµ
thÈm mü
40. Trẻ có thể hát và - Trẻ biết hát và tập
vận động đơn giản
vận động đơn giản
theo một vài bài
theo nhạc
hát /bản nhạc quen
thuộc
- Nghe hát, nghe nhạc
với các giai điệu khác
nhau, nghe âm thanh
của các nhạc cụ

- Truyện vườn hoa nhà
bé Bi
+ Hoạt động chơi tập
có chủ đích:
Nhận biết đồ dùng của
bé, Búp bê, quả bóng,
đồ chơi ô tô bé thích.
* Hoạt động học:
- Thơ: Bắp cải xanh
- Thơ: Quả Thị
Trò chuyện về đồ dùng
đồ chơi bé thích, cô
dạy trẻ trong các giờ
học, giờ chơi để trẻ
được giao tiếp và thể
hiện bằng các câu đơn
giản.
+ Hoạt động học:
TrÎ nhËn biÕt vÒ tªn
gäi mét sè ®Æc ®iÓm
bªn ngoµi cña b¶n
th©n.
* Hoạt động chơi tập.
- Hoạt động dạo chơi
ngoài trời.
- Các khu vực chơi
thân thiện với bạn,
không giành đồ chơi.
Cô dạy trẻ nhận biết
được các khuân mặt dễ
thương của bé, biết thể
hiện cảm xúc vui
buồn, tức giận qua các
giờ hoạt động học.
* Hoạt động học:
+ D¹y h¸t:
- Lý cây xanh
- Bắp cải xanh.
- Bầu và bí
- Màu hoa.
+ Nghe h¸t:
- Em yêu cây xanh
- Em ra vườn rau
- Quả.
- Hoa trong vườn

4

41. Trẻ thích tô màu,
vẽ, xé, nặn, xếp hình
xem tranh (cầm bút
di màu vẽ nghệch
ngoạc)

- Trẻ thích vẽ các
đường nét khác
nhau,di màu, xé , xếp
hình, nặn...

* Hoạt động học:
- Tô màu cây xanh
- Dán lá cho cành hoa
- Nặn quả cam
- Tô màu củ cà rốt

KÕ ho¹ch HOẠT ĐỘNG HỌC
CHỦ ĐỀ : CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thêi gian thùc hiÖn: 4 tuÇn (Từ ngày 21/10/2023 đến 15/11/2024)
Thứ 4
Thứ 6
Thứ 5
LVPTTCKN
LVPTTCKN
LVPTNN
XH&TM
XH&TM
VĐ
NBPB
Âm nhạc
Truyện
TH
Đứng co
Hình tròn
- DH: Lý cây
Củ cà rốt Tô màu cây
I
một chân
hình vuông xanh
khổng lồ xanh
Từ ngày
- NH: Em yêu
21/10 đến
cây xanh
25/10/2024
- TCÂN: Tai
ai tinh
VĐ
NBTN
Âm nhạc
* Truyện
TH
Chạy theo
Bé tìm hiểu - DH: Màu
Vườn hoa
Dán lá cho
II
hướng thẳng về một số
hoa
nhà bé Bi
cành hoa
Từ ngày
loại hoa
- NH: Hoa
28/10 đến
trong vườn
1/11/2024
- TCÂN: Tai
ai tinh
VĐ
NBPB
Âm nhạc
Thơ
TH
III
Chạy thay
Màu đỏ- - DH: Bầu và Quả Thị
Nặn quả cam
Từ ngày
màu vàng- bí
4/11 đến đổi tốc độ
8/11/2024 nhanh, chậm màu xanh - NH: Quả
theo hiệu
- TCÂN: Ai
lệnh.
nhanh nhất
TuÇn

IV
Từ ngày
11/11 đến
15/11/2024

Thứ 2
PTTC

VĐ
Đi có mang
vật trên tay

Thứ 3
LVPTNT

NBTN
Âm nhạc
Bé tìm hiểu - DH: Bắp cải
về một số
xanh
loại rau
- NH: Em ra
vườn rau
- TCÂN: Ai
nhanh nhất

* Thơ:
Cây bắp
cải

Ngày........tháng......năm 2024
NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU

TH
Tô màu củ cà
rốt

5
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Thị Thu Thủy

KẾ HOẠCH TUẦN I
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ YÊU CÂY XANH

6

Thứ
Thời
gian
Hoạt
động

Thực hiện từ ngày 21/10 đến 25/10/2024
Thứ 2
Thứ 3
21/10/2024 22/10 /2024

Thứ 4
23/10 /2024

Thứ 5
24/10/2024

Thứ 6
25/10/2024

- Đón trẻ trò chuyện về bạn mới,cảm xúc của trẻ về ngày mới đến
Đón trẻ, trường...
thể dục
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
sáng
-Thể dục buổi sáng: Tập theo cô với bài hát: Nắng sớm
LVPTTC
LVPTTC
LVPTTC
LVPTNT
LVPTNN
KNXH&TM
KNXH&TM
Chơi - Tập
VĐ
NBPB
Âm nhạc
Truyện
TH
(Chơi tập Đứng co
Hình tròn
- DH: Lý cây Củ cà rốt
Tô màu cây
có chủ
một chân
hình vuông xanh
khổng lồ
xanh
định)
- NH: Em yêu
cây xanh
- TCÂN: Tai
ai tinh
+ Chơi
+ Xem
+ Chơi thao
+ Hoạt
+ Vẽ tô màu
Chơi, hoạt thao tác
tranh ảnh
tác vai: Chơi động với
trah theo chủ
động với vai: Chơi
về chủ đề:
trò chơi bác
đồ vật: Xếp đề, xé dán cây
đồ vật
nấu ăn,
Một số loại cấp dưỡng
vườn rau,
xanh
người làm rau
chế biến các
xếp công
vườn
loại rau
viên xanh
+ Quan sát + Quan sát + Quan sát
+ Dạo chơi + Quan sát
thời tiết
vườn rau
cây bàng
sân trường bồn hoa
+ Chơi trò
+ Chơi trò + Chơi trò
+ Chơi trò
chơi: Một
+ Chơi trò
Chơi hoạt
chơi: Gieo chơi: mèo
chơi: Trồng
đoàn tàu
chơi: bịt mắt
động
đuổi chuột nụ
+ Chơi với bắt dê
ngoài trời hạt
+ Chơi tự
+ Chơi tự
+ Chơi tự do sỏi
+ Vẽ ngệch
do
do trên sân
ngoặc trên sân
trường
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô, mời bạn” khi vào bữa ăn
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh,
Ăn, ngủ lau miệng sau khi ăn.
- Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Rèn kỹ năng đọc bài thơ cho trẻ trước khi ngủ. Cô trông trẻ ngủ kịp
thời xử lý các tình huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu, trẻ khó ngủ
- Hướng dẫn trẻ cử động bàn tay, ngón tay, cổ tay, cổ chân, xoay gối
- Nhún nhảy theo dai điệu, nhịp điệu của bài hát theo chủ đề: Bé với
một số loại rau

7

Chơi- Tập
buổi chiều

Cho trẻ
làm quen
toán

Hát những
bài bắp cải
xanh

- Chơi trò
chơi: Trồng
nụ

- Tập đọc Rèn kỹ năng
bài thơ: rau mặc quần áo
ngót, rau
cho trẻ
đay

- Kê bàn ghế, cho trẻ rửa tay vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chia ăn đủ khẩu
phần cho trẻ
Tổ chức - Động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình, giáo dục dinh dưỡng phải
ăn chiều ăn đủ chất để cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
- Cho trẻ xúc miệng uống nước, thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi
quy định. Vệ sinh cho trẻ chuẩn bị ra về.
Trẻ chuẩn - Vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường,vệ sinh phòng nhóm.
bị ra về và - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng và ra về.
trả trẻ
- Nhắc trẻ biết “Chào cô, chào các bạn”.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 21 tháng 10 năm 2024
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
TÊN HOẠT ĐỘNG: ĐỨNG CO MỘT CHÂN
TCVĐ: TIẾP SỨC
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết đứng co một chân.trẻ giữ được thăng bằng khi đứng co 1 chân, trẻ biết tên
trò chơi, cách chơi
2.Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ sự chú ý, quan sát, khéo léo, trong khi tập cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động học tập
II. CHUẢN BỊ
1. Đồ dùng cña trÎ:
- QuÇn ¸o gọn gàng
2. Đồ dùng cña c«:
- Sân tập sạch sẽ.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát bài: Cái cây xanh xanh
- Các con vừa hát song bài hát gì?
- Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ chăm sóc một số cây
xanh, không được ngắt lá bẻ cành
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động
2.1. Khởi động:
- Cho trẻ đi thành vòng tròn và hát bài lái ô tô, đi
thường, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh chậm dần,

Hoạt độngcủa trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ khởi động

8

đi thường, chuyển đội hình thành 2 hàng ngang
2.2. Trọng động:
* Bài tập phát triền chung:
+ Động tác 1: Động tác tay
- Hai tay đưa ra trước, đưa lên cao.
+ Động tác 2: Động tác bụng
- Đứng cúi người về trước.
+ Động tác 3: Động tác chân
- Hai tay đưa sang ngang, ra phía trước đồng thời đá
chân ra phía trước.
+ Động tác 4: Động tác bật
- Bật tách chân chụm chân tại chỗ.
* Vận động cơ bản: Đứng co một chân
+ Cô giới thiệu tên bài
+ Cô làm mẫu 2 lần
- Lần 1 không phân tích
- Lần 2 phân tích động tác: Cô đứng tự nhiên sát
vạch chuẩn, 2 tay cô chống hông . Khi có hiệu lệnh :
“ Đứng co 1 chân” thì cô co cao 1 chân lên khoảng
5-7 giây, sau đó đổi chân.
- Cô hỏi tên bài tập
- Cho 1 trẻ khá lên tập
+ Trẻ thực hiện
- Cô lần lượt cho từng trẻ tập
- Cho 2 trẻ tập 1 thi đua
- Cho tập theo tốp nhóm
- Cô tập lại 1 lần để củng cố
- Hỏi trẻ tên bài
* Trò chơi vận động: Tiếp sức
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội
xếp thành 2 hàng dọc đứng theo chấm tròn cô đã vẽ
sẵn. Khi có hiệu lệnh bạn thứ nhất sẽ cầm la cờ chạy
đưa cờ cho bạn thứ hai và cứ tiếp tục như vậy cho
đến bạn cuối cùng sẽ cầm cờ chạy lên cắm cờ vào
ống cờ cô đac chuẩn bị.
+ Luật chơi: Thời gian chơi trò chơi là một bản nhạc.
Đội nào cắm được lá cờ vào ống và trở về hàng của
đội mình trước thì đội đó sẽ thắng cuộc.
- Cô và 1 trẻ chơi mẫu
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Nhận xét,tuyên dương, động viên trẻ.
- Củng cố: Hỏi trẻ tên vận động?
- Giáo dục trẻ: Chăm tập thể dục để khoẻ mạnh.
2.3 Hồi tĩnh: : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
3.Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động học.
- Cho trẻ ra góc chơi.

- Trẻ tập động tác 1
- Trẻ tập động tác 2
- Trẻ tập động tác 3
- Trẻ tập động tác 4
- Nghe giới thiệu
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ quan sát nghe cô phân
tích
- Trẻ trả lời
- 1 trẻ khá lên tập
- Trẻ tập 2-3 lần
- 2 trẻ tập 1 lần
- Tốp nhóm tập1 lần
- Trẻ chú ý

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe
- Xem cô làm mẫu
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Trẻ ra góc chơi

9

ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
________________________________________________

Thứ 3 ngày 22 tháng 10 năm 2024
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÊN HOẠT ĐỘNG: (NBPB) HÌNH TRÒN HÌNH VUÔNG
Tích hợp nhận biết màu đỏ, xanh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận  biết và gọi đúng tên hình tròn, hình vuông, trẻ phân biệt được hình tròn,
hình vuông.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nhận biết, kỹ năng phát âm to, rõ ràng cho trẻ.Rèn luyện kĩ năng so
sánh, ghi nhớ, trả lời trọn câu
3. Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
II. CHUẨN BÞ:
1. Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đựng hình tròn, hình vuông.
2. Đồ dùng của cô:
- Đồ dùng của cô: Hình tròn, hình vuông có màu sắc khác nhau.
- Hộp quà đựng: Quả bóng, hộp bánh,hình tròn, hình vuông
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cho trẻ quan sát “chiếc hộp quà thần kì”
+ Để bắt đầu buổi học được sinh động và thoải mái
ngày hôm nay cô có món quà muốn tặng cho lớp
mình đấy. Để biết được đó là món quà gì chúng mình
cùng chơi với cô trò chơi  “Trời tối, trời sáng nào!
- Cô cùng trẻ trò truyện về hộp quà và dẫn dăt vào
bài
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
- Cô giới thiệu bài: Nhận biết hình tròn, hình vuông
* Nhận biết hình tròn:
- Cô mở hộp quà thứ nhất lấy ra hình tròn màu đỏ
giơ lên và hỏi trẻ
+ Cô có gì đây?

Hoạt độngcủa trẻ
- Trẻ quan sát.
- Trẻ chú ý

- Nghe giới thiệu.
- Trẻ quan sát.
- Hình tròn ạ

10

+ Hình tròn có màu gì?
+Cô cho cả lớp quan sát lại hình một lần nữa, Và đọc
to hình tròn
 *Nhận biết hình vuông:
- Cô mở món quà tiếp theo
- Cô cầm hình vuông màu xanh lên tay và hỏi trẻ
+ Đây là hình gì?
+ Hình vuông có màu gì?
+ Cô cho trẻ đọc hình vuông,
+ Cả lớp, tổ, cá nhân đọc
* Phân biệt hình tròn, hình vuông
+ Cô cầm hình tròn giơ lên và hỏi trẻ: đây là hình gì?
- Các con cầm hình tròn giơ lên cho cô nào?
- Cô cho trẻ sờ vào hình tròn
- Bây giờ các con lăn hình tròn cho cô xem nào
- Cô cho trẻ lăn hình tròn 3-4 lần
=> Hình tròn lăn được vì đường bao quanh của nó
tròn nên ta có thể lăn được về mọi phía.
+ Cô cầm hình vuông giơ lên và hướng dẫn tương tự
- Các con có lăn được hình vuông không?
* Cô khái quát lại: hình vuông không lăn được vì
hình vuông có các góc cạnh, còn hình tròn lăn được
vì nó tròn...
- Cô cho trẻ nhận biết hình tròn, hình vuông qua các
đồ dùng trong lớp.
*Trò chơi “Tìm nhanh đọc đúng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Cô có những cái rổ đựng hình tròn, hình vuông khi
cô gọi tên hình nào thì trẻ chọn đúng hình đó giơ lên
và đọc to tên hình.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động học.
- Cô cho trẻ ra chơi.

- Trẻ trả lời
- Cả lớp phát âm.
- Trẻ chú ý
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc
- Cả lớp, tổ, cá nhân đọc
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ ra chơi

ĐÁNH GIÁ TRẺ HẰNG NGÀY
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………...
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………….

Thứ 4 ngày 23 tháng 10 năm 2024

11

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TCKNXH &TM
TÊN HOẠT ĐỘNG: DẠY HÁT: LÝ CÂY XANH
NGHE HÁT: EM YÊU CÂY XANH
TCÂN: TAI AI TINH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
 - Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát: Cây có màu xanh, cành lá cũng xanh,
chim đậu trên cành hót líu lo
- Biết hát theo cô cả bài hát “ Lý cây xanh”
2. Kĩ năng:
- Phát triển ngôn ngữ vốn từ, ghi nhớ cho trẻ, rèn kỹ năng hát và nghe hát theo nhịp
điệu của bài hát.
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây xanh, không ngắt lá bẻ cành
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của trẻ: Xốp ngồi đủ cho trẻ, quần áo gọn gàng
2. Đồ dùng của cô: Cô thuộc bài hát, nhạc bài hát: Lý cây xanh, Em yêu cây xanh.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt độngcủa trẻ
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cùng các con đến thăm quan vườn cây xanh
nhà bạn Búp bê nhé:
- Vườn cây xanh nhà bạn có cây gì nhỉ?
- Cây mít
- Ngoài rau cây mít ra con còn biết những loại cây
gì nữa ?
- Cây keo
- Các con có biết cây xanh cho ta gì không?
- Trẻ trả lời
Đúng rồi cây cho bóng mát và cho quả ăn nữa
- Trả lắng nghe
đấy,có một bài hát rất hay nói về những loại cây
xanh
2.Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
2.1 Dạy hát: Lý cây xanh
- Cô hát lần 1: Diễn cảm
- Trẻ lắng nghe
+ Cô vừa hát bài gì?
- Trẻ lắng nghe
- Cô hát lần 2
- Lý cây xanh
* Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về cây có màu - Trẻ lắng nghe
xanh, cành lá cũng màu xanh, chim đậu trên cành
chim hót líu lo
- Cho trẻ hát cùng cô 1- 2 lần
- Trẻ hát cùng cô
- Cho trẻ hát theo tổ( 3 tổ)
- Trẻ hát theo tổ
- Cho trẻ hát theo nhóm ( 2 - 3 nhóm)
- Trẻ hát theo nhóm
- Cho trẻ hát cá nhân ( 1- 2 trẻ)
- Cá nhân trẻ hát
- Bài hát nói về gì?
- Cây xanh
- Các con phải biết chăm sóc bảo vệ tưới nước cho - Trẻ lắng nghe
cây, không ngắt lá bẻ cành nhé.
2.2 Nghe hát: Em yêu cây xanh

12

- Cô giới thiệu tên bài hát: Em yêu cây xanh
- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm
- Cô hát lần 2: Minh họa
- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “Em yêu cây
xanh” của tác giả Hoàng văn Yến
* Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về các bạn
nhỏ rất thích trồng nhiều cây xanh cho bóng mát
trường thêm xanh đẹp.
- Cô vừa hát bài gì?
- Các con có yêu cây xanh không?
2.3 TCÂN: Tai ai tinh
- Cô phổ biến cách chơi:
+ Luật chơi
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cô cho trẻ về chơi hoạt động ở các góc.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Có ạ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ về góc chơi

ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
____________________________________________

Thứ 5 ngày 24 tháng 10 năm 2024
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TÊN HOẠT ĐỘNG: TRUYỆN: CỦ CÀ RỐT KHỔNG LỒ
Nội dung tích hợp: Bài hát “ Lý cây xanh”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện và tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện
“ Củ cà rốt khổng lồ”
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe cô kể chuyện, rèn trẻ nói đủ câu cho trẻ.
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng.
2. Đồ dùng của cô: Tranh minh họa nội dung câu truyện.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô

Hoạt độngcủa trẻ

13

1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài: Lý cây xanh và cùng trò chuyện
với trẻ về nội dung bài hát:
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Nhà con có cây gì nữa?
Hôm nay cô có câu chuyện rất hay nói về củ cà rốt
đấy các con hay chú ý lắng nghe cô kể câu chuyện
nhé.
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học.
- Cô giới thiệu câu truyện “ Củ cà rốt khổng lồ”
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm.
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện Củ cà rốt
khổng lồ đấy. Để câu truyệ hấp dẫn và sinh động
hơn các con hãy chú ý lên màn hình ti vi và nghe cô
kể lần nữa nhé.
- Cô kể lần 2 : Kết hợp tranh minh họa.
- Giảng nội dung: Truyện kể rằng Thỏ mẹ đã gieo
một hạt giống xuống mảnh vườn nho nhỏ của mình.
Hằng ngày Thỏ mẹ đã thường xuyên chăm bón, một
thời gian sau hạt giống đã cho củ và có 1 củ rất là to.
Và thỏ mẹ đã gọi tất cả hàng xóm láng giềng cùng
nhau chung sức mới nhổ củ cà rốt khổng lồ lên
được.
* Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
+ Trong câu chuyện có ai ?
+ Thỏ mẹ đã làm gì với mảnh vườn nho nhỏ?
+ Những hạt giống đã cho củ như thế nào?
+ Thỏ mẹ đã gọi ai về giúp nhổ củ cà rốt khổng lồ?
+ Cuối cùng họ có nhổ được không?
+ Để có được cà rốt to khổng lồ Thỏ mẹ đã rất chăm
chỉ hằng ngày tưới bón cho những hạt giống đó.
Vậy bây giờ các con hãy cùng cô kể lại câu chuyện
thêm một lần nữa nhé
- Cô kể lần 3: Khuyến khích trẻ kể cùng cô
*Giáo dục: Qua câu chuyện chúng mình đã học
được rất nhiều điều tốt từ Thỏ mẹ như là chăm sóc
bảo vệ cây rau, củ. Và khi có món ăn ngon lạ Thỏ
mẹ đã gọi tất cả mọi người hàng xóm về chia sẻ
cùng nhau ăn. Các con cũng phải ghi nhớ thêm là
phải ăn nhiều rau củ quả có nhiều chất sơ và vitamin
giúp chúng mình có cơ thể khoẻ mạnh nhé.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cô cho trẻ ra chơi.

- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Củ cà rốt khổng lồ ạ.
- Trẻ trả lời.
- Gieo trồng hạt giống ạ.
- Trẻ trả lời.
- Những người hàng xóm ạ
- Có ạ.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ kể cùng cô. 

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ ra chơi.

14

ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

_________________________________
Thứ 6 ngày 25 tháng 10 năm 2024
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TCKNXH &THẨM MĨ
TÊN HOẠT ĐỘNG(TH): TÔ MÀU CÂY XANH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tô màu cây xanh. Trẻ nhận biết được các màu sắc khác nhau.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu không trườm ra ngoài.
3. Thái độ:
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây và biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng, cây chưa tô màu , bút sáp màu
2. Đồ dùng của cô: Tranh vẽ cây chưa tô màu. Tranh mẫu của cô. Bút sáp, …
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động của cô
Hoạt độngcủa trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh”.
- Trẻ hát cùng cô
- Cô hỏi trẻ, các con vừa hát xong bài hát
- Trẻ trả lời
gì?.Trong bài hát có gì nào?
2. Hoạt động 2: Nội dung hoạt động học
2.1.Quan sát tranh mẫu:
- Cô làm thủ thuật chốn cô chốn cô và đưa tranh - Trẻ quan sát tranh mẫu và trả
cho trẻ quan sát
lời
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Cây có màu gì?
- Trẻ trả lời
- Cành cây như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Cô tô màu như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Lá cây có màu gì?
- Trẻ trả lời
2.2. Cô tô mẫu:
- Trước tiên muốn tô được màu cây thật đẹp các - Trẻ quan sát và lắng nghe
con phải ngồi ngay ngắn, và cầm bút bằng tay
phải. Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay: Ngón cái
ngón trỏ cầm bút, ngón giữa đỡ bút.
- Cô tô tán lá màu xanh trước, cô tô từ trên xuống
dưới, từ trái qua phải, tô sao mịn và không bị
chờm ra ngoài. Tô xong tán lá tiếp theo cô tô

15

thân cây màu nâu
2.3.Trẻ thực hiện:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ.
- Trẻ tô màu cây
- Cô bao quát trẻ, động viên những trẻ chưa làm
được khuyến khích những trẻ làm tốt.
- Khi trẻ tô cô bật nhạc nhẹ nhàng cho trẻ nghe,
trò chuyện cùng trẻ, giúp đỡ những trẻ yếu.
2.4. Trưng bày sản phẩm:
- Cho cả lớp mang bài lên treo và hỏi trẻ.
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Con thích bài của bạn nào?
- Trẻ nhận xét bài của mình và
của bạn
- Vì sao con thích?
- Trẻ lắng nghe
- Cô nhận xét chung.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cho cả lớp thu dọn đồ dùng và đi ra ngoài.
- Trẻ cất đồ dung rồi ra chơi
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Ngày……tháng 10 năm 2024
NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

16

Thứ
Thời
gian hoạt
động
Đón trẻ,
thể dục
sáng

KẾ HOẠCH TUẦN II
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VỚI MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện từ ngày 28/10 đến 1/11/2024
Thứ 2
28/10/2024

Thứ 3
29/10 /2024

Thứ 4
30/10/2024

Thứ 5
31/10 /2024

Thứ 6
1/11/2024

- Đón trẻ trò chuyện về bạn mới,cảm xúc của trẻ về ngày mới đến trường...
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
-Thể dục buổi sáng: Cô cho trẻ tập các động tác của bài tập "Hái hoa"
LVPTTC

LVPTNT

Chơi - Tập
TD
NBTN
(Chơi tập
Chạy theo Bé tìm hiểu
có chủ
hướng
về một số
định)
thẳng
loại hoa

+ Chơi thao
Chơi, hoạt tác vai:
động với Chơi nấu
đồ vật
ăn, người
làm vườn
+ Quan sát
thời tiết

+ Xem tranh
ảnh về chủ
đề: Một số
loại hoa
+ Quan sát
cây hoa dừa

LVPTTC
KNXH&TM
Âm nhạc
- DH: Màu
hoa
- NH: Hoa
trong vườn
- TCÂN: Tai
ai tinh
+ Chơi thao
tác vai: Chơi
trò chơi người
làm vườn

LVPTNN
Truyện
Vườn hoa
nhà bé Bi

+ Hoạt động
với đồ vật:
Xếp vườn
rau, xếp
công viên
xanh
+ Dạo chơi
quanh trên
sân trường
+ Chơi trò
chơi: Một
đoàn tàu
+ Chơi với
sỏi

LVPTTC
KNXH&TM
TH
Dán lá cho
cành hoa

+ Vẽ tô màu
trah theo chủ
đề, vẽ hoa, lá,
cây

+ Quan sát
+ Quan sát
các loại hoa
bồn hoa
trong vườn
+ Chơi trò + Chơi trò
+ Chơi trò
+ Chơi trò
Chơi hoạt
chơi: mèo
chơi: Trồng
chơi: bịt mắt
động ngoài chơi: Xoè
nụ
đuổi chuột
nụ
bắt dê
trời
+ Chơi tự
+ Chơi tự do + Chơi tự do
+ Vẽ ngệch
do
trên sân
ngoặc trên sân
trường
- Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô, mời bạn” khi vào bữa ăn
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau
Ăn, ngủ miệng sau khi ăn.
- Cô cùng trẻ chuẩn bị đồ dùng chăn gối, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Rèn kỹ năng đọc bài thơ cho trẻ trước khi ngủ. Cô trông trẻ ngủ kịp thời
xử lý các tình huống, quan tâm trẻ mới đến, trẻ yếu, trẻ khó ngủ
- Hướng dẫn trẻ các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay, cổ chân,
xoay gối
- Nhún nhảy theo dai điệu, nhịp điệu của bài hát theo chủ đề: Bé với một
Chơi- Tập số loại hoa

17

buổi chiều

Ôn bài
Hát bài hát
- Chơi trò
- Tập đọc
Tuyên dương
VĐCB:
màu hoa
chơi: Trồng đọc thơ bài: nhận xét trẻ
Chạy theo
nụ
Cây dây leo trong tuần học
hướng
phát phiếu bé
thẳng
ngoan
- Kê bàn ghế, cho trẻ rửa tay vệ sinh cá nhân sạch sẽ, chia ăn đủ khẩu phần
cho trẻ
Tổ chức ăn - Động viên trẻ ăn hết khẩu phần ăn của mình, giáo dục dinh dưỡng phải
chiều
ăn đủ chất để cho cơ thể mau lớn và khỏe mạnh
- Cho trẻ xúc miệng uống nước, thu dọn phòng ăn, cất đồ dùng đúng nơi
quy định. Vệ sinh cho trẻ chuẩn bị ra về.
Trẻ chuẩn - Vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường,vệ sinh phòng nhóm.
bị ra về và - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng và ra về.
trả trẻ
- Nhắc trẻ biết “Chào cô, chào các bạn”.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2024
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
TÊN HOẠT ĐỘNG: CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG
TCVĐ: CHỌN NHANH CHỌN ĐÚNG
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập, tập các động tác cùng cô, trẻ biết chạy theo hướng thẳng chạy
tới đích sau đó nhẹ nhàng về cuối hàng đứng
- Trẻ hứng thú chơi và hiểu luật chơi, biết chơi trò chơ...