LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC
Đề tài: Truyện Giọt nước tí xíu
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên truyện, tên tác giả, hiểu nội dung
câu chuyện.
- Trả lời đựơc câu hỏi của cô, biết chơi trò chơi đúng luật
2. Kỹ năng:
- Thể hiện được kĩ năng nghe, nói mạch lạc, rõ ràng.
3. Giáo dục:
- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các nguồn nước, sử dụng nước một
cách hiệu quả.
II. Chuẩn bị:
- Cô thuộc chuyện, giáo án điện tử, bài thơ “ Che mưa cho bạn ”
- Hình ảnh minh hoạ truyện “ Giọt nước tí xíu ”, trò chơi “ Trời mưa ”
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô

Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức:

 

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Che mưa cho bạn ”

- Trẻ đọc thơ

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Trẻ trả lời

- Trong bài thơ nói đến hiện tượng gì?

- Về mưa ạ

- Mưa kèm theo hiện tượng gì?

- Gió, sấm chớp...

- Vậy mưa có từ đâu?

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

+ Muốn biết mưa có từ đâu chúng mình cùng lắng
nghe cô kể câu chuyện “ giọt nước tý xíu” của nhà
văn Nguyễn Linh để hiểu được điều đó nhé.

- Nghe cô giới thiệu.

2. Phương pháp và hình thức tổ chức

 

- Cô dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “Giọt nước tý
xíu” của nhà văn Nguyễn Linh.

- Nghe cô kể

+ Cô kể lần 1: Diễn cảm

 

 

- Cô vừa kể chuyện gì? Của ai?

- Giọt nước tý xíu của tác
giả Nguyễn Linh.

+ Kể lần 2 với hình ảnh trên máy tính

- Nghe và xem tranh.

- Giảng nội dung: Câu chuyện kể về những giọt
nước tí xíu, được tích tụ nhờ ánh nắng của ông mặt
trời bốc lên thành hơi nước sau đó gặp không khí
tạo thành những cơn mưa.

- Nghe cô giảng nội dung

* Đàm thoại và giảng giải nội dung truyện

 

- Cô vừa kể chuyện gì? Do ai sáng tác?

- Giọt nước tý xíu của tác
giả Nguyễn Linh.

+ Cô giải thích 'tí xíu” là rất nhỏ. Giọt nước tí xíu
là giọt nước rất nhỏ.

 
 

 

- Tí xíu là con của ai?

 

- Anh em Tí xíu ở đâu?

- Con của biển cả

- Tý xíu vui chơi với bạn thì ai gọi?

- Ao hồ, sông..

- Ông mặt trời rủ tí xíu đi đâu?

- Ông mặt trời.

- Ông đã làm gì để tý xíu bay được?

- Vào đất liền

- Trước khi biến thành hơi bay đi tí xíu đã nói gì
với mẹ biển cả

- Ông biến tý xíu thành hơi.

- Tí xíu biến thành hơi bay lên rồi hợp với các bạn
thành gì?
- Khi có rét thì tý xíu và các bạn như thế nào?

 
- Thành đám mây
 

- Ai đã làm cho tý xíu và các bạn biến thành nước
rơi xuống đất?
- Nước đó gọi là nước gì?
- Theo chúng mình nước có ích lợi gì?
- Chúng mình phải làm gì để giữ gìn nguồn nước?
(Cô chú ý mỗi câu hỏi phải hỏi 2- 3 trẻ rồi cô chốt)
+ Cô khẳng định, giáo dục trẻ: Nước vô cùng quý
giá đối với đời sống của con người, cỏ cây hoa lá,
động vật và thực vật vì vậy chúng mình cần phải
biết bảo vệ và sử dụng nước tiết kiệm để không
lãng phí nước nhé!

- Xích lại gần nhau.
- Gió, chớp.
 
- Nước mưa.
- Trả lời
- Trả lời.
 
- Nghe cô khẳng định, giáo
dục.
 
 

*TC “Trời mưa”

 

- Cô đứng ở giữa. Trẻ đứng thành vòng tròn ở xung
quanh. Khi cô nói “làm mưa' trẻ chạy xung quanh
cô và hát ( cho tôi đi làm mưa với chị gió ơi chị gió
ơi) cô nói trời mưa nhỏ- trẻ nói tí tách, tí tách và đi
chậm. Cô nói trời mưa to- trẻ vỗ tay nói lộp độp,
lộp độp. Sấm sét: Trẻ nói đùng đoàng.

- Nghe cô giới thiệu cách
chơi, luật chơi.

- Cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần

- Trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét, tuyên dương.

 

3. Kết thúc:

 

Cô cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với” và ra
chơi.

- Hát và ra chơi.