HOẠT ĐỘNG: STEAM
Đề tài: Làm đèn giao thông

I. Mục tiêu
S: Khám phá:
Trẻ 5T: Khám phá đặc điểm, cấu tạo của cột đèn giao thông. Biết những
nguyên vật liệu để làm đèn giao thông. Nguyên lý làm cột đèn giao thông. Biết
nhận xét sản phẩm của mình và bạn (CS 219- 221,227)
Trẻ 4T: Biết một số đặc điểm nổi bật, biết những nguyên vật liệu cần có để
làm đèn giao thông theo hướng dẫn, nhận xét sản phẩm theo hướng dẫn.
Trẻ 3T: Trẻ biết 1 số đặc điểm, biết nguyên vật liệu cần có để làm đèn
giao thông theo khả năng, nhận xét sản phẩm theo khả năng.
Trẻ 2T: Trẻ biết 1 số đặc điểm, biết nguyên vật liệu cần có để làm đèn giao
thông theo khả năng
T: Công nghệ:
- Sử dụng máy tính xem video đặc điểm của đèn giao thông
E: Chế tạo:
- Quá trình trẻ sử dụng các nguyên vật liệu để làm ra đèn giao thông
A: Nghệ thuật:
- Trang trí bưu thiếp
M: Toán:
- Ôn nhận biết hình chữ nhật. Đếm số lượng. Ôn số lượng
- GD: Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. Cố gắng hoàn thành công việc
được giao.
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Một số mẫu đèn giao thông
- Đồ dùng của trẻ: Giấy màu, keo nến
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
1. Giới thiệu bài
- Cho trẻ hát bài hát “Em đi qua ngã tư đường
phố”
- Các con vừa hát bài hát gì? (Trẻ 2,3,4,5T)
- Trong bài hát nói về các bạn nhỏ chơi trò gì?
(Trẻ 4,5T)
- Trong bài hát nhắc đến những tín hiệu đèn gì?
(Trẻ 5T)
- Đèn đỏ thì chúng mình như thế nào? (Trẻ
4,5T)
- Đèn xanh thì như thế nào? (Trẻ 4,5T)
- Đèn giao thông dùng để làm gì? (Trẻ 4,5T)
- Chúng mình có muốn tự tay làm ra đèn giao
thông của riêng mình để cùng nhau mang đến
các ngã tư đường phố không? (Trẻ 3,4,5T)
2. Phát triển bài: Steam: Làm đèn giao thông
* Khám phá đnè giao thông
- Khoa học: S – science: Khám phá đèn giao

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Có ạ

thông
+ Giới thiệu về đèn giao thông
+ Có mấy đèn giao thông đây? ( Trẻ 4T)
+ Các đèn giao thông có giống nhau không?
( Trẻ 4,5T)
+ Đèn giao thông được làm bằng nguyên vật
liệu gì?
Công nghệ: T – Technology:
- Cho trẻ xem video về cấu tạo và của đèn giao
thông
- Cô trao đổi với trẻ về cách làm đèn giao thông
- Con sẽ chọn nguyên vật liệu gì để làm làm đèn
giao thông?
- Làm thế nào để cột đèn giao thông có thể dùng
được?
Toán: M - Mart: Trẻ đếm số lượng đèn giao
thông
*Tưởng tượng lên kế hoạch và ý tưởng
Chế tạo: E – Engineering:
- Con sẽ sử dụng nguyên vật liệu gì để làm đèn
giao thông
- Cô giới thiệu cho trẻ biết 1 số nguyên vật liệu
để làm đèn giao thông: giấy màu
- Tìm được nguyên vật liệu để thực hiện dự án
rồi các con phải làm gì?
- Có bản vẽ rồi con sẽ làm gì tiếp theo?
- Trong khi chế tạo con cần chú ý yêu cầu gì?
* Thiết kế:
Nghệ thuật: A – Art:
- Những ý tưởng của các con rất thú vị. Bây giờ
các con hãy vẽ bản thiết kế đèn giao thông của
các con theo ý tưởng mà các con thích nhé.(Kỹ
năng tạo hình: Vẽ nét cong, nét thẳng, nét
ngang, nét xiên, tô màu)
- Mỗi trẻ sẽ về bàn và vẽ về đèn giao thông mà
mình định làm.Sau đó cô và trẻ sẽ chọn một bản
thiết kế phù hợp yêu cầu của đề bài nhất.
- Cùng trẻ phân công công việc: Bạn đi lấy
nguyên vật liệu, bạn làm đèn giao thông, bạn
trang trí
*Trẻ thực hiện:
Chế tạo: E – Engineering:
- Cho trẻ lựa chọn nguyên vật liệu để làm.
- Giáo viên quan sát và lắng nghe cách trẻ sẽ
làm và gợi ý cho trẻ nếu trẻ gặp khó khăn.

- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Vẽ bản thiết kế ạ
- Thực hiện làm ạ
- Trẻ trả lời

- Trẻ trình bày
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

A – Art:
- Cho trẻ trang trí đèn giao thông
*Đánh giá, chỉnh sửa, trình bày:
- Giáo viên cho trẻ nhận xét về đèn giao thông
mà nhóm mình làm được
- Cột đèn giao thông có màu gì? Có sử dụng
được không?
- Cột đèn giao thông của bạn nào chưa thực hiện
được?
- Theo con vì sao đèn giao thông chưa sử dụng
được?
- Con có muốn chỉnh sửa lại không?
- Cho trẻ thời gian chỉnh sửa hoàn thiện sản
phẩm
* Trải nghiệm:
Cho trẻ thực hành vẽ những đèn giao thông
3. Kết thúc bài:
- Hôm nay cô thấy các bạn đã làm những cột
đèn giao thông rất đẹp cô khen tất cả các đội
nào.
- Cô chúc các bé học hành chăm chỉ, ngoan
ngoãn
- Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng

- Trẻ trang trí
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe