Thứ Hai, ngày 24/03/2025
Hoạt
động

Mục đích

Nh
ận
biế
t
tàu
hỏa
.

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ nghe bài hát “Đoàn tàu nhỏ xíu”.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
- Trẻ nhận biết và
2.1. Nhận biết tàu hỏa:
gọi tên tàu hỏa và
- Cô cho trẻ nghe tiếng kêu của tàu hỏa và hỏi:
tên một số loại
+ Các con hãy đoán xem đó là tiếng kêu của phương
phương tiện giao
tiện gì?
thông đường sắt
Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của tàu hỏa cùng cô.
như: tàu siêu tốc,
tàu điện.
1. Chuẩn bị - Cô cho xuất hiện hình ảnh tàu hỏa và trò chuyện cùng
trẻ:
của cô:
+ Đây là cái gì?
- Trẻ biết 1 vài
+ Tàu hỏa có màu gì đây?
đặc điểm đặc
- Máy tính
+ Đây là bộ phận gì của tàu hỏa?
trưng của tàu
+ Nó dùng để làm gì?
- Giáo án
hỏa: màu sắc,
+ Số lượng các toa tàu như thế nào?
đầu tàu, toa tàu, điện tử.
+ Tàu hỏa chạy ở đâu?
đường ray...
- Hình ảnh 1 - Sau mỗi câu hỏi đưa ra cô để cả lớp nói từ 2 - 3 lần.
Sau đó cho trẻ nói theo tổ, nhóm, cá nhân để phát triển
- Trẻ biết tên trò số phương
tiện giao
ngôn ngữ cho trẻ.Trong lúc trẻ nói cô lắng nghe để sửa
chơi "Ai nói
thông
đường
lỗi nói sai, nói ngọng cho trẻ nếu có.
đúng".
sắt: tàu siêu => Cô chốt: Đây là hình ảnh tàu hỏa. Chiếc tàu hỏa này
2. Kỹ năng:
tốc, tàu điện... có màu đỏ. Tàu gồm có các bộ phận là đầu tàu và các
toa tàu. Phần đầu tàu nằm ở phía trước của đoàn tàu và
- Trẻ chú ý lắng 2. Chuẩn bị có gắn động cơ để giúp tàu có thể di chuyển được. Phía
nghe. Hiểu và trả cho trẻ:
sau đầu tàu có rất nhiều các toa tàu dùng để chở người
lời được một số
và hàng hóa. Tàu dùng để chở người thì được gọi là tàu
câu hỏi đơn giản - Trẻ có tâm khách, tàu để chở đồ vật thì gọi là tàu chở hàng. Muốn
của cô, nói được lí thoải mái. tàu chạy được thì cần phải có đường ray. Tàu hỏa là một
câu có từ 2 - 3
trong những loại phương tiện giao thông quan trọng của
tiếng theo cô.
ngành đường sắt nước ta.
2.2. Mở rộng: (Tàu siêu tốc; Tàu điện)
- Trẻ biết cách
- Ngoài các loại tàu hỏa ra thì cô còn có hình ảnh các
chơi các trò chơi
phương tiện khác của ngành đường sắt. Để biết đó là
"Ai nói đúng".
phương tiện gì thì chúng mình cùng chú ý nhìn lên màn
hình nhé!
3. Thái độ:
(Cô mở máy tính cho trẻ xem hình ảnh tàu siêu tốc, tàu
điện ngầm và cho cả lớp nói tên các loại tàu đó nhiều
1. Kiến thức :

Ho
ạt
độ
ng
nh
ận
biế
t:

Chuẩn bị

- Trẻ hứng thú
tham gia giờ học.
- Giáo dục trẻ
biết nghe lời
người lớn ngồi
đúng ghế, không
thò đầu, thò tay,
đi lại trên tàu khi
được đi tàu hỏa.

Đánh  
giá/Nh  
ận xét  
Chỉnh
sửa

 
 
 

lần.)
* Giáo dục: Các con ạ, để đảm bảo an toàn cho mỗi
chuyến lưu thông bằng đường sắt thì khi lên tàu chúng
mình phải ngồi đúng số ghế của mình. Không thò đầu
thỏ tay ra ngoài ô cửa và không đi lại trên tàu khi không
có sự cho phép của người lớn kẻo bị ngã đau các con
nhé!
2.3. Trò chơi: “Ai nói đúng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Ai nói đúng”.
- Cách chơi: Cô lần lượt chỉ cho trẻ xem hình ảnh các bộ
phận của tàu hỏa. Nhiệm vụ của trẻ là nói đúng tên hình
ảnh đó. Trẻ nào chưa nói đúng tên cô cho trẻ nói lại cho
đúng.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Trẻ chơi xong, cô hỏi lại trẻ tên trò chơi và cho cả lớp
nhắc lại tên trò chơi 2 lần.
- Cô nhận xét hoạt động chơi của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và cho trẻ làm đoàn tàu ra ngoài
chơi.