Thứ Sáu, ngày 14/02/2025
Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát
“Mùa xuân” và hiểu nội
dung bài hát nói về mùa
xuân là mùa hoa đào, hoa
mai khoe sắc, khi xuân
đến bé sẽ được thêm tuổi
mới.
Âm
nhạc:
- NDTT:
Nghe hát
"Mùa
xuân”
(Tác giả
Hoàng
Văn Yến)
NDKH:
TCÂN
"Nghe âm
thanh
đoán tên
nhạc cụ"
(MT35)

1. Chuẩn bị
của cô:
- Ti vi, máy
tính, giáo án
Paboil.

- Cô thuộc lời
- Trẻ biết hưởng ứng
bài hát và hát
cùng cô khi nghe cô hát.
đúng giai điệu
của bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi
“Mùa xuân”.
“Nghe âm thanh đoán tên
nhạc cụ”.
- Nhạc không
lời của bài hát
2. Kĩ năng:
“Mùa xuân”.
- Trẻ chú ý quan sát, lắng
- Video bài hát
nghe cô hát.
“Mùa xuân” do
ca sĩ nhí thể
- Trẻ biết thể hiện cảm
hiện.
xúc khi nghe cô hát: lắc
lư, vỗ tay.
2. Chuẩn bị
cho trẻ:
- Trẻ chú ý lắng nghe và
nói đúng tên các loại
- 1 mũ chóp,
nhạc cụ bạn dùng trong
xắc xô, trống,
trò chơi “Nghe âm thanh
mõ, phách tre.
đoán tên nhạc cụ”.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia
hoạt động âm nhạc.

- Tâm lí thoải
mái.

Cách tiến hành
1. Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ xem video về các loài hoa
mùa xuân và cùng trẻ trò chuyện về các
loại hoa này.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
2.2. NDTT: Nghe hát “Mùa xuân”
(Tác giả Hoàng Văn Yến)
- Cô giới thiệu tên bài hát “Mùa xuân”
của tác giả Hoàng Văn Yến.
- Cô cho trẻ nghe hát :(4 lần)
+ Lần 1: Cô hát truyền cảm không có
nhạc đệm.
+ Lần 2: Cô hát truyền cảm kết hợp cử
chỉ, điệu bộ và có nhạc đệm.
Hát xong, cô hỏi trẻ :
· Cô vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?
· Trong bài hát có nhắc đến những loại
hoa gì?
· Mùa xuân đến các loại hoa này như
thế nào?
· Và các bạn được thêm gì? …
=> Bài hát nói về mùa xuân là mùa hoa
đào, hoa mai khoe sắc và bé được thêm
tuổi mới.
Giáo dục: Các con ạ, một mùa xuân
mới lại đến với cô trò mình rồi. Mùa
xuân đến các con được thêm một tuổi
mới. Cô mong rằng sang tuổi mới các
con sẽ ngoan hơn, biết nghe lời cô giáo
và người thân để luôn được mọi người
yêu thương các con nhé!
+ Lần 3: Cô hát và mời trẻ hưởng ứng
cùng cô.
Hát xong, cô hỏi lại trẻ tên bài hát và
cho cả lớp nhắc lại tên bài hát 2 lần.
+ Lần 4: Cô mở video các bạn nhỏ hát
và mời trẻ hưởng ứng cùng.
2.2. NDKH: TCÂN “Nghe âm thanh

- Giáo dục trẻ biết nghe
lời cô giáo và người thân.

Đánh
giá/Nhận xét
Chỉnh sửa

 
 
 
 
 
 

đoán tên nhạc cụ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nghe âm
thanh đoán tên nhạc cụ”.
- Cách chơi: Cô mời 1 trẻ đứng lên phía
trên và cho trẻ đó đội mũ chóp. Sau đó
mời 1 trẻ khác lên chơi 1 loại nhạc cụ
có trên bàn. Nhiệm vụ của trẻ đội mũ
chóp là đoán đúng loại nhạc cụ mà bạn
vừa chơi. Nếu đoán sai phải nghe và
đoán lại.
- Cô cho cả lớp chơi nhiều lần.
(Trong lúc trẻ chơi cô chú ý quan sát trẻ
chơi và đảm bảo an toàn cho trẻ cũng
như giúp đỡ trẻ khi cần.)
- Cô hỏi lại tên trò chơi và cho cả lớp
nhắc lại tên trò chơi 2 lần.
- Cô nhận xét hoạt động chơi của trẻ.
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét giờ học và chuyển hoạt
động khác cho trẻ.