CHỦ ĐỀ: BIỂU CẢM CỦA MÀU SẮC
Bài 1: TRANH VẼ THEO GIAI ĐIỆU ÂM NHẠC
Môn: Mĩ Thuật - Lớp 6
Thời gian thực hiện: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức và năng lực:
* Kiến thức:
- Chỉ ra được sự biểu cảm của chấm, nét, màu trong tranh
- Tạo được bức tranh tưởng tượng từ giai điệu của âm nhạc
- Cảm nhận được sự tương tác giữa âm nhạc và hội họa.
* Năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.
- Năng lực đặc thù:
+ Biết cách phân tích vẻ đẹp của bức tranh
+ Biết cách nhân xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật
+ Biết cách chấm, nét, màu cho tranh
2. Phẩm chất
- Yêu cái đẹp, yêu cái thiện; tôn trọng sự khác biệt; cảm thông, sẵn lòng giúp đỡ bạn
bè.
- Chăm học, chăm làm, hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia công việc chung của
nhóm
- Học sinh cần được rèn luyện tính thật thà, ngay thẳng trong học tập và hoạt động.
- Có trách nhiệm bảo vệ và giữ gìn với những sản phậm cá nhân và nhóm hoạt động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, tìm hiểu mục tiêu bài học
- Tranh theo hình thức vẽ theo nhạc.
- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A3, A4
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, đồ dùng học tập, giấy A4, màu vẽ, bút vẽ, kéo, thước kẻ.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG 1 : MỞ ĐẦU
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Tổ chức thực hiện và sản phẩm:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

SẢN PHẨM
HS xác định được tên bài hát.

GV cho HS nghe nhạc để xác định tên bài hát.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Các cá nhân trả lời theo yêu cầu.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập
+ GV đánh giá, nhận xét và dẫn dắt vào bài.
2. HOẠT ĐỘNG 2 : HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
*Hoạt động 2.1: Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc
a. Mục tiêu: Chỉ ra được sự biểu cảm của chấm, nét, màu trong tranh khi nghe
nhạc.
b. Nội dung: Trải nghiệm vẽ tranh theo nhạc.
c. Tổ chức thực hiện và sản phẩm:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

SẢN PHẨM

Các bài mảng màu của học
GV cho HS Nghe nhạc, vận động theo giai điệu, sinh.
tiết tấu của bản nhạc và di chuyến bút vòng quanh
giấy.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
HS báo cáo kết quả bài làm của mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập:

GV đánh giá, nhận xét.
* Hoạt động 2.2 : Cách tạo bức tranh từ mảng màu yêu thích
a. Mục tiêu: HS biết cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
b. Nội dung: Cách tạo bức tranh từ mảng màu vẽ theo nhạc.
c. Tổ chức thực hiện và sản phẩm học tập:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

SẢN PHẨM

Xác định được các mảng màu
- Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 7 SGK Mĩ yêu thích.
thuật 6, thảo luận để nhận biết cách tạo bức tranh
từ mảng màu vẽ theo nhạc.
- GV đặt câu hỏi:
+ Em tưởng tượng được hình ảnh mảng
màu trong khung giấy?
+ Làm thế nào đề thể hiện rõ các hình ảnh tưởng
tượng?
+ Các chấm, nét, màu được thêm vào như thế nào
để gợi hình trong tranh?

- Gợi ý để HS nhắc lại và cùng ghi nhớ các bước
thực hiện,
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
+ HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.

+ GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần
thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
+ GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời.
+ GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập
+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
3. HOẠT ĐỘNG 3 : LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Củng cố và luyện tập cho HS dựa trên kiến thức vừa học
b. Nội dung:
- GV yêu cầu HS làm bài tập phần Luyện tập – sáng tạo trong SGK.
c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

SẢN PHẨM

Sản phẩm học tập của học
- Hướng dẫn HS cắt mảng màu đã chọn từ bức sinh.
tranh chung.
- Khuyến khích HS vẽ thêm các chấm, nét,màu
gợi hình ảnh tưởng tượng trong mảng màu yêu
thích.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS tiếp nhận nhiệm vụ và hoàn thành theo hướng
dẫn.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
HS báo cáo kết quả bài làm của mình.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ
học tập:
GV đánh giá, nhận xét hoạt động.
4. HOẠT ĐỘNG 4 : VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS trưng bày sản phẩm và chia sẻ sản phẩm của mình. Nhận biết tranh
trừu tượng của hoạ sĩ.
b. Nội dung: Trưng bày và chia sẻ sản phẩm . Tìm hiểu tranh trừu tượng của hoạ sĩ.
c. Tổ chức thực hiện và sản phẩm :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
* Trưng bày, chia sẻ:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

SẢN PHẨM
Nhận xét, đánh giá về sản
phẩm mĩ thuật của HS.

Nêu câu hỏi để HS thảo luận, nhận biết thêm biểu
cảm và nhịp điệu của các chấm,
nét, màu trong bài vẽ : Nêu cảm nhận và phân tích:
+ Bài vẽ em ấn tượng.
+ Cảm xúc về chấm, nét, màu trong “bức
tranh",
+ Hình ảnh em tưởng tượng được từ bài vẽ.
+ Cách điều chỉnh để "bức tranh" hoàn thiện
hơn.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động:
- Đại diện cá nhân lên nhận xét, đánh giá các bài vẽ.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- Giáo viên nhận xét, đánh giá về các sản phẩm mĩ
thuật.
* Tìm hiểu tranh trừu tượng của họa sĩ.
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- Cho HS xem một số tranh trừu tượng của hoạ sĩ
trong nước và thế giới.
- Giới thiệu khái quát về tác phẩm và tác giả của
các tranh ở trang 9 SGK Mĩ thuật 6.
- Khuyến khích HS chia sẻ và thảo luận để nhận biết
về một số hình thức vẽ tranh trừu tượng.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

Các bài báo cáo của học
sinh.

HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động:
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học
tập
- Giáo viên nhận xét, đánh giá về các sản phẩm mĩ
thuật.
*Dặn dò : Về nhà tiếp tục hoàn thành bài và chuẩn bị vật liệu cho bài 2.
bài 2.