Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Truyện: Ba cô gái
Chủ đề: Gia đình thân yêu của bé
Chủ đề nhánh: Đồ dùng trong gia đình bé
Người dạy: Nông Thị Phương
Ngày dạy: 11/ 11 /2025
Đối tượng: Lớp 5 Tuổi Bản Lè
Thời gian 30-35 phút

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
a. Trẻ 5 tuổi
- Trẻ nghe, hiểu nội dung truyện “ Ba cô gái”. (MT84)
- Trẻ biết tên các nhân vật trong truyện, thể hiện được giọng điệu của các
nhân vật
- Trẻ biết kể lại nội dung truyện đã nghe theo trình tự nhất định. (MT89)
b. Trẻ 4 tuổi
- Trẻ nghe, hiểu nội dung truyện “ Ba cô gái”. (MT84)
- Trẻ nhớ tên các nhân vật trong câu truyện
- Trẻ biết kể lại nội dung truyện đã nghe theo trình tự nhất định. (MT89)
c. Trẻ 3 tuổi
- Trẻ nghe hiểu nội dung câu truyện “ Ba cô gái”. (MT84)
- Trẻ biết kể lại nội dung truyện đã nghe. (MT89)
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng ghi nhớ.
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc. Trẻ trả lời câu hỏi đủ
câu, đủ ý
3. Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp
- Giáo dục trẻ biết hiếu thảo với bố mẹ, biết chăm sóc bố mẹ, người thân
khi ốm đau.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô: Hình ảnh minh hoạ nội dung câu chuyện, loa, máy
tính.
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng
III. Nội dung tích hợp:
- LVPTNN: Chữ cái.
- LVPTTM: Âm nhạc bài “Chỉ có một trên đời”
- Quyền được tiếp nhận thông tin
- Quyền được phát triển năng khiếu

IV. Cách tiến hành
Hoạt động cô
1. Hoạt động 1: Ổn định, trò chuyện
- Cô cho trẻ hát: “Chỉ có một trên đời”
=> Trò chuyện từ nội dung bài hát giới thiệu vào
bài: Cô biết một câu chuyên kể có một bà mẹ sinh
được ba cô con gái, bà rất yêu thương các con.
Nhưng trong ba cô con gái ai là người yêu thương
và có lòng hiếu thảo với mẹ? Các con cùng lắng
nghe cô kể câu chuyện “Ba cô gái” nhé
2. Hoạt động 2: Nội dung
a. Kể chuyện
- Cô kể lần 1 diễn cảm kết hợp điệu bộ cử chỉ
+ Tóm tắt nội dung: Câu truyện kể về một bà mẹ
sinh được 3 cô con gái, cả 3 cô đều đi lấy chồng
xa nhà, bà bị ốm gọi 3 con gái đến, cô cả và cô 2
không đến ngay vì không có lòng hiếu thảo nên
bị trừng phạt biến thành các con vật, còn cô con
gái thứ 3 nghe tin mẹ ốm vội vàng đến thăm mẹ
là người con hiếu thảo nên được hưởng cuộc
sống ấm no hạnh phúc
- Lần 2: Kể kết hợp hình ảnh minh họa nội dung
câu truyện
b. Đàm thoại
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Trong câu truyện có những ai?
+ Người mẹ yêu thương các con của mình như thế
nào?
+ Khi người mẹ bị ốm đã nhờ ai đi gọi các con về?
+ Khi đến nhà cô chị Cả, chị cả đang làm gì?
+ Khi nghe tin Sóc báo mẹ bị ốm, cô Cả nói thế
nào?( Bạn nào thể hiện được giọng của chị cả)

+ Sóc đã mắng cô Cả như thế nào?
( Cho trẻ thể hiện giọng của sóc con lúc này)

Hoạt động trẻ
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe cô kể
chuyện và hiểu nội dung câu
truyện

- Trẻ chú ý quan sát và
lắng nghe cô kể
- Truyện: Ba cô gái
- Có bà mẹ, 3 cô gái, sóc
nâu, con rùa, con nhện
- Quan tâm chăm sóc con
- Nhờ Sóc nâu đi gọi các
con về
- Chị đang cọ chậu
“ Thật à sóc, mẹ chị đang
ốm à, chị thương mẹ quá,
nhưng chị còn phải cọ
song mấy cái chậu này”
- “Thương mẹ, thương mẹ
mà lại còn cọ chậu rồi mới
đi thăm mẹ. Thôi cứ ở nhà
mà cọ chậu”

- Chuyện gì đã xảy ra với cô chị cả?
- Chị biến thành con rùa
+ Khi nhận được thư mẹ gửi cô hai trả lời Sóc thế - Trẻ trả lời
nào?
+ Cô hai biến thành con gì?
- Cô biến thành con nhện
+ Vì sao cô Cả và cô Hai lại biến thành như vậy? - Vì không hiếu thảo với
+ Cô Út đã làm gì khi biết tin mẹ ốm?
mẹ
+ Sóc con nói với cô Út như thế nào?
- Trẻ trả lời các câu hỏi
+ Trong câu chuyện này các con yêu thích nhân
của cô.
vật nào? Vì sao con thích?
- Trẻ trả lời
- Khi bố mẹ bị ốm các con làm gì?
=> Giáo dục trẻ các con phải biết yêu thương kính - Trẻ lắng nghe
trọng ông bà, bố mẹ và những người lớn tuổi, biết
yêu thương chăm sóc người thân trong gia đình.
Các con phải hiếu thảo với bố mẹ vì bố mẹ là
người sinh ra và chăm sóc chúng ta lớn khôn.
c. Dạy trẻ kể chuyện
Cô hỏi trẻ về giọng điệu các nhân vật
- Giọng của bà mẹ như thế nào?( đầm ấm, khàn
- Trẻ trả lời
khàn)
- Giọng sóc như thế nào?( trong trẻo, thanh)
- Giọng của chị cả như thế nào?( đanh, trong)
- Giọng của chị hai như thế nào? ( Trầm, trong)
- Giọng của em út như thế nào? ( Nhẹ nhàng, trìu
mến)
- Cô cùng trẻ kể 1 lần
- Trẻ kể
- Lần 2 cô là người dẫn chuyện trẻ đóng vai các
nhân vật
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát “Múa cho mẹ xem”
- Trẻ hát
NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY
* Ưu điểm:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
* Nhược điểm:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................