LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Con cá, con tôm
1. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên được con cá - con tôm, đặc điểm, môi trường sống, lợi
ích của chúng.
- Rèn khả năng ghi nhớ, quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ trả lời to, rõ
ràng mạch lạc thành câu.
- Giáo dục trẻ không vứt rác bừa bãi để giữ gìn môi trường sống của tôm và cá,
ăn các món ăn được chế biến từ cá – tôm cho cơ thể khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Mô hình bể cá, máy catset, đĩa nhạc, powerpoint
- Đồ dùng của trẻ: Hình ảnh, đồ dùng về con cá – con tôm....
- Tích hợp: Trò chuyện về 1 số con vật sống dưới nước.
- Môi trường tổ chức: Trong lớp
3. Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định:
- Trẻ hát “Cá vàng bơi”
+ Bài hát nói về con gì?
+ Con cá sống ở đâu?
+ Ngoài con cá sống dưới nước ra các con còn biết con vật gì sống dưới nước
nữa không?
- Cho trẻ quan sát bể cá.
- TC: Cá bơi.
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động 1: Quan sát con cá
+ Các con biết gì con cá?
- Cô cho trẻ quan sát con cá trên powerpoint và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời.
+ Cá có mấy phần?
+ Phần đầu của cá có gì vậy con?
+ Đây là phần gì của con cá?
+ Phần mình cá có gì?
+ Vây cá dùng để làm gì?
+ Đuôi cá dùng để là gì?
 Khái quát: Cá có 3 phần: phần đầu, phần mình, phần đuôi.

+ Con cá sống ở đâu vậy các con?
+ Con cá ăn gì vậy các con?
+ Các con có biết cá mọi người nuôi cá để làm gì không?
+ Các con biết những loại cá nào có thể kể cho cô và các bạn cùng nghe?
2.2. Hoạt động 2: Quan sát con tôm
+ Con tôm có những bộ phận nào?
+ Con tôm gồm có mấy phần?
+ Đây là phần gì của con tôm?
+ Phần đầu tôm có những bộ phận gì?
+ Đây là phần gì của con tôm?
+ Còn đây là gì của con tôm?
=> Khái quát: Con tôm có 3 phần: phần đầu, phần mình, phần đuôi.
- Đặc biệt là tôm có dạng hơi cong cong, tôm bơi lùi và biết bật và búng.
+ Cô đố các con tôm sống ở đâu?
+ Con tôm ăn gì vậy các con?
+ Con tôm có lợi ích gì?
* Luyện tâp: Cho trẻ luyện tập tìm các con vật theo yêu cầu của cô.
- Giáo dục: Trẻ không vứt rác bừa bãi để giữ gìn môi trường sống của tôm và cá,
ăn các món ăn được chế biến từ cá – tôm cho cơ thể khỏe mạnh.
2.3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
a. Trò chơi: Bé yêu trổ tài
- Cách chơi: Cô chuẩn bị các bức tranh và chia lớp thành 3 nhóm chơi:
+ Nhóm 1: Trang trí bức tranh:
+ Nhóm 2: Tìm bóng
+ Nhóm 3: Ghép bộ phận của tôm – cá.
- Trẻ chơi
- Cô quan sát và nhận xét
b. Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội, nhiệm vụ của 2 đội là tìm và chọn cho cô
con cá và con tôm.
- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được chọn 1 con, khi bạn chạy về hàng thì bạn khác
mới được chạy lên chọn. Trong thời gian 1 phút đội nào chọn đúng và nhiều hơn
sẽ là đội chiến thắng.
- Trẻ chơi

- Cô quan sát và nhận xét
3. Kết thúc: Cô nhắc lại tên bài dạy
- Hát bài: “Tôm cua cá thi tài”
BAN GIÁM HIỆU

GIÁO VIÊN

Nguyễn Thị Thu Hiền

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH CỬU
TRƯỜNG MN TRỊ AN

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG HUYỆN

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Thế Giới Động Vật
Đề tài: Con cá – Con tôm.
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền
Khối lớp: Mầm
Ngày dạy: 03/03/2023

Năm học: 2022 – 2023