GIAO ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
CHUYÊN ĐỀ LÀM QUEN VỚI TOÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động: Làm quen với Toán
Đề tài: Xếp xen kẽ 3 đối tượng
Chủ đề: Một số hiện tượng tự nhiên
Đối tượng : Lớp 3 tuổi A
Người thực hiện: Nguyễn Thị Hiến
Ngày soạn: 08/4/2024
Ngày dạy : 10/4/2024
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách xếp xen kẽ 3 đối tượng cứ một đối tượng này, 1 đối tượng khác
với một đối tượng khác rồi lại một đối tượng này, 1 đối tượng khác với một đối
tượng khác và cứ thế tiếp tục thành một chuỗi theo quy tắc1-1-1. Biết chơi các
trò chơi theo yêu cầu của cô.
- Trẻ trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng xếp xen kẽ 3 đối tượng theo quy tắc 1- 1- 1
- Rèn chơi các trò chơi cho trẻ.
- Rèn trẻ kĩ năng chú ý quan sát ghi nhớ có chủ định, sử dụng đồ dùng, chơi theo
yêu cầu hiệu lệnh của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ có hứng thú tham gia hoạt động có ý thức trong giờ học
- Trẻ biết tự biết bảo vệ bản thân, khi trời nắng, mưa ra ngoài trời phải đội mũ
nón, che ô. Không đi ra ngoài trời khi có gió, bão, sấm sét.
II. CHUẨN BỊ:
* Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ 1 rổ trong đó có 2 ông mặt trời, 2 đám mây, 2 cầu vông, 6 quả bông
- Bìa học toán, 1 chai nhựa.
* Đồ dùng của cô:
- Máy tính, ti vi, loa nghe nhạc

- 1 rổ đựng: 2 ông mặt trời, 2 đám mây, 2 cầu vồng, 6 quả bông giống của trẻ
nhưng có kích thước to hơn.
- Mũ ông mặt trời, túi ảo thuật
- Bảng, Sao xanh, đỏ vàng trẻ chơi trò chơi
- Đường hẹp
- Nhạc tiếng gà gáy, nhạc ráp, nhạc ảo thuật, nhạc vòng tròn tiết tấu, bài hát:
“Giọt mưa và em bé”
III: TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú:
- Cô cho trẻ nghe tiếng gà gáy.
- Trời đã sáng rồi nhưng không biết ông mặt trời đi
đâu rồi nhỉ. Các bạn nhỏ ơi chúng mình có thấy Ông
mặt trời ở đâu không? Chúng mình cùng gọi ông mặt
trời nào.
- Ông mặt trời xuất hiện trò chuyện cùng trẻ.
- Các con ơi ông mặt trời đem những tia nắng ấm áp
của mình để toả khắp muôn nơi và nắng là 1 hiện
tượng tự nhiên đấy. ngoài nắng bạn nào còn biết một
số hiện tượng tự nhiên khác kể cho cô và các bạn
cùng nghe nào?
- Cô cho trẻ kể 1 số hiện tượng tự nhiên
Giáo dục trẻ: Tự biết bảo vệ bản thân, khi trời nắng,
mưa ra ngoài trời phải đội mũ nón, che ô. Không đi
ra ngoài trời khi có gió, bão, sấm sét.
Hoạt động 2: Ôn Xếp xen kẽ 2 đối tượng:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Hãy làm theo tôi” vận
động theo nhạc và thực hiện theo yêu cầu của cô: 1
bạn đứng, 1 bạn ngồi.
Một bạn đứng, một bạn ngồi …Lặp đi lặp lại nhiều
lần. Đây là sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng.
Hoạt động 3: Bài mới: Xếp xen kẽ 3 đối tượng.
Cô thấy các con chơi rất giỏi cô sẽ thưởng cho các
con một màn ảo thuật vô cùng đặc sắc.

Hoạt động của trẻ

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trò chuyện cùng ông mặt
trời

- Trẻ kể 1 số hiện tượng tự
nhiên
.

- Trẻ chơi trò chơi

- Cô tạo tình huống nhà ảo thuật gia trình diễn và
xuất hiện Ông mặt trời, đám mây, cầu vông xếp xen - Trẻ chú ý
kẽ 3 đối tượng theo quy tắc 1-1-1

Từ 1 chiếc túi không có gì mà cô Hiến qua 1 màn ảo
thuật đã đã tạo ra gì đây các con?
- Các con ơi chúng mình hãy cùng quan sát và xét về
Ông mặt trời, đám mây, cầu vồng này nào?
- Ông mặt trời, đám mây và cầu vồng được sắp xếp - Trẻ nhận xét
như thế nào?
- Cô xếp 1 Ông mặt trời, 1 đám mây và đến 1 cầu
vồng rồi lại 1 Ông mặt trời, 1 đám mây, 1 cầu vồng
cách xếp như vậy được lặp đi lặp lại theo một qui tắc.
Và đây chính là cách xếp xen kẽ 3 đối tượng.
- Cho trẻ nói: Xếp xen kẽ 3 đối tượng

- Trẻ nói cách sắp xếp
- Cô đã chuẩn bị mỗi bạn 1 rổ đồ dùng chúng mình - Trẻ lấy rổ đồ dùng
lấy rổ đồ dùng và tấm bìa ra phía trước nào.
- Trong rổ của cô cũng có Ông mặt trời, đám mây và - Trẻ chú ý
cầu vồng chúng mình hãy nhìn lên bảng cô hướng
dẫn và xếp cùng cô nhé.
- Chúng mình sẽ xếp theo hàng ngang từ trái sang
phải đầu tiên cô sẽ xếp 1 ông mặt trời đến 1 đám mây
và tiếp là 1 cầu vồng lại 1 ông mặt trời, 1 đám mây, 1
cầu vồng ( Cô cho trẻ khá lên xếp cùng cô)
- 1 trẻ khá lên xếp cùng cô
- Cô đi kiểm tra trẻ thực hiện. hỏi cá nhân trẻ cách
xếp.
- Cô cho cả lớp cùng đọc to lần lượt đối tượng vừa - Trẻ đọc to
xếp xen kẽ 3 đối tượng.
→Cô nhấn mạnh: Cứ 1 ông mặt trời đến 1 đám mây
đến 1 cầu vồng rồi lại lặp lại 1 ông mặt trời đến 1 - Trẻ chú ý
đám mây đến 1 cầu vồng được xếp xen kẽ lặp đi lặp
lại nhiều lần tạo thành 1 chuỗi gọi là cách xếp xen kẽ
3 đối tượng.
- Bây giờ cô và các con chúng ta cùng cất Ông mặt
trời, đám mây và cầu vồng vào rổ nào?
- Bây giờ cô có 1 cách xếp khó hơn đó là chúng mình
xếp xen kẽ 3 đối tượng ông mặt trời, đám mây, cầu
vồng kết hợp với nhạc nhé!
- Trẻ xếp kết hợp với nhạc
- Cô và trẻ cùng xếp kết hợp với nhạc
- Cô kiểm tra cách xếp của trẻ.
* Mở rộng: Cô cho trẻ xem màn hình cách xếp xen
kẽ 3 đối tượng theo hàng dọc và xếp theo vòng tròn.
Hoạt động3: Luyện tập củng cố:

* Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”
- Cô cho trẻ xếp quả bông màu xanh, đỏ, vàng theo
- Trẻ chơi trò chơi
cách xếp xen kẽ 3 đối tượng theo quy tắc 1-1-1
* Trò chơi 2: Thử tài của bé
- Cô cho trẻ xếp xen kẽ 3 đối tượng hình tròn, vuông,
tam giác tìm hình còn thiếu trên máy tính.
- Trẻ chơi trò chơi cùng cô
- Cô cho trẻ xếp xen kẽ 3 đối tượng ngôi sao xanh,
đỏ, vàng tìm hình còn thiếu trên máy tính
* Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
- Cách chơi : Cô chia lớp thành 3 đội 1,2,3. cô đã - Trẻ lắng nghe
chuẩn bị 3 con đường hẹp, 3 chiếc bảng và mỗi đội 1
rổ trong đó có ngôi sao xanh, đỏ, dành cho 3 đội.
nhiệm vụ của cả 3 đội lần lượt từng bạn đi theo
đường hẹp lên chọn 1 ngôi sao xếp sen kẽ mẫu của
cô theo quy tắc 1-1-1 sau đó chạy về cuối hàng đứng
bạn tiếp theo tiếp tục lên chọn ngôi sao có tiếp theo.
Thời gian trò chơi là 1 bài hát đội nào có số lần xếp
lặp lại nhiều hơn đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được chọn 1 ngôi
sao gắn lên bảng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
3. Hoạt động3: Kết thúc
- Cô cho trẻ nghe hát “ Giọt mưa và em bé” chuyển
KĐK.

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ chuyển hoạt động khác.