Ngày soạn: 14/8/2017
Tiết 1
Bài 1 :
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- HS hiểu thế nào là tôn trọng lẽ phải;
- Biểu hiện của hành vi tôn trọng lẽ phải;
- Ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải đối với cuộc sống.
2. Kĩ năng:
- Biết phân biệt các hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống.
- Rèn luyện thói quen biết kiểm tra hành vi của mình để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải.
*Kĩ năng sống:
-KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng
-KN phân tích so sánh
-KN ứng xử, giao tiếp
3. Thái độ:
- Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những tấm gương tốt trong xã hội.
- Biết phê phán hành vi không tôn trọn lẽ phải.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên :
- SGK, SGV, MT, MC
- Câu chuyện, đoạn thơ, ca dao, tục ngữ nói về phẩm chất tôn trọng lẽ phải.
2. Học sinh:
- Nghiên cứu bài học.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Thảo luận nhóm
- Động não
- Nêu, gq vấn đề
- Đàm thoại, giảng giải.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức:
Kiểm tra bài cũ (1’ )
- Kiểm tra sự chuẩn bị về sách, vở, dụng cụ học tập của học sinh.
- GV: Nhận xét.
3. Bài mới
*Hoạt động 1: Khởi động (4’)
-Cho H xem video tiểu phẩm nhỏ
-GV: Qua tiểu phẩm trên các em có nhận xét gì về tính cách của các nhân vật ?
-HS bày tỏ quan điểm cá nhân.
GV: Việc làm của các nhân vật trong tiểu phẩm thể hiện sự trung thực, thẳng thắn. Đó là biểu hiện của đức tính tôn trọng lẽ phải. Để hiểu thêm về việc làm thể hiện đức tính này, chúng ta học bài học hôm nay.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS
NỘI DUNG

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bản chất, nội dung của tôn trọng lẽ phải. (PP Nêu vấn đề, đàm thoại, HĐ nhóm)
-Mời 2 bạn có giọng đọc tốt đọc chuyện về quan Tuần phủ Hưng Hóa - Nguyễn Quang Bích (sgk-t3)

?Những việc làm của quan Tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
- Ăn hối lộ của tên nhà giàu.
- Ức hiếp dân nghèo.
- Xử án không công minh, đổi “trắng” thay “đen”.
Hình bộ Thượng thư, anh ruột Tri huyện Thanh Ba đó có hành động gì ?
-> Xin tha cho tri huyện.
?Trước sự việc đó quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích đã làm gì ?
- Bắt tên nhà giàu, trả ruộng cho người nông dân.
- Phạt tên nhà giàu về tội hối lộ, ức hiếp.
- Cắt chức Tri huyện Thanh Ba.
- Không nể nang, đồng lõa việc xấu.

Thảo luận nhóm (5’)
-Cho HS thảo luận nhóm bằng câu hỏi sau: (3 nhóm ) (MC 3 câu hỏi )
-Các nhóm cử nhóm trưởng và thư kí ghi chép lại các ý kiến (cử đại diện lên trình bày.
-G đưa đáp án (MC)
Nhóm 1
+T/h 1: Việc làm của quan tuần phủ thể hiện ông là người như thế nào? (Em có nhận xét gì về việc làm của quan tuần phủ NQB qua câu chuyện trên?)

Nhóm 2
+T/h 2(SGK): Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử lí như thế nào?
Nhóm 3
+T /h3(sgk): Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?


MC:
?Theo em trong các trường hợp trên, hành động thế nào được coi là phù hợp, đúng đắn?(Câu hỏi b)
? Điều đó thể hiện đức tính gì ?
( Để có cách xử sự phù hợp, đúng đắn cần phải có hành vi xử sự tôn trọng sự thật, bảo vệ lẽ phải và phê phán cái sai trái.

* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học ?(KT động não, đàm thoại, giảng giải)

?Qua phần tìm