TUẦN 33
Môn: Lịch sử - Địa lí địa phương, lớp 4B
Chủ đề: Thiên nhiên và con người Bạc Liêu
Số tiết: 02; Tiết 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết một số kiến thức lịch sử về sự hình thành của tỉnh Bạc Liêu.
- GDHS:Biết tự hào về quê hương và có ý thức xây dựng,bảo vệ quê hương
Bạc Liêu.
- Tích hợp nội dung lịch sử địa phương có liên quan đến nội dụng bài học, chủ
đề học tập.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh ảnh, truyện kể về địa phương.
- HS: Vở
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" nêu tên - HS chơi trò chơi
các xã trong huyện của mình (Mỗi em chỉ nêu
1 tên xã hoặc thị trấn trong huyện mình)
- Gv nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
- HS ghi vở
1. GTB:
Lắng nghe.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
. Hoạt động khám phá:
HĐ1. Vị trí, giới hạn của tỉnh Bạc Liêu
-Quan sát lược đồ tỉnh BL:
+ HS vừa chỉ vừa nêu.
+Nhận xét, bổ sung.

Hoạt động cả lớp:
Nằm ở phía Tây Nam Bộ thuộc
đồng bằng sông Cửu Long.
Phía tây bắc: tỉnh Kiên Giang
Phía bắc: tỉnh Hậu Giang
Phía đông bắc:tỉnh Sóc Trăng
Phía đông nam: Biển Đông
Phía tây nam: tỉnh Cà Mau
Đến năm 2014, tỉnh BL có DT là bao nhiêu ? Năm 2014: 2458,7 km2.
Dân số toàn tỉnh (năm 2014) là bao nhiêu ?
Năm 2014: 876,8 nghìn người.
Gồm những dân tộc nào cùng sinh sống?
Gồm nhiều dân tộc anh em cùng
sinh sống, trong đó đông nhất là
người Kinh, Khơ me và Hoa.

Tỉnh BL có mấy huyện và thị xã ?

HĐ2. Sự hình thành tỉnh Bạc Liêu
- Gọi HS đọc/ sgk.
HĐ3. Ghi nhớ (sgk)
-HS đọc nối tiếp trong sgk.
3. Hoạt động ứng dụng:
GDHS: Tự hào về quê hương và có ý thức
xây dựng,bảo vệ quê hương thêm giàu đẹp.
Về nhà: Học bài và tìm hiểu thêm.
-GV nhận xét tiết học

6 huyện và 1 TP (Hồng Dân,
Phước Long, Giá Rai, Đông Hải,
Hòa Bình, Vĩnh Lợi và TPBạc
Liêu) => 7 đơn vị hành chính.
Hoạt động cả lớp:
- Lắng nghe, cảm nhận.
- 3HS đọc.
- Lắng nghe.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================
Môn: Lịch sử - Địa lí địa phương, lớp 4B
Chủ đề: Thiên nhiên và con người Bạc Liêu Số tiết: 02; Tiết 2

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS xác định được vị trí , giới hạn của tỉnh Bạc Liêu (giáp với tỉnh, huyện
nào ?).
- HS nắm được số dân, DT ( năm 2011) của tỉnh Bạc Liêu.
- Trung tâm hành chính kinh tế, văn hóa, khoa học - kĩ thuật của tỉnh.
- Thành phố Bạc Liêu trở thành điểm du lịch hấp dẫn.
- GDHS: Có ý thức hơn trong cuộc sống và tuyên truyền mọi người cùng
chung tay bảo vệ môi trường Xanh - Sạch - Đẹp.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Hệ thống câu hỏi, các tư liệu có liên quan.
- HS: Tìm hiểu trước ở nhà những nội dung có liên quan đến bài học.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên"
với các câu hỏi :
1.GTB: nêu yêu cầu tiết học.
2. Hoạt động hình thành kiến
thức mới:

Hoạt động của học sinh

. Hoạt động khám phá:
HĐ1.Vị trí, giới hạn của tỉnh BL.
+Nêu vị trí, giới hạn của tỉnh Bạc
Liêu.

HĐ2. Diện tích, dân số.
-Dựa vào bảng số liệu:
+ Năm 2011 tỉnh BL có diện tích
và số dân là bao nhiêu?
Tỉnh BL gồm những dân tộc nào
cùng sinh sống ?
+ Dân số tăng nhanh gây khó khăn
gì trong việc nâng cao đời sống của
nhân dân?
+ Theo em , dân số tăng nhanh dẫn
tới những hậu quả gì?
+ Nhờ công tác vận động, thực hiện
kế hoạch hoá gia đình, những năm
gần đây, tốc độ dân số ở huyện ta
ntn?
HĐ3.Trung tâm hành chính kinh
tế VH, khoa học - kĩ thuật của
tỉnh.
-HS trao đổi, suy nghĩ, trả lời:
+Nêu vai trò của thành phố Bạc
Liêu.

Hoạt động cả lớp:
Nằm dọc trên bán đảo Cà Mau, thuộc Đồng
bằng sông Cửu Long, miền đất cực Nam của
Tổ quốc.
Phía bắc: Hậu Giang
Phía tây bắc: Kiên Giang
Phía nam: Giá Rai
Phía đông và đông bắc: Sóc Trăng
Phía Tây và tây nam: Cà Mau
Phía đông và đông nam: Biển Đông
Hoạt động cả lớp:
+ Dân số (2011): 151430 người.
- Diện tích: 175 km2
+ Kinh, Hoa, Khmer.
+ ….gây nhiều khó khăn đối với việc đảm
bảo các nhu cầu trong cuộc sống của người
dân.
+Thiếu đất canh tác, người dân thất nghiệp ,
đói nghèo, dân trí thấp,…
+Dân số đã giảm hơn so với trước nhờ cuộc
vận động kế hoạch hoá gia đình : người dân
có việc làm, chăm lo cho con cái tốt hơn,….
Trao đổi theo cặp:
+ Là nơi tập trung các cơ sở KT, văn hóa,
trường học và nhiều trung tâm nghiên cứu
quan trọng của tỉnh.
- Là nơi cung cấp các dịch vụ, sp chất lượng
cao phục vụ nhu cầu tiêu dùng sx trong và
ngoài nước.
- Nhiều trung tâm thương mại, dịch vụ hiện
đại đã và đang được xd, phục vụ quá trình
phát triển, KT,XH và VH của TP.

Liên hệ: Ngành KT nào của tỉnh BL Nuôi trồng và đánh bắt thủy hải sản.
được coi là mũi nhọn?
Điện Gió - Hiệp Thành, Vựa muối -Nhà
Mát, Hiệp Thành.
HĐ4. Điểm du lịch hấp dẫn
Hoạt động cá nhân, lớp:
Hãy mô tả một địa điểm du lịch
hoặc một lễ hội văn hóa truyền

Dâng lễ Nghinh Ông cầu mưa thuận gió hòa
- Hòa Bình; Đàn ca Tài tử -Quảng trường

thống trên địa bàn TP Bạc Liêu ?

Kể tên một số làng nghề truyền
thống ở địa phương ?

HĐ5. Ghi nhớ

Hùng Vương; Quan Âm Phật đài - TP Bạc
Liêu ,.... thu hút ngày càng nhiều khách du
lịch trong và ngoài nước.
+Đan chiếu cói, đan tấm thảm bằng cây lục
bình, vải vụn; đan võng bằng vải vụn; đan
mê bồ, làm bếp bằng đất sét, chổi bằng cọng
dừa,....

-HS đọc nối tiếp trong sgk / trang
13
3.Hoạt động ứng dụng:

HS đọc nối tiếp trong sgk / trang 13.

Nhắc lại: Vị trí, giới hạn của tỉnh
BL.
Về nhà: Học bài và tìm hiểu thêm .
Chuẩn bị: “ Ôn tập HK1I”.
GV nhận xét tiết học.

-2HS nêu.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================

TUẦN 34
Môn: Lịch sử - Địa lí địa phương, lớp 4B
- Chủ đề: Lịch sử văn hoá truyền thống tỉnh Bạc Liêu; Số tiết: 02
tiết 1
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhìn vào lược đồ hành chính tỉnh Bạc Liêu chỉ và nêu được:
- Bạc Liêu - tỉnh có nhiều tiềm năng về sản xuất thủy, hải sản.
- Bạc Liêu - điểm du lịch của vùng sông nước
-GDHS:Thích lao động, yêu quý cảnh đẹp và di tích của quê hương,đất nước.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh MH thu hoạch tôm - tỉnh Bạc Liêu; cơ sở chế biến hải sản xuất khẩu tỉnh Bạc Liêu.một số điểm du lịch - tỉnh Bạc Liêu.
- Sgk địa lí địa phương, vở.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động:(5phút)
Kể tên các đại dương theo thứ tự từ lớn

Hoạt động của học sinh

đến bé? Hãy mô tả 1 số đặc điểm của
- 2HS trả lời.
Ấn Độ Dương và Bắc Băng Dương
- Lớp nhận xét,bổ sung.
-GV nhận xét.
2. Hoạt động khởi động khám phá:
Giới thiệu bài
3. Hoạt động hình thành kiến thức
mới:(28phút)
HĐ1.Đ/kiện thuận lợi để SX thủy, hải
sản ở tỉnh BL
Đ/kiện nào để SX thủy, hải sản ở tỉnh
BL được phát triển?
* Tranh ảnh minh họa !
Nêu vai trò nuôi trồng thủy, hải sản ở
tỉnh BL?
* Tranh ảnh minh họa !
+ Hãy nêu đ/kiện thuận lợi cho ngành
đánh bắt hải sản phát triển mạnh ?
HĐ2: Điểm du lịch của vùng sông
nước
Kể tên các loại hình du lịch ở tỉnh BL
mà em biết ?
Đến BL, du khách thường đi tham
quam các di tích nào ? và những thắng
cảnh nào ?

Hoạt động cả lớp:
Nguồn lđ dồi dào, có nhiều kinh nghiệm
trong việc nuôi trồng , đánh bắt và chế
biến thủy , hải sản; phương tiện đánh bắt
và chế biến được trang bị tốt,...
- Được phân bố khắp các huyện, thành
phố trong tỉnh.
- Phát triển mạnh nhất là huyện Đông
Hải.
+ Bờ biển dài, vùng biển rộng với nguồn
lợi hải sản rất phong phú và đa dạng nằm
gần ngư trường trọng điểm lớn nhất cả
nước.
Hoạt động nhóm đôi:

Du lịch sinh thái và du lịch văn hóa, tín
ngưỡng.
Đến BL, du khách thường đi tham quam
các di tích: tháp Vĩnh Hưng, đình An
Trạch, Thành Hoàng cổ miếu,... thắng
cảnh nổi tiếng (khu di tích Nhà Mát , sân
chim BL, khu du lịch cửa biển Gành
Hào,....)
GDHS:Kể tên những thắng cảnh , di tích Cảnh đồng lúa chín, hàng dừa soi
nổi tiếng của địa phương mình ?
nghiêng xuống dòng nước, dòng sông uốn
lượn như con rắn,...
* Tranh ảnh minh họa !
- Di tích: Đồng nọc nạng huyện Giá Rai,
đền thờ Bắc Hồ ở huyện Châu Thới Vĩnh Lợi,...
Hãy kể tên những món ăn đặc sản của
+ Những món ăn đặc sản: Bánh cuốn chả
địa phương mình ?
giò, tôm hấp bia, mực nướng,.....
Hãy kể tên những lễ hội văn hóa truyền Đua ghe ngo (26/3); múa lân đón ông
thống ở địa phương mình hằng năm tổ thần tài (Tết Nguyên đán),.....
chức ?
HĐ3. Ghi nhớ
- Gọi HS đọc nối tiếp trang 11/sgk.
- HS đọc nối tiếp / trang 11/sgk.
4.Hoạt động ứng dụng:(2 phút)

GDHS: Khi đi du lịch, em cần có ý thức Bỏ rác đúng nơi quy định, giữ gìn nguồn
bảo vệ các di tích, danh lam thắng cảnh nước sạch sẽ và bảo vệ môi trường xung
ở nơi mình ở ntn ?
quanh.
Về nhà: Học bài và có ý thức hơn trong cuộc sống.
-GV nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================
Môn: Lịch sử - Địa lí địa phương, lớp 4B
- Chủ đề: Lịch sử văn hoá truyền thống tỉnh Bạc Liêu; Số tiết: 02
tiết 2

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS xác định được vị trí , giới hạn của tỉnh Bạc Liêu (giáp với tỉnh, huyện
nào ?).
- HS nắm được số dân, DT ( năm 2011) của tỉnh Bạc Liêu.
- Trung tâm hành chính kinh tế, văn hóa, khoa học - kĩ thuật của tỉnh.
- Thành phố Bạc Liêu trở thành điểm du lịch hấp dẫn.
- GDHS: Có ý thức hơn trong cuộc sống và tuyên truyền mọi người cùng
chung tay bảo vệ môi trường Xanh - Sạch - Đẹp.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Hệ thống câu hỏi, các tư liệu có liên quan.
- HS: Tìm hiểu trước ở nhà những nội dung có liên quan đến bài học.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động:(5phút)
- Cho HS chơi trò chơi "Bắn tên"
với các câu hỏi :

Hoạt động của học sinh

2. Hoạt động khởi động khám
phá:
1.GTB: nêu yêu cầu tiết học.
3. Hoạt động hình thành kiến
thức mới:(28phút)
HĐ1.Vị trí, giới hạn của tỉnh BL.
+Nêu vị trí, giới hạn của tỉnh Bạc

Hoạt động cả lớp:
Nằm dọc trên bán đảo Cà Mau, thuộc Đồng

Liêu.

HĐ2. Diện tích, dân số.
-Dựa vào bảng số liệu:
+ Năm 2011 tỉnh BL có diện tích
và số dân là bao nhiêu?
Tỉnh BL gồm những dân tộc nào
cùng sinh sống ?
+ Dân số tăng nhanh gây khó khăn
gì trong việc nâng cao đời sống của
nhân dân?
+ Theo em , dân số tăng nhanh dẫn
tới những hậu quả gì?
+ Nhờ công tác vận động, thực hiện
kế hoạch hoá gia đình, những năm
gần đây, tốc độ dân số ở huyện ta
ntn?
HĐ3.Trung tâm hành chính kinh
tế VH, khoa học - kĩ thuật của
tỉnh.
-HS trao đổi, suy nghĩ, trả lời:
+Nêu vai trò của thành phố Bạc
Liêu.

bằng sông Cửu Long, miền đất cực Nam của
Tổ quốc.
Phía bắc: Hậu Giang
Phía tây bắc: Kiên Giang
Phía nam: Giá Rai
Phía đông và đông bắc: Sóc Trăng
Phía Tây và tây nam: Cà Mau
Phía đông và đông nam: Biển Đông
Hoạt động cả lớp:
+ Dân số (2011): 151430 người.
- Diện tích: 175 km2
+ Kinh, Hoa, Khmer.
+ ….gây nhiều khó khăn đối với việc đảm
bảo các nhu cầu trong cuộc sống của người
dân.
+Thiếu đất canh tác, người dân thất nghiệp ,
đói nghèo, dân trí thấp,…
+Dân số đã giảm hơn so với trước nhờ cuộc
vận động kế hoạch hoá gia đình : người dân
có việc làm, chăm lo cho con cái tốt hơn,….
Trao đổi theo cặp:
+ Là nơi tập trung các cơ sở KT, văn hóa,
trường học và nhiều trung tâm nghiên cứu
quan trọng của tỉnh.
- Là nơi cung cấp các dịch vụ, sp chất lượng
cao phục vụ nhu cầu tiêu dùng sx trong và
ngoài nước.
- Nhiều trung tâm thương mại, dịch vụ hiện
đại đã và đang được xd, phục vụ quá trình
phát triển, KT,XH và VH của TP.

Liên hệ: Ngành KT nào của tỉnh BL Nuôi trồng và đánh bắt thủy hải sản.
được coi là mũi nhọn?
Điện Gió - Hiệp Thành, Vựa muối -Nhà
Mát, Hiệp Thành.
HĐ4. Điểm du lịch hấp dẫn
Hoạt động cá nhân, lớp:
Hãy mô tả một địa điểm du lịch
hoặc một lễ hội văn hóa truyền
thống trên địa bàn TP Bạc Liêu ?

Dâng lễ Nghinh Ông cầu mưa thuận gió hòa
- Hòa Bình; Đàn ca Tài tử -Quảng trường
Hùng Vương; Quan Âm Phật đài - TP Bạc
Liêu ,.... thu hút ngày càng nhiều khách du
lịch trong và ngoài nước.

Kể tên một số làng nghề truyền
thống ở địa phương ?

HĐ5. Ghi nhớ

+Đan chiếu cói, đan tấm thảm bằng cây lục
bình, vải vụn; đan võng bằng vải vụn; đan
mê bồ, làm bếp bằng đất sét, chổi bằng cọng
dừa,....

-HS đọc nối tiếp trong sgk / trang
13
4.Hoạt động ứng dụng:

HS đọc nối tiếp trong sgk / trang 13.

Nhắc lại: Vị trí, giới hạn của tỉnh
BL.
Về nhà: Học bài và tìm hiểu thêm .
Chuẩn bị: “ Ôn tập HK1I”.
GV nhận xét tiết học.

-2HS nêu.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================

Môn: Lịch sử - Địa lí địa phương, lớp 4B

Chủ đề: Thiên nhiên và con người Bạc Liêu
Tên bài dạy: MỘT SỐ DI TÍCH LỊCH SỬ - VĂN HÓA TIÊU BIỂU Ở TỈNH
BẠC LIÊU
Số tiết: 02
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- HS biết được một số di tích lịch sử - văn hóa của tỉnh Bạc Liêu.
- HS biết được chùa Hòn Đảo lớn và nơi thành lập Chi bộ đầu tiên ở tỉnh Bạc
Liêu.
-GDHS:Biết truyền thống lịch sử - văn hóa và tự hào dân tộc, biết tôn trọng,
giữ gìn di tích của cha ông để lại của tỉnh Bạc Liêu.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh MH về một số di tích lịch sử - văn hóa của tỉnh Bạc Liêu (pô - tô)
- HS: các tư liệu liên quan đến bài học
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS hát
- Em hãy kể những điều em biết về mảnh
đất và con người Bạc Liêu?
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
.GTB . Ghi tựa bài lên bảng.
2. Hoạt động hình thành kiến thức
mới:
. Hoạt động khám phá:

Hoạt động của học sinh

HĐ1: Khái quát về di tích lịch sử - văn hóa
1) Khái niệm di tích
Trao đổi theo cặp
+ Di tích là gì ?
sgk
+Di tích lịch sử - văn hóa là gì ?
sgk
2) Một số di tích của tỉnh Bạc Liêu
Hoạt động cả lớp:
a) Di tích lịch sử Đồng Nọc Nạng.
+ sgk.
b) Tháp cổ Vĩnh Hưng.
+ sgk.
c) Di tích đền thờ Chủ tịch HCM.
+ sgk.
d) Di tịch Thành Hoàng cổ miếu.
+ sgk.
đ)Di tịch Phước Đức cô miếu (chùa
+ sgk.
Bang)
e) Chùa Hòn Đảo Lớn.
+ sgk.
f) Nơi thành lập Chi bộ Đảng đầu tiên ở + sgk.
tỉnh Bạc Liêu.

g) Nơi lưu niệm Nhạc sĩ Cao Văn Lầu.
+ sgk.
h) Đồng hồ Thái Dương.
+ sgk.
l) Chùa Giác Hoa (Chùa Cô Hai Ngó)
+ sgk.
m) Chùa Xiêm Cán.
+ sgk.
n) Di tích Trận Giồng Bốm.
+ sgk.
3.Hoạt động ứng dụng:
GDHS: Biết truyền thống lịch sử - văn hóa và tự hào dân tộc, biết tôn trọng, giữ
gìn di tích của cha ông để lại của tỉnh Bạc Liêu.
Về nhà: Đọc bài và tìm hiểu thêm để hiểu hơn nữa.
GV nhận xét tiết học
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================
Môn học: Lịch sử địa phương, lớp 5B
Tên bài dạy: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT LỊCH SỬ HÌNH THÀNH TỈNH
BẠC LIÊU
Số tiết: 31

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
-Giúp HS biết một số kiến thức lịch sử về sự hình thành của tỉnh Bạc Liêu.
- GDHS:Biết tự hào về quê hương và có ý thức xây dựng,bảo vệ quê hương
Bạc Liêu.
Năng lực: Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải
quyết vấn đề và sáng tạo.
Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh ảnh, truyện kể về địa phương.
- HS: Vở
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động:
- Cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" nêu tên - HS chơi trò chơi
các xã trong huyện của mình (Mỗi em chỉ nêu
1 tên xã hoặc thị trấn trong huyện mình)
- Gv nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS nghe
- HS ghi vở
1. GTB:
Lắng nghe.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới:
. Hoạt động khám phá:
HĐ1. Vị trí, giới hạn của tỉnh Bạc Liêu

Hoạt động cả lớp:

-Quan sát lược đồ tỉnh BL:
+ HS vừa chỉ vừa nêu.
+Nhận xét, bổ sung.

Nằm ở phía Tây Nam Bộ thuộc
đồng bằng sông Cửu Long.
Phía tây bắc: tỉnh Kiên Giang
Phía bắc: tỉnh Hậu Giang
Phía đông bắc:tỉnh Sóc Trăng
Phía đông nam: Biển Đông
Phía tây nam: tỉnh Cà Mau
Đến năm 2014, tỉnh BL có DT là bao nhiêu ? Năm 2014: 2458,7 km2.
Dân số toàn tỉnh (năm 2014) là bao nhiêu ?
Năm 2014: 876,8 nghìn người.
Gồm những dân tộc nào cùng sinh sống?
Gồm nhiều dân tộc anh em cùng
sinh sống, trong đó đông nhất là
người Kinh, Khơ me và Hoa.
Tỉnh BL có mấy huyện và thị xã ?
6 huyện và 1 TP (Hồng Dân,
Phước Long, Giá Rai, Đông Hải,
Hòa Bình, Vĩnh Lợi và TPBạc
Liêu) => 7 đơn vị hành chính.
HĐ2. Sự hình thành tỉnh Bạc Liêu
Hoạt động cả lớp:
- Gọi HS đọc/ sgk.
- Lắng nghe, cảm nhận.
HĐ3. Ghi nhớ (sgk)
-HS đọc nối tiếp trong sgk.
- 3HS đọc.
3. Hoạt động ứng dụng:
GDHS: Tự hào về quê hương và có ý thức
- Lắng nghe.
xây dựng,bảo vệ quê hương thêm giàu đẹp.
Về nhà: Học bài và tìm hiểu thêm.
-GV nhận xét tiết học

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có)
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

============================