Họ và tên: Nguyễn Ngọc Ánh
Lớp: sư phạm lịch sử k41 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
Di tích “ Thành cổ loa ”
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu
- Biết sử dụng kênh hình để mô tả nét chính về thành Cổ Loa và giá trị của nó:
- Sơ lược diễn biến cuộc kháng chiến chống Triệu Đà năm 179 TCN.
- Tích hợp môi trường: Cho HS thấy được nhân dân ta đã biết sử dụng những điều kiện tự nhiên để xây dựng thành Cổ Loa và có ý thức bảo vệ di tích.
 2. Kỹ năng:
 - Bước đầu làm quen phương pháp phân tích sơ đồ và phương pháp đọc bản đồ lịch sử.
-Phương pháp thảo luận nhóm, thuyết trình, chỉ lược đồ.
3.Thái độ
 - Giáo dục lòng tự hào, tự tôn dân tộc (dân tộc ta là một dân tộc ngay từ buổi đầu dựng nước đã thể hiện rõ là một dân tộc thông minh, quả cảm.)
 - Giáo dục tinh thần cảnh giác bảo vệ Tổ quốc (qua chuyện Mị Châu – Trọng Thuỷ).
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1. Giáo viên: Sơ đồ khu thành Cổ Loa.
 Ảnh đền thờ An Dương Vương tại thành Cổ Loa (Hà Nội)
 Bản đồ “ Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà thời An Dương Vương ”.
2 .Học sinh.
- Tìm hiểu trước và dọc qua câu truyện “ Mị châu – Trọng Thủy ”

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1. Giới thiệu bài: Các em đã từng biết câu chuyện “chiếc nỏ thần”, cho đến nay mọi người đều biết câu chuyện không chỉ đơn thuần là một chuyện dã sử, bởi vì ta tước bỏ đi những yếu tố hoang đường thì một sự thực lịch sẽ hiện ra, bằng chứng là di tích thành Cổ Loa hãy còn kia. Vậy sự thực ra sao chúng ta sẽ cùng nhau làm sáng tỏ trong tiết học tiếp theo này.
2. Nội dung bài học.
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, địa lý, sự hình thành nên Thành Cổ Loa.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức
cần nắm

GV: cho học sinh quan sát sơ đồ về thành cổ loa.
GV: Vị trí đại lý của thành cổ loa như thế nào?
Gv: chốt câu trả lời và nhận xét câu trả lời của học sinh.
GV: Quan sát sơ đồ hãy cho cô biết An Dương Vương cho xây dựng Thành cổ loa ở đâu?
“ giáo viên cho học sinh xem hình ảnh bao quát thành cổ loa và cho học sinh thảo luận, cho biết thành được xây dựng ở đâu”

GV: chiếu một video lên cho học sinh quan sát về sự hình thành bao quát toàn thành và cách xây dựng của người xưa: “sau đó chia cả lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm tương ứng sẽ phải trả lời 1 câu hỏi ”



HS: quan sát sơ đồ và trả lời câu hỏi ?

HS: đứng lên nhận xét và bổ sung câu trả lời.

HS: quan sát hình ảnh theo dõi SGK và trả lời câu hỏi?









+ Nhóm 1. Hãy nêu cách xây dựng của thành cổ loa.
+ Nhóm 2: Sự hình thành và xây dựng thành cổ loa có ý nghĩa như thế nào đối với hoàn cảnh của nươc ta lúc bấy giờ?
1.Vị trí địa lý cuat thành cổ loa.
- Thời Âu lạc, Cổ Loa nằm ở vị trí đỉnh của tam giac Châu Thổ sông Hồng, và là nơi giao thoa giữa đường thủy và đường bộ.

-Thành cổ loa được xây dựng ở phong khê, lúc đó là một vùng đồng bằng trù phú làng xóm, dân chúng dông đúc sống bằng nghề làm ruộng, đánh bắt và làm nghề thủ công nghiệp.
2. Sự hình thành nên thành cổ loa, cách xây dựng thành.
- thành cổ loa được nhân dân ta xây dưng lên, vật liệu chủ yếu đó là bằng đất.
- thành được xây dựng theo kiểu đào đất đến đâu khoét hào tới đó, thành đắp đến đâu xây lũy đến đó, dốc thẳng đứng dốc trong xoài.


Hoạt động 2. Tìm hiểu về cấu trúc thành cổ loa
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung kiến thức cần nắm

GV: Cho học sinh xem video kèm thêm hình ảnh bao quát tất cả cấu trúc sau đó cho học sinh tìm ra ý chính vè trả lời câu hỏi?
GV:Thành Cổ Loa được chia thành mấy vòng thành?


GV: quan sát hình ảnh và cô giáo thiệu khái quátđặc điểm mỗi vòng thành như thế nào?








GV: giả sử khi e đang đi tham