Người soạn : Nguyễn Tú Anh
Ngày soạn : 17 – 4 – 2017
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
CỔ LOA
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức
Sau khi học xong bài này, học sinh cần nắm được :
Vị trí địa lý thành Cổ Loa xưa và nay
Biết được thành Cổ Loa được xây dựng như thế nào và cấu trúc của thành
Ý nghĩa của việc xây dựng thành Cổ Loa
2. Về kĩ năng
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy lịch sử : Quan sát, miêu tả, nhận xét, đánh giá,…
3. Về thái độ
Góp phần bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quê hương, đất nước, lòng tự hào dân tộc
Bồi dưỡng cho các em ý thức tôn trọng, giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử của quê hương, đất nước
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo viên chuẩn bị một số tài liệu, tranh ảnh liên quan đến thành Cổ Loa
Một video dài khoảng 3 phút giới thiệu về khu di tích Cổ Loa (Đông Anh – Hà Nội)
Máy chiếu
2. Học sinh
Sưu tầm những câu chuyện, truyền thuyết liên quan đến thành Cổ Loa
Tìm hiểu trước về thành Cổ Loa
Sách, vở ghi
III. Hoạt động dạy – học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Em hãy cho biết sự ra đời của nhà nước Âu Lạc ?
Vào cuối thế kỉ III TCN, nhà nước Văn Lang ngày càng suy yếu (vua quan chỉ lo ăn chơi, thiên tai liên tiếp xảy ra, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn)
Năm 218 TCN, quân Tần đánh xuống phương Nam
Nhân dân kiên quyết chiến đấu, không chịu đầu hàng; xuất hiện một nhân vật kiệt tuấn lãnh đạo khởi nghĩa – Thục Phán
Sau 6 năm chiến đấu, quân Tần phải rút binh. Năm 207 TCN, Thục Phán lên ngôi, lập ra nước Âu Lạc.
3. Dẫn dắt
Sau khi lên ngôi, Thục Phán tự xưng là An Dương Vương, tổ chức lại nhà nước, đóng đô ở Phong Khê, rồi cho xây dựng ở đây một khu thành đất lớn mà
người đời sau gọi là Loa Thành hay thành Cổ Loa. Đây cũng chính là kinh đô đầu tiên của nước ta. Bước vào bài học ngày hôm nay, cô và các em sẽ cùng tìm hiểu kỹ hơn về nơi đây.
4. Bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí địa lý của thành Cổ Loa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC

– Em hãy cho biết An Dương Vương lựa chọn xây thành Cổ Loa ở đâu ?
– GV trình bày vị trí của thành Cổ Loa vào thời Âu Lạc
– Với vị trí địa lý như vậy, Cổ Loa có những thuận lợi gì ?
– GV nhận xét, chốt ý : Thành Cổ Loa nằm ở vị trí trung tâm của Âu Lạc, lại ở nơi giao lưu quan trọng của đường thủy và đường bộ, thuận lợi cho việc đi lại bằng cả đường thủy và đường bộ, phát triển nông nghiệp trồng lúa nước, săn bắt thủy sản, sinh hoạt,….
– HS trả lời




– HS suy nghĩ trả lời
1. Vị trí địa lý
– Thành Cổ Loa được xây dựng ở Phong Khê (nay là vùng Cổ Loa, huyện Đông Anh, Hà Nội)
– Cổ Loa là một vùng đất đồi cao ráo, nằm vào vị trí của tam giác châu thổ sông Hồng, là nơi giao lưu quan trọng của đường thủy và đường bộ


Hoạt động 2 : Cấu trúc thành Cổ Loa
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC

– Nhắc đến thành Cổ Loa, người ta thường nghĩ ngay đến truyền thuyết An Dương Vương được thần Kim Quy bày cho cách xây thành, về chiếc nỏ thần được làm từ móng rùa và mối tình bi thương của Mị Châu – Trọng Thủy.
Vậy có bạn nào trong lớp xung phong lên bảng kể cho cô và các bạn nghe về câu chuyện này không ?
– GV bổ xung, xác minh
– Từ câu chuyện trên, em hãy cho biết mục đích An Dương Vương xây thành Cổ Loa? Hình dáng của thành?
– GV bổ xung : Chính vì thành được xây theo hình trôn ốc nên mới được đặt tên là Loa Thành (“loa” trong tiếng Hán có nghĩa là trôn ốc)
– GV cho HS quan sát Sơ đồ thành Cổ Loa và gọi HS lên trình bày cấu trúc thành
– GV nhận xét, bổ xung
– GV cho HS xem một video dài khoảng 3 phút giới thiệu về khu di tích Cổ Loa (Đông Anh – Hà Nội)
– Sau khi xem xong video, em có suy nghĩ gì về ý nghĩa việc bảo tồn các khu di tích lịch sử ? Vai trò của người HS trong việc giữ gìn, bảo