CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIỚI THỰC VẬT
CHỦ ĐỀ NHỎ: CÂY XANH QUANH BÉ
HOẠT ĐỘNG : LÀM QUEN VỚI TOÁN
Tên đề tài: Dạy trẻ nhận biết sáng, trưa, chiều tối
I. Mục đích - yêu cầu
- KT: Trẻ 4T:  Biết tên gọi các buổi trong ngày, biết nhận biết các buổi trong
ngày buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối và biết các hoạt động diễn ra theo
trình tự thời gian từ buổi sáng đến buổi tối.
Trẻ 3T:  Biết tên gọi các buổi trong ngày, biết nhận biết các buổi trong
ngày buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối theo khả năng.
- KN: Trẻ 4T: Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định,
phát triển kĩ năng định hướng về thời gian cho trẻ, nhận biết đúng các buổi trong
ngày.
Trẻ 3T: Trẻ nhận biết đúng các buổi trong ngày theo khả năng.
- TĐ: Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động và biết quý trọng thời gian trong
ngày
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các thời điểm trong ngày
- 3 cái bảng cho trẻ chơi trò chơi
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1: Giới thiệu bài
- Giới thiệu chương trình “Ô cửa bí mật”
- Đến với chương trình “Ô cửa bí mật” hôm nay - Trẻ nghe
cô xin giới thiệu 3 đội chơi đến từ lớp ghép 3 
4T Trường chính: Đội số 1, đội số 2, đội số 3 và  
thành phần không thể thiếu là người dẫn
- Cả lớp đọc thơ
chương trình cô Hoài
- Trẻ trả lời
- Giới thiệu 3 phần thi: Khởi động, Ai thông
- Trẻ trả lời
minh, Chung sức
- Trẻ trả lời
* Phần thi thứ nhất: Khởi động
 
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ai dậy sớm”
+ Các bạn vừa đọc bài thơ gì? (3,4T)
+ Bài thơ nói về thời gian nào trong ngày?
(3,4T)
+ Bây giờ đang là thời điểm nào trong ngày?
(3,4T)
- Quan sát, nhận xét
2: Phát triển bài
- Trẻ trả lời
* Dạy trẻ nhận biết sáng, trưa, chiều, tối
- Trẻ trả lời
+ Phần thi thứ 2: Ai thông minh
- Cả lớp trả lời
1

(Lần lượt các ô cửa bí mật sẽ được mở ra trẻ sẽ
khám phá về ô cửa bí mật)
+ Ô cửa số 1: Buổi sáng (Bé đánh răng)
- Đây là hình ảnh về buổi nào? (3,4T)
+ Vì sao con biết? (4T)
- Buổi sáng khi thức dậy con làm gì?(4T)
- Bố mẹ đưa con đến trường vào buổi nào?
(3,4T)
- Bây giờ đang là buổi nào?(3,4T)
- Sáng nay chúng mình đang học gì?
- Đây là hình ảnh về buổi sáng sau khi thức dậy
các con phải đánh răng rửa mặt, ăn sáng và đi
học
+ Ô cửa số 2: Buổi trưa (Bé ngủ trưa ở lớp)
- Người dẫn chương trình có hình ảnh gì đây?
(3,4T)
- Đây là hình ảnh về buổi nào?(3,4T)
- Ông mặt trời buổi trưa thế nào? (3,4T)
- Khi ra ngoài nắng phải làm gì?(3,4T)
- Buổi trưa ở lớp con thường làm gì? (4T)
=>Tiếp theo buổi sáng là buổi trưa, khi ăn song
các con sẽ đi ngủ
+ Ô cửa số 3: Buổi chiều (mẹ đón về)
- Đây là hình ảnh gì?(3,4T)
- Mẹ đón bé về vào buổi nào?(3,4T)
- Về nhà con còn làm gì?(3,4T)
Khi ông mặt trời lặn xuống các bạn sẽ được bố
mẹ đón về nhà đó là buổi chiều
+ Ô cửa số 4: Buổi tối (bé xem phim)
- Bạn nhỏ đang làm gì đây?(4T)
- Bạn đang xem ti vi vào thời gian nào?(3,4T)
- Cho trẻ nhắc lại các thời điểm trong ngày
- Chúng mình biết một ngày gồm có mấy buổi?
(4T)
- Sau buổi sáng gọi là buổi gì?(3,4T)
- Sau buổi trưa gọi là buổi gì?(3,4T)
- Sau buổi chiều là buổi gì?(3,4T)
- Vậy một ngày gồm có tất cả mấy buổi?(3,4T)
- Con thích nhất buổi nào trong ngày?(3,4T)
Trong 1 ngày có 4 buổi ngày nào cũng lặp lại
2

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể
- Trẻ lắng nghe

 
 
- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
 
 

các buổi sáng, trưa, chiều, tối với nhiều việc mà
chúng ta đã làm được Các con thấy thời gian có
đáng quý không?
- Chúng mình hãy đồng ý với người dẫn chương
trình là sẽ tiết kiệm thời gian, không để thời
gian trôi đi 1 cách lãng phí nhé.
- Qua phần thi thứ 2 người dẫn chương trình
thấy đội nào cũng thông minh, nhanh trí người
dẫn chương trình khen các đội
* Củng cố
+ Phần thi thứ 3: Chung sức
- TC1: “Đội nào đoán giỏi”
+ Cô nêu luật chơi, cách chơi
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh
+ Luật chơi : Mỗi trẻ chỉ sắp xếp 1 hình ảnh.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội có các hình
ảnh về 1 ngày hoạt động của bé, 3 đội có nhiệm
vụ sắp xếp cho đúng trình tự các hoạt động diễn
ra trong ngày của bạn nhỏ theo thời gian sáng,
trưa, chiều, tối.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả của 3 đội
Chương trình “Ô cửa bí mật” khép lại tại đây
3. Kết thúc bài:
- Cô nhận xét chung và kết thúc tiết học

3

 
 - Trẻ trả lời
 

 

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi theo 3 đội
 
 
- Trẻ lắng nghe