LQVT: Đếm đến 2. Nhận biết số lượng trong phạm vi 2
a. Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 2, nhận biết các nhóm có 2 đối tượng. Biết chơi trò
chơi (kết bạn)
- Kỹ năng:
+ Trẻ tạo được nhóm đồ vật có số lượng 2, đếm được nhóm có 2 đối tượng xếp
không thành dãy.
+ Trẻ chơi trò chơi nhanh nhẹn.
- Thái độ: Trẻ có ý thức tham gia hoạt động
b. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô:
+ Mô hình nhà Búp bê; cây xanh; 1 cái bàn, 1 cái ghế.
+ Đồ dùng gia đình: 2 cái cốc, 2 cái đĩa, 2 cái bát
+ 2 chậu, 2 cây hoa.
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi rổ có 2 chậu (1 màu xanh, 1 màu đỏ), 2 bông hoa. Que tính,
bảng con
c. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện - Gây hứng thú
- Hát “Em búp bê”.
- Trẻ hát và nhún nhảy TN
+ Bài hát nói về ai
- Nói về “Em búp bê”
- Hôm nay cô và chúng mình cùng đến thăm nhà - Trẻ chú ý lắng nghe
bạn búp bê nhé .
* Hoạt động 2: Ôn số lượng trong phạm vi 2
- Nhắc trẻ chào bạn búp bê
- Trẻ chào bạn búp bê
+ Nhà bạn búp bê có đồ dùng gì?
- Có bàn ghế
- Cho trẻ đếm số bàn ghế .
- Có 1 cái bàn, có 2 cái ghế
+ Để bàn ghế luôn sạch sẽ hàng ngày con sẽ làm - Con lau bàn ghế
gì?
- Giáo dục trẻ vệ sinh nhà ở, bàn ghế sạch sẽ
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Và cô biết trong nhà có nhiều đồ dùng nữa, hôm
nay cô cũng chuẩn bị cho các con mỗi bạn 1 rổ,
bây giờ cùng đi lấy đồ dùng của mình và đi nhẹ - Trẻ đi lấy đồ dùng và về chỗ
nhàng về chỗ ngồi nhé!
ngồi
* Hoạt đông 3: Tạo nhóm có số lượng là 2,
đếm đến 2:
- Trẻ chú ý quan sát
- Cô lần lượt xếp 2 cây hoa hoa ra bảng.
- Trẻ đếm “tất cả có 2 cây hoa”
- Cho trẻ đếm: “Tất cả là mấy cái cây hoa ?”.
- Trẻ xếp 2 cái cây hoa giống cô
- Cho trẻ xếp 2 cây hoa ra bảng và đếm.
và đếm “Tất cả là 2 cây hoa”
- Cô xếp 1 cái chậu màu xanh dưới 1 bông hoa .
- Trẻ xếp 1 cái chậu dưới 1 bông
hoa

+ Nhóm hoa và nhóm chậu như thế nào với nhau?
Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn?
+ Để hai nhóm bằng nhau các con phải làm như
nào?
+ Thêm 1 cái chậu màu vàng : 1 cái chậu thêm 1
cái chậu được mấy? “Tất cả là mấy cái chậu?”
+ Vậy số lượng chậu và hoa bây giờ như thế nào
với nhau?
- Và bằng 2 đấy các con ạ: Đây là số 2. Cho trẻ
đọc số 2.
- Cho trẻ cất nhóm chậu vừa cất vừa đếm
- Vừa rồi và các con xếp 2 cây hoa theo hàng
ngang, từ trái sang phải đấy. Nhưng có nhiều
cách khác nhau để xếp nhóm cây hoa: Xếp theo
hàng dọc, xếp không thành dãy đấy.
- Cô xếp, yêu cầu trẻ xếp số lượng chậu theo các
cách khác nhau đếm.
- Cô nhấn mạnh: Tuy xếp theo nhiều cách khác
nhau nhưng số lượng cây hoa không thay đổi
chúng ta vẫn đếm được số lượng là 2.
- Cô và trẻ đếm và cùng cất số cây hoa.
* Củng cố:
- Cho trẻ tìm đồ dùng, đồ chơi ở xung quanh lớp
có số lượng 2.
+ Đây là cái gì? Dùng để làm gì?
- Cho trẻ đếm số cốc, đĩa, bát .
* Hoạt động 4: Luyện tập
- Trò chơi: “Kết bạn ”
+ Luật chơi: Tìm bạn và kết bạn theo số lượng cô
yêu cầu.
- Cách chơi như sau: Các con vừa đi vừa hát, khi
nghe hiệu lệnh “Kết bạn” của cô thì các con hỏi “
Kết mấy, kết mấy”? cô yêu cầu “Kết 2, kết 2” thì
2 bạn phải tìm và nắm tay nhau lại.
- Cho trẻ chơi trò chơi, thay đổi yêu cầu khi chơi.
- Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Nhà của tôi”

- Không bằng nhau
- Thêm 1 cái chậu ạ.

- 2 cái chậu
- Bằng nhau ạ
- Trẻ đọc số 2.
- Trẻ cất
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ quan sát cô xếp và xếp
cùng cô, đếm so sánh.
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đi tìm
- Cái cốc, đĩa, bát, dùng để ăn
uống nước
- Trẻ đếm số lượng 1, 2 “Tất cả
là 2 cái cốc, đĩa, bát ”
- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát