GIÁO ÁN PTNT
NĂM HỌC 2025-2026
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Toán “Tách, gộp nhóm đối tượng có số lượng 6 bằng các cách
khác nhau và đếm”
Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
* Cung cấp kiến thức mới
- Trẻ biết cách tách nhóm có số lượng 6 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau
(1-5, 2- 4, 3- 3) và gộp 2 phần lại để tạo thành nhóm có 6 đối tượng và đếm nhận
ra kết quả sau khi tách, gộp và đặt thẻ số tương ứng.
- Trẻ nhớ tên và biết cách chơi trò chơi: “Khắc nhập, khắc xuất; Chung sức”.
* Củng cố kiến thức
- Trẻ được củng cố về âm nhạc qua bài “Nhà mình rất vui; Nhà của tôi; Người tôi
yêu tôi thương; Tập tầm vông” trẻ được đếm, nhận biết trong phạm vi 6. Nhận biết
số từ 1 đến 6.
2. Kỹ năng
* Cung cấp kỹ năng: Trẻ có kỹ năng tách, gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 6 và
nói kết quả.
- Trẻ có KN nói đúng kết quả sau mỗi lần tách gộp. trẻ có kỹ năng chơi trò chơi.
* Củng cố kỹ năng: Trẻ có kỹ năng so sánh, quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định,
trẻ có ngôn ngữ rõ ràng
- Trẻ có kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động. Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng trong
gia đình
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm:
- Trong lớp 5TB1.
2. Đồ dùng cô:
- Giáo án soạn theo hướng lấy trẻ làm trung tâm
- Máy tính, phần mềm powerpoi dạy trẻ tách 6 quả táo làm 2 phần
- Đồ dùng: Mỗi trẻ 6 quả táo, thẻ số 1, 2, 4, 5, 6, 2 thẻ số 3; sỏi, que tính

- Nhạc chơi trò chơi, nhạc bài hát “Nhà mình rất vui, nhà của tôi, Người tôi yêu tôi
thương, tập tầm vông”
3. Đồ dùng trẻ:
- Bàn ghế xốp ngồi cho trẻ, mỗi trẻ một rổ đồ dùng và có 6 quat táo, thẻ số từ 1, 2,
4, 5, 6, 2 thẻ số 3, bảng đủ cho trẻ, 6 viên sỏi.
- 12 rổ có rất nhiều rau củ quả, thẻ số từ 1 đến 6
- Trẻ thuộc bài hát: “Nhà mình rất vui, nhà của tôi, Người tôi yêu tôi thương, tập
tầm vông”
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN (30 - 35 phút):
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú: (2-3 phút)
- Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học toán” - Trẻ đứng vỗ tay hửng ứng
- Giới thiệu các cô đến dự.
cùng cô.
- Cô giới thiệu thành phần tham gia và nôi - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu.
dung của chương trình gồm 3 phần:
+ Phần 1: Bé nhanh trí
+ Phần 2: Tài năng toán học.
+ Phần 3: Cùng nhau tỏa sáng
2. Bài mới: ( 27-30 phút)
Phần 1: Bé nhanh trí (Cho trẻ ôn thêm bớt
trong phạm vi 6)
- Cho 4 bạn đi người mẫu mang trên mình - Trẻ lắng nghe và quan sát các
những họa tiết khác nhau đi trên nền nhạc.
bạn.
- Đầu tiên là bạn Phương Anh mang trên mình - Trẻ quan sát và đếm cùng cô.
bộ trong phục có hoa. Cho các bạn cùng đến? 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bông hoa.
- Mời 1 bạn lên tặng hoa có chữ số tương ứng - 1 bạn lên tặng bông hoa có thẻ
với số hoa?
số 6 cho bạn.
- Tiếp theo là bạn Quỳnh Chi, trên người bạn - 2-3 trẻ trả lời: Mũ ạ.
có những họa tiết gì? Chúng mình cùng đếm - Cả lớp đếm: 1,2,3,4,5,. Tất là
nào?
5 cái mũ.
- Cô muốn số mũ bằng số váy của bạn Phương - Tặng bạn 1 mũ.
Anh thì phải làm như thế nào?
- Cô tặng bạn 1 chiếc mũ. Vậy 5 chiếc mũ tặng - 2-3 trẻ: 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6
1 chiếc mũ bằng mấy chiếc mũ? Mời bạn lên cái mũ. Bạn lên tặng bông hoa
chọ bông hoa có thẻ số tương ứng với số mũ có thẻ số 6.
lên tặng bạn.
- Tiếp theo là bạn Diệu Nhi bạn trên người bạn - Cả lớp: Có kính ạ.
có gì nào? Chúng mình cùng đếm số kính nào? - 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 cái kính.
- Cô muốn tặng bạn ngoan nhất lớp, vậy 6 cái - 2-3 trẻ: 6 tặng 1 còn 5 cái kính

kính tặng 1 cái kính còn mấy cái kính?
- Mời bạn lên tặng hoa có số tương ứng với số
kính cho bạn nào.
- Cuối cùng là bạn Ly Ly, xem bạn mang đến
cho chúng mình gì nào? Chúng mình cùng
đếm số váy trên người bạn nào?
- Cô muốn tặng 2 váy cho 2 bạn. vậy trên
người bạn còn bao nhiêu váy? Mời trẻ lên tặng
hoa cho trẻ,
- Cô khen ngợi trẻ và tặng cho trẻ 6 tiếng vỗ
tay.
* Phần 2: Tài năng toán học (Dạy trẻ Tách,
gộp trong phạm vi 6)
- Cô tặng mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng học toán, và gợi
hỏi trẻ trong rổ có gì?
- Cô xếp hết số quả ra thành hàng ngang từ trái
sang phải.
- Cô cho trẻ xếp số quả ra thành hàng ngang
(cô nhắc trẻ xếp từ trái sang phải).
- Cho trẻ đếm số quả và gợi hỏi có bao nhiêu
quả?
- 6 quả tương ứng với số mấy?
- Cô gắn số 6 và cho trẻ chọn thẻ số 6 đặt
tương ứng.
- Hôm nay cô dạy các con tách, gộp 6 quả ra
làm 2 phần bằng các cách khác nhau
- Cách 1: Tách 6 đối tượng thành 2 phần 1- 5
và gộp
+ Cô thực hiện mẫu tách 6 quả thành 2 phần 1
và 5
- Cho trẻ đếm 2 nhóm cô vừa tách và hỏi mỗi
nhóm có mấy quả và gắn số tương ứng
+ Cô cho trẻ thực hiện tách trên đồ dùng của
trẻ, đếm và gắn thẻ số tương ứng
- Cô cho trẻ tách số quả thành 2 phần 1 và 5.
Cho trẻ đếm số quả mỗi phần, gắn số tương
ứng vào mỗi phần vừa tách.
- Vậy 6 cái bát tách làm 2 phần, 1 phần có 1 và
1 phần có mấy?

ạ.
- Trẻ lên lấy bông hoa có số
lượng 5 lên tặng bạn.
- cả lớp: Rất nhiều váy.
- 1,2,3,4,5,6 tất cả có 6 váy.
6 váy tặng 2 váy còn 4 váy ạ.
Bạn lên lấy bông hoa có thẻ số
4 lên tặng bạn.
- Cả lớp vỗ tay 6 tiếng.

- 2-3 trẻ: Có quả, thẻ số, que
tính, viên sỏi.
- Trẻ chú ý quan sát cô thực
hiện
- Trẻ xếp hết số quả ra thành
hàng ngang.
- Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6. Tất cả là
6 quả.
- Cả lớp: Số 6 ạ
- Trẻ chọn thẻ số 6 và gắn
tương ứng
- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ quan sát cô thực hiện
- Trẻ đếm cùng cô
- Trẻ tách trên đồ dùng của trẻ,
- Trẻ tách 1và 5. Trẻ đếm: 1
phần có 1 quả, 1 phần có 5 quả
và gắn số tương ứng
- 2-3 trẻ: 1 phần có 1, 1 phần có
5

+ Cho trẻ gộp 5 quả với 1 quả là mấy quả?
- Cho trẻ đếm số quả vừa gộp và gắn số 6
tương ứng.
- Cách 2: tách 6 đối tượng thành 2 phần 2:4
và gộp
- Cô cho trẻ tách số quả thành 2 phần 2 và 4
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng vào mỗi
phần.
- Cho trẻ gộp 4 quả với 2 quả là mấy quả?

- Trẻ gộp 5 quả với 1 quả
- Trẻ đếm 1,2,3,4,5, 6 Tất cả là
6 quả, lấy số 6 gắn vào nhóm
quả

- Trẻ tách 2 và 4
- Trẻ đếm số quả và gắn số
tương ứng cho mỗi phần.
- 2-3 trẻ: 4 quả gôp với 2 quả là
6 quả
- Cho trẻ đếm và gắn số 6.
- Trẻ đếm 1,2,3,4,5,6 Tất cả là
6 quả, lấy số 6 gắn vào nhóm
- Cách 3: tách 6 đối tượng thành 2 phần 3:3 quả
và gộp
- Cô cho trẻ tách số cá thành 2 phần 3 và 3
- Trẻ tách 3 và 3
- Cho trẻ đếm và gắn số tương ứng vào mỗi - Trẻ đếm gắn số tương ứng cho
phần.
mỗi phần.
- Cho trẻ gộp 3 quả gộp 3 quả là mấy quả? - Trẻ gộp 3 quả gộp 3 quả và
Cho trẻ đếm và gắn số 6.
đếm 1,2,3,4,5,6, Tất cả là 6 quả,
gắn số 6.
+ Cho trẻ tách theo ý thích: Cho trẻ tách 6 viên - Cả lớp cùng tách 6 viên sỏi
sỏi thành 2 phần các cách khác nhau trên nền thành 2 phần bằng các cách và
nhạc tập tầm vông. Cô chú ý quan sát và hỏi nói kết quả của mỗi phần.
trẻ kết quả của mỗi phần sau khi tách. (hỏi trẻ
có bạn nào có cách tách giống bạn?
- Cô cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi 2 lần.
- Cô hỏi trẻ muốn tách nhóm có số lượng 6 - 2 - 3 trẻ: Có 3 cách tách:
thành 2 phần có mấy cách tách.
+ Cách 1: 1- 5
+ Cách 2: 2 - 4
+ Cách 3: 3 - 3
- Cô khái quát lại: Khi tách nhóm có 6 đối - Trẻ lắng nghe cô củng cố
tượng thành 2 phần có 3 cách tách:
+ Cách 1: Một phần là 1, một phần là 5
+ Cách 2: Một phần là 2, một phần là 4
+ Cách 3: Một phần là 3, một phần là 3
Dù các cách tách khác nhau nhưng khi gộp lại
đều có số lượng là 6.
*Phần 3: Cùng nhau tỏa sáng
Trò chơi 1:“Khắc nhập, khắc xuất”.

Cách chơi: Cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi
vừa hát theo bản nhạc “Người tôi yêu tôi
thương; Nhà của tôi; Nhà mình rất vui”. Khi
cô có hiệu lệnh “Khắc nhập, khắc nhập” trẻ
nói “Nhập mấy, nhập mấy” cô nói yêu cầu trẻ
nhập theo. Khi cô có hiệu lệnh “Khắc xuất,
khắc xuất” trẻ nói “Xuất mấy, xuất mấy” cô
nói trẻ xuất theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô kiểm tra kết quả, động viên khen ngợi trẻ.
- Trò chơi 2: “Chung sức”.
Cô có chuẩn bị 3 khu vườn và rất nhiều loại
rau củ quả có số lượng 6. Nhiệm vụ của các
bạn là trồng giúp cô từ các loại rau quả, hoa có
số lượng 6 thành 2 nhóm theo ý của mình và
gắn thẻ số tương ứng với mỗi vườn vừa trồng
được. Thời gian chơi là một bản nhạc đội nào
xong trước và đúng đội đó giành chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
- Cô kiểm tra kết quả - động viên khen ngợi
trẻ.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét, khen ngợi động viên trẻ,
- Cô kết thúc chương trình.

- Trẻ lắng nghe và đi thành
vòng tròn và lắng nghe hiệu
lệnh của cô khi chơi.

- Trẻ chơi 2-3 lần.
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô
- Trẻ về 3 nhóm cùng nhau
trống các loại rau ra các khu
vườn và tách 6 đồ dùng thành 2
nhóm và gắn số tương ứng.

- Trẻ chơi 1-2 lần.
- Trẻ kiểm tra kết quả cùng cô,
vỗ tay.
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét,
- Trẻ ra sân chơi.