KẾ HOẠCH GIÁO DỤC KHỐI 3 TUỔI
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 3 tuần.Từ ngày 8/9 đến ngày 26/9/2014
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1.Lĩnh vực phát triển thể chất
MT1: Thực hiện được một số kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động đi chạy







MT2: Thực hiện được vận động đi trong đường hẹp.


MT14: Thực hiện được cử động của bàn tay ngón tay thông qua hoạt động xếp chồng các hình khối khác nhau.


MT16: Thực hiện được cử động của bàn tay ngón tay thông qua hoạt động sử dụng bút.
Lĩnh vực phát triển thể chất
-Trẻ thực hiện được các động tác phát triển chung.
- Có khả năng phối hợp được các giác quan và vận động khi thực hiện các vận động: đi kiễng gót khoảng 3m, đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, đi chạy đổi hướng theo đường dích dắc.
- Kiểm soát được các vận động đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, đi chạy đổi hướng theo đường dích dắc.


-Phối hợp được các giác quan và vận động: mắt với chân tay, khi thực hiện vận động: đi theo đường hẹp.
- Giữ được thăng bằng cơ thể khi đi trong đường hẹp.

-Phối hợp được các giác quan và vận động: mắt với chân tay, khi thực hiện hoạt động xếp chồng các hình khối khác nhau.
- Xếp chồng 8-10hình khối trở lên không bị đổ.


Phối hợp được các giác quan và vận động: mắt với tay, khi thực hiện hoạt động sử dụng bút, tô vẽ được hình tròn theo mẫu.
Lĩnh vực phát triển thể chất
-Thể dục buổi sáng.
-Hoạt động học: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh, thay đổi theo đường dích dắc.
-Hoạt động ngoài trời





-Hoạt động học: đi trong đường hẹp.
-Hoạt động ngoài trời

-Hoạt động góc.
-Hoạt động chiều.
-Hoạt động hàng ngày của trẻ



-Hoạt động học.
-Hoạt động góc.
-Hoạt động chiều.
-Hoạt động hàng ngày của trẻ

2. Lĩnh vực phát triển nhận thức.
MT28: Biết một số đồ dùng đồ chơi.




MT35: Có khả năng đếm trên đối tượng trong phạm vi 5 và đếm theo khả năng.



MT36: Nhận biết được 1 và nhiều.






MT45:Nhận biết được trường lớp của bé, bản thân và gia đình bé

-Nói được tên , đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trường.
- Một số quy định khi sử dụng đồ dùng, đồ chơi đó.


-Quan tâm đến số lượng và đếm, hay hỏi về số lượng , đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng.
-Đếm được trên đối tượng trong phạm vi 5.
-Có thể đếm được theo khả năng.


-Biết số lượng 1 và 2.
-So sánh số lượng 2 nhóm
-Chỉ ra và nói được nhóm có 1 đối tượng, nhóm có nhiều đối tượng.



-Nói được tên, giới tính, tuổi của bản thân khi được trò chuyện
-Nói được tên trường lớp, cô giáo, các bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được trò chuyện cùng người khác.

-Hoạt động học.
- Hoạt động ngoài trời.
-Hoạt động góc.
-Hoạt động chiều.
-Hoạt động hàng ngày của trẻ

-Hoạt động học.
- Hoạt động ngoài trời.
-Hoạt động góc.
-Hoạt động chiều.
-Hoạt động hàng ngày của trẻ

-Hoạt động học. Số lượng 1 và 2; nhận biết 1 và nhiều
- Hoạt động ngoài trời.
-Hoạt động góc.
-Hoạt động chiều.
-Hoạt động hàng ngày của trẻ


-Hoạt động trò chuyện về trường lớp của bé
-Hoạt động học.
- Hoạt động hàng ngày của trẻ.

3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ.
MT49: Hiểu lời nói.




MT52:Hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với lứa tuổi





MT53: Đọc được các bài thơ, ca dao, đồng dao




MT57: Biết một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống





MT58: Biết xem và nghe đọc các loại sách khác nhau làm quen với việc đọc viết.







-Hiểu nghĩa của các từ