Chủđề6:Chăm sóc và phục vụ bản thân
Mụctiêu:
Sắp xếp được đồ dùng cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.
Tự thực hiện được công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.
Thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân.
Tuần 21
SHDC: Hưởng ứng phong trào “Chăm sóc và phục vụ bản thân”
Tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc và phục vụ bản thân”

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giáo viên tổ chức cho các em học sinh tham gia hoạt động dân vũ theo chủ đề “Chăm sóc và phục vụ bản thân”.

Họcsinhthựchiện
Cácemhọcsinhcònlại ở sântrườngcóthểquansát. (Hoặccóthểcùngthựchiệntheocácbạnhọcsinhtrênsânkhấu)


SHTCĐ
HĐ 1: Chơi trò chơi“Tiếp sức”.
Sắp xếp các tranh vào hai nhóm:
Đồ dùng trong tranh được sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng.
Đồ dùng trong tranh để lộn xộn, bừa bãi.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tổ chức cho các em học sinh cùng tham gia trò chơi: “Tiếp sức”.
Giáo viên phát tranh cho các nhóm. Các em xem tranh và thảo luận để biết được nội dung trong tranh. Đồ dùng trong tranh được sắp xếp đồ vật ngăn nắp gọn gàng và đồ vật để lộn xộn, bừa bãi.
Tổ chức cho các em chơi tiếp sức.
Giáo viên mở nhạc “Ai nhanh hơn” để các đội thi đua với nhau.
Tổ chức cho học sinh trình bày và nhận xét
Giáo viên chốt- tuyên dương.


Học sinh quan sát và nhận xét tranh trong nhóm.



Cácemthamgiatròchơi.


Học sinh trình bày nhận xét.


HĐ2: Nhận biết những việc nhà em có thể thực hiện được
Trao đổi về những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi em có thể thực hiện
Ghi lại những việc nhà mà em sẽ làm.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Trao đổi về những công việc nhà phù hợp với lứa tuổi em có thể thực hiện.
Giáo viên tổ chức cho các em học sinh làm việc cá nhân để nêu ra các công việc nhà phù hợp với lứa tuổi của các em.
Giáo viên gọi học sinh cùng chia sẻ với tất cả các bạn học sinh trong lớp.
Giáo viên hệ thống lại những công việc các em học sinh vừa nêu. Và giúp học sinh biết được những công việc nào là vừa sức với các em. Vìsao?
Giáo viên giới thiệu thêm 1 số hình ảnh những công việc phù hợp với lứa tuổi của các em: chăm sóc cây, phơi áo quần, lau kính, dọn cơm phụ giúp bố mẹ.

Ghi lại những việc nhà mà em sẽ làm.
Giáo viên tổ chức cho các em học sinh thực hiện vào phiếu bài làm cá nhân nội dung: sau khi tìm hiểu những công việc nhà phù hợp lứa tuổi em, thì em có thể thực hiện những việc nhà nào trong thời gian tới.
Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bày trước lớp.
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Thiết lập phiếu đánh giá kết hợp với phụ huynh những công việc mà các nhân các em học sinh vừa nêu.



Học sinh suy nghĩ để trả lời.


Học sinh trả lời nối tiếp nhau.

Học sinh lắng nghe ý kiến của giáo viên.



Họcsinhquansát






Học sinh ghi lại vào phiếu các nhân của mình.




Học sinh trình bày trước lớp.

Họcsinhlắngnghe.

Học sinh trao phiếu về cho phụ huynh.


SHL: Tìm hiểu những việc làm chăm sóc và phục vụ bản thân.
Chia sẻ những việc em sẽ làm để chăm sóc và phục vụ bản thân

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tổ chức diễn đàn để các em học sinh cùng trao đổi, chia sẻ những việc em sẽ làm để chăm sóc và phục vụ bản thân.
Thông qua trò chơi vòng tròn thân thương.
Các em học sinh được bố trí thành 2 vòng tròn ở lớp. Cùng nhau bắt cặp và cùng chia sẻ những việc sẽ làm để chăm sóc và phục vụ bản thân
Học sinh phát biểu nêu việc làm của mình và của bạn.


Tuần 22
SHDC:Tham gia hoạt động “Gọn – Nhanh – Khéo”
Chia sẻ việc chăm sóc và phục vụ bản thân
Trình diễn kĩ năng “Gọn – Nhanh – Khéo”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Tổ chức học sinh tham gia đóng kịch “Những việc em đã làm để chăm sóc và phục vụ bản thân”.
Giáo viên vấn đáp ngoài những việc làm của các bạn học sinh trong vở kịch vừa nêu thì các em đã làm những việc gì để tự chăm sóc và phục vụ bản thân?