Kế hoạch bài dạy môn thê dục
Giáo viên: Đặng Đình Đô
Tuần 3
 Thứ..… ngày …. tháng … năm 2021

LỚP 1
BÀI 2: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (TIẾT2).

I. Yêu cầu cần đạt.
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Địa điểm – Đồ dùng dạy học:
- Địa điểm: Sân trường đảm bảo sạch sẽ, an toàn.
- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
LVĐ
Phương pháp, tổ chức và yêu cầu


TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
5 – 7’




1.Nhận lớp



Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Cán sự tập trung lớp, báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.

2.Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,...


- Trò chơi “ nhóm ba nhóm bảy”







2x8N



2



- Gv HD học sinh khởi động.



- GV hướng dẫn chơi


- HS khởi động theo hướng dẫn của GV
Đội hình nhận lớp và khởi động
/
- HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi
/

II. Phần cơ bản:
16-18’




* Kiểm tra bài cũ


- GV yêu cầu 1 HS sung phong lên thực hiện động tác đã học
- GV quan sát, nhận xét
- HS ở dưới quan sát bạn thực hiện động tác

- HS ở dưới quan sát, nhận xét
Đội hình Kiểm tra bài cũ
/

* Luyện tập
Tập đồng loạt






- GV hướng dẫn lớp trưởng điều khiển lớp tập
- Gv quan sát, sửa sai cho HS.

- HS tập theo Gv.
Đội hình tập luyện đồng loạt
/

Tập theo tổ nhóm


4

- GV hướng dẫn nhóm trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực được phân công
- HS tập luyện theo sự điều khiển của nhóm trưởng
ĐH tập luyện theo tổ
/

Thi đua giữa các tổ


1

- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ,
- GV hướng dẫn HS quan sát tự nhận xét phần trình diễn của khác.
- HS Từng tổ lần lượt thi đua - trình diễn,
- HS quan sát và tự nhận xét tổ khác.

* Trò chơi “chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”





3-5’


- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.

- GV cho HS chơi thử và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua