Tuần 9:
Thứ hai, ngày 01 tháng 11 năm 2021
SÁNG :
Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ
Toàn trường (Thực hiện trong lớp học)

Tiết 2: Toán+
ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
- Củng cố về số thập phân bằng nhau.
Mục tiêu riêng:
- Cả lớp làm bài tập 1, 2, 3, 4.
- HS học tốt thực hành thêm bài 5.
2. Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
1. Đồ dùng dạy học
HS: Sách Thực hành
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp , quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1 Cho HS dùng thước nối.
- Gv thu vở 10 em nhận xét.
- Chữa bài.


Bài 2 Cho HS viết theo mẫu, gv nhận xét bài HS chậm, chữa bài.
Bài 3 HS tự làm, gọi 1 Hs lên làm trên bảng, GV nhận xét chữa bài khoảng 10 em


Bài 4
-Cho 1 HS làm trên bảng, lớp làm vào vở.
-GV nhận xét, chữa bài.
Bài 5 Nếu còn thời gian cho HS làm tại lớp.
3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về thực hành làm bài 5 (Nếu ở lớp làm chưa xong).
HS nghe.

HS chữa theo kết quả đúng
Số thập phân bằng nhau:
2, 12 = 2, 120 = 2, 1200
13, 70 = 13, 7 = 13, 700
467, 100 = 467, 1= 467, 10
Bài 2
HS làm bài vào bảng (Theo mẫu)
Kết quả bài 3
3, 4 > 3, 041
12, 56 >10, 97
84, 029 < 84, 030
7, 010 = 7, 0100

Bài 4 Thứ tự từ bé đến lớn:
19, 18 ; 19, 86; 45, 21; 45, 27

HS học tốt thực hiện bài 5


- HS nghe.


Tiết 3: Tiếng việt
BÀI 10A: ÔN TẬP 1 (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức
Học thuộc lòng một số đoạn văn, thơ; nắm được nội dung chính của các bài tập đọc từ bài 1A đến bài 9C;bước đầu cảm nhận được cái hay của văn miêu tả.
+ Em Đạt, Việt Anh, Như, Đức đọc được một đoạn văn, thuộc vài khổ thơ.
+ HS học tốt đọc thuộc lòng một đoạn văn và cả bài thơ.
- Nghe - viết bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
* Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường.
2. Năng lực
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
3. Phẩm chất: Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ
II Đồ dùng dạy học
1. Đồ dùng
- GV: + Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc
+ Phiếu kẻ bảng ở bài tập
- HS: SGK, vở
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Vấn đáp, thảo luận nhóm, trò chơi…
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút
III. Các hoạt động dạy học
A. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1
- Cho Hs các nhóm thi đọc.
- Tuyên bố những học sinh thắng cuộc.


Hoạt động 2
-Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải
Hỏi:
- Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách?
-Vì sao những người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ rừng?
-Bài văn cho em biết điều gì?
- GV chốt lai.