TUẦN 20
Thứ hai ngày 01 tháng 02 năm 2021
Tập đọc - Kể chuyện
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.MỤC TIÊU
A.Tập đọc:
1.KT: Đọc đúng các từ, tiếng khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: trung đoàn trưởng, trìu mến, gian khổ, chịu nổi, cổ họng, ở chung, ở lộn, Tổ quốc, chiến sĩ, rực rỡ... Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi).
2.KN: Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK)
KNS:-Đảm nhận trách nhiệm.
Tư duy sáng tạo bình luận nhận xét.-Lắng nghe tích cực
3.TĐ: Giáo dục HS biết khắc phục khó khăn để vươn lên.
B.Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các câu hỏi gợi ý,
KNS:-Thể hiện sự tự tin
-Giao tiếp
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Tranh minh hoạ truyện
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

TẬP ĐỌC
1. KTBC :(3’)
- GV gọi 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Báo cáo tổng kết thi đua: “Noi gương chú bộ đội”.
2. Bài mới: (44’)Giới thiệu bài (2’)
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ hỏi để giới thiệu bài“Ở lại với chiến khu”.
- GV yêu cầu HS nêu nghĩa của từ chiến khu và GV ghi tên bài lên bảng.
2.Hoạt động 1: (23’) Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, xúc động.
- Hướng dẫn luyện đọc
+Đọc từng câu:
-Hướng dẫn phát âm:

+Đọc từng đoạn:

+Đọc trong nhóm:
-Theo dõi các nhóm đọc.

-Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 2:(12’) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
H: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

H: Trước ý kiến đột ngột của trung đoàn trưởng, vì sao các chiêns sĩ nhỏ tuổi thấy cổ họng mình bị nghẹn lại?
H: Thái độ của các bạn như thế nào? Vì sao các bạn không muốn về nhà?
H: Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?


H: Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
H: Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

H: Em hiểu điều gì về các chiến sĩ nhỏ tuổi?

- Hỏi thêm: Các chiến sĩ Vệ quốc quân đáng quý, đáng trân trọng như thế nào?

Hoạt động 3: (7’) Luyện đọc lại:
- GV đọc lại đoạn 2. Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
- Yêu cầu HSKG chọn để tập đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1: (1’)
- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào câu hỏi gợi ý trong SGK kể từng đoạn câu chuyện. (HSKG kể được toàn bộ câu chuyện.)
Hoạt động 2: (19’) Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện:
1. Kể mẫu:
- GV treo bảng phụ có ghi các câu hỏi gợi ý, yêu cầu 2 HS khá lần lượt kể mẫu đoạn 1, 2.
2. Kể theo nhóm.
- YC HS kể theo nhóm 4 HS, kể lại câu chuyện theo từng đoạn.
- Gọi 4 HS ở 4 nhóm khác nhau yêu cầu tiếp nối nhau kể câu chuyện trước lớp.
- Nhận xét HS.

3. Củng cố - dặn dò(3’)
- GV tổ chức cho các tổ thi hát một đoạn trong bài ca Vệ quốc quân.
- Tuyên dương tổ hát hay, đều. Nhận xét tiết học.

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV.



- Nghe GV giới thiệu bài.

- Chiến khu là nơi quân ta đóng căn cứ để chống giặc ngoại xâm. Ví dụ: Chiến khu Việt Bắc, chiến khu Dương Hoà.

- Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo.

-Tiếp nối nhau đọc từng câu
-Đọc từ khó
-Đọc nối tiếp câu