TUẦN: 7.
Thứ 2 ngày 15 tháng 10 năm 2018.
TIẾT: 1. CHÀO CỜ
(HT)

TIẾT: 2. TẬP ĐỌC
NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT
I. MỤC TIÊU.
- Bước đầu biết dọc diễn cảm bài văn
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con người (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3.)
- TCTV: Thông minh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Truyện, tranh ảnh về cá heo,...
III. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a. Luyện đọc
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- GV chia đoạn
- HS đọc nối tiếp 1.
- GV ghi bảng từ khó và hướng dẫn đọc: A-ri-ôn, X-xin, boong tàu, sửng sốt
- HS đọc nối tiếp 2.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
b. Tìm hiểu bài.
- Vì sao nghệ sĩ A-ra-ôn phải nhảy xuống biển ?
- Điều kì lạ gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát từ giã cuộc đời ?
- Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu đáng quý ở điểm nào ?
- Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và của cá heo đối với nghệ sĩ A-ra-ôn ?
- Ngoài câu chuyện trên em còn biết câu chuyện thú vị nào về cá heo ?
- GV chốt ý từng câu.
*HD HS nêu ND bài: (Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo đối với con người. Cá heo là bạn của người)
c. HDHS đọc diễn cảm
- GV xác lập giọng đọc toàn bài
- HS tự chọn một đoạn để đọc diễn cảm
- YCHS luyện đọc diễn cảm
3. cố - dặn dò:
- Tổng kết tiết học.



- 1HSNK đọc toàn bài


- Luyện đọc từ khó theo hướng dẫn


- nghĩa từ.


- 1 em đọc to, lớp đọc thầm lần lượt từng đọan để trả lời câu hỏi










- Vài em nêu nội dung chính




- HS nhận xét nêu cách đọc (giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ của câu chuyện)
- Vài em thi đọc, lớp nhận xét


 ____________________________________________________________
TIẾT: 3. ÂM NHẠC
(GVC)

TIẾT: 4. TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU.
- Quan hệ giữa 1 và
, giữa
và
, giữa
và
.
- Tìm thành phân chưa biết của phép tính với phân số.
- Giải bài toán có liên quan đến số TB cộng. BT 1, 2, 3.
II. HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
HDHS luyện tập
Bài tập: 1.
- GV yêu cầu HS đọc các đề bài và tự làm bài.
- GV nhận xét và tuyên dương HS.
Bài tập: 2.
- GV yêu cầu HS tự làm bài, khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách tìm
của mình.




- HS làm bài tập, sau đó 1 HS đọc bài chữa trước lớp.


- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS chữa bài của bạn trên bảng lớp.
- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng, số bị trừ chưa biết trong phép trừ, thừa số chưa biết trong phép nhân, số bị chia chưa biết trong phép chia để giải thích.


a)
b)




c)
d)



= 2


Bài tập: 3.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số trung bình cộng.
- GV yêu cầu HS làm bài.







- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó nhận xét và tuyên dương HS.
3. Củng cố - dặn dò:
- Tổng kết tiết học.

- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK.
- 1 HS nêu, các HS khác theo dõi và bổ xung ý kiến.
- Trung bình cộng của các số bằng tổng các số đó chia cho các số hạng.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm