TUẦN 7

Thø Hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 31: LuyÖn tËp chung
I. Yêu cầu cần đạt: HS biết.
1
1
1
1
1
- Mối quan hệ giữa: 1 và 10 ; 10 và 100 ; 100 và 1000 . Tìm thành phần chưa

biết của phép tính với phân số.Giải các bài toán có liên quan đến số trung bình
cộng.
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II- ®å dïng d¹y häc.
GV : Bảng phụ,phấn màu.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
1.Khởi động
- GV nhận xét, chữa bài.
- Giới thiệu bài.
- Giới thiệu trực tiếp.
2. Luyện tập, thực hành
Bài 1: Gv nêu từng ý HS trả lời, sau
đó HS ghi kết quả vào VBT
- 1 gấp 1/10 bao nhiêu lần?
- 1/10 gấp 1/100 bao nhiêu lần?
- 1/100 gấp 1/1000 bao nhiêu lần?
Bài 2: Tìm x
- Gọi 1 số em nhắc lại cách tìm
thành phần chưa biết trong phép
tính
Gọi HS chữa bài trên bảng.

Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề.
Gv gợi ý cách làm cho HS yếu kém
- Gọi HS lên bảng chữa bài.

Hoạt động học
- 2 hs lên bảng làm bài tập 2,3 ở VBT in.
- Cả lớp nhận xét, sửa bài.

- HS làm nêu cách làm và kết quả.
a) Gấp 10 lần.
b) Gấp 10 lần.
c) Gấp 10 lần.
- HS làm bài vào vở, 2 em lên bảng làm,
sau đó cả lớp đổi chéo vở chữa bài
2 1
2 2
=
=
a) x + 5 2
;
b) x - 5 7
1 2
2 2
= −
= +
x 2 5
x 7 5
1
24
=
=
x 10
x 35
3 9
1
=
=14
c) X x 4 20
; d) x : 7
9 3
1
= :
=14×
7
x 20 4
x
3
=
x 5
x =2

- 1 em đọc đề bài. Cả lớp tự làm bài vào
vở.
Giải: Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy

đc là:

(

Bài 4: (HS KG làm)
- GV hướng dẫn HS phân tích đề và
giải bài toán.
- Đây là dạng toán tỉ lệ.
GV gợi ý cho HS tìm giá tiền mỗi
mét lúc đầu và sau khi giảm giá sau
đó mới tìm số vải mua được theo
giá mới.
- Gv nhận xét và chữa bài.
3. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tổng kết tiết học.
- Dặn hs về nhà làm VBT

)

2 1
1
+ : 2=
15 5
6 (bể nước)
1
Đáp số: 6 bể nước

- Đọc đề và nhận dạng bài toán.
- 1 em lên bảng giải bài toán
Giải: Giá của mỗi m vải lúc trước :
60000 : 5 = 12000 (đồng)
Giá của mỗi m vải sau khi giảm :
12000 – 2000 = 10000 (đồng)
Số m vải mua được theo giá mới :
60000 : 10000 = 6 (m)
Đáp số : 6 m
HS theo dõi

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
TËp ®äc
TiÕt 13: Nh÷ng ngêi b¹n tèt
I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc tr«i ch¶y toµn bµi, ®äc ®óng nh÷ng tõ phiªn ©m tiÕng níc ngoµi A-ri-«n,
xi-xin.BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ s«i næi håi hép.
- HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn, khen ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m g¾n bã ®¸ng quý
cña loµi c¸ heo víi con ngêi.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với bản thân.yêu thích môn học.
II- Đå dïng d¹y häc.
GV : Tranh minh họa.
HS: SGK, ®å dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng hoc
1. Khởi động
Hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: T¸c phÈm cña
Hs kÓ
Silª vµ tªn ph¸t xÝt.
? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn
Líp nhËn xÐt
Gi¸o viªn ®¸nh gi¸,
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a) LuyÖn ®äc
- Gv chia ®o¹n (chó ý söa lçi ph¸t
Häc sinh l¾ng nghe
©m, ng¾t giäng cho Hs)
- Gi¶i nghÜa tõ trong ®o¹n.
Hs ®äc bµi
4 Hs ®äc nèi tiÕp
Gv ®äc mÉu
Nèi tiÕp 4 em ®äc

Y/c Hs th¶o luËn nhãm ®«i, tr¶ lêi
c©u hái
? Nªu ý tõng ®o¹n

b) T×m hiÓu bµi
? ChuyÖn g× ®· x¶y ra víi nghÖ sÜ tµi hoa
A-ri-«n?

? V× sao nghÖ sÜ A-ri-on ph¶i nh¶y
xuèng biÓn?
? §iÒu kú l¹ g× x¶y ra khi «ng cÊt
tiÕng h¸t gi· biÖt cuét ®êi?
? Qua c©u chuyÖn trªn em thÊy c¸
heo ®¸ng yªu, ®¸ng quý ë ®iÓm nµo?
? Em cã suy nghÜ g× vÒ c¸ch ®èi xö
cña ®¸m thuû thñ vµ cña ®µn c¸ heo
®èi víi nghÖ sÜ A-ri-«n?
? Nh÷ng ®ång tiÒn kh¾c h×nh mét
con c¸ heo câng ngêi trªn lng cã ý
nghÜa g×?
? Nªu néi dung bµi?
? Em cßn biÕt c©u chuyÖn nµo vÒ c¸
heo?

3. Luyện tập, thực hành

c) Híng dÉn ®äc diÔn c¶m.
? Nªu giäng ®äc tõng ®o¹n?
- LuyÖn ®äc diÔn c¶m ®o¹n 2. Gv
®äc mÉu
Tæ chøc cho Hs thi ®äc diÔn c¶m.
NhËn xÐt
4. Vận dụng, trải nghiệm
Nªu néi dung bµi
NhËn xÐt giê häc
Bµi sau:TiÕng ®µn Ba-la-lai-ca trªn
s«ng §µ

§äc theo cÆp (2 vßng)
§¹i diÖn 1 - 3 nhãm ®«i ®äc bµi
Hs theo dâi
Hs ®äc thÇm th¶o luËn nhãm ®«i
§1: A-ri-on gÆp n¹n
§2: Sù th«ng minh vµ t×nh c¶m cña
c¸ heo ®èi víi con ngêi
§3: A-ri-on ®îc tr¶ tù do
§4: T×nh c¶m cña con ngêi víi loµi
c¸ heo th«ng minh
Hs ®äc thÇm ®o¹n tr¶ lêi c¸c c©u
hái
- §¹t gi¶i nhÊt ®¶o xi-xin víi nhiÒu
tÆng phÈm quý gi¸ trªn tµu þon
thñy thñ næi lßng tham cíp hÕt tÆng
vËt, ®ßi giÕt «ng.
«ng xin ®îc h¸t bµi h¸t m×nh yªu
thÝch nhÊt vµ nh¶y xuèng biÓn
- Thñy thñ ®ßi giÕt «ng, «ng kh«ng
muèn chÕ trong tay bän thñy thñ
nªn «ng ®· nh¶y xuèng biÓn tù tö.
- §µn c¸ heo b¬i ®Õn v©y quanh tµu,
say sa thëng thøc tiÕng h¸t cña «ng.
BÇy c¸ cøu A-ri-«n vµ ®a «ng vÒ ®Êt
liÒn nhanh h¬n tµu
- Lµ con vËt th«ng minh, t×nh nghÜa
chóng biÕt thëng thøc tiÕng h¸t cña
nghÖ sÜ, biÕt cøu ngêi khi gÆp ho¹n
n¹n.
§¸m thñy thñ
C¸ heo
- Lµ ngêi
- Lµ vËt
- Tham lam
- Th«ng minh
®éc ¸c
- T×nh nghÜa,
- Kh«ng biÕt
biÕt cøu ngêi
tr©n träng tµi
ho¹n n¹n
n¨ng
- ThÓ hiÖn t×nh c¶m yªu qóy cña con
ngêi ®èi víi loµi c¸ heo th«ng minh.
- C¸ ngîi sù th«ng minh, t×nh c¶m
g¾n bã cña loµi c¸ heo ®èi víi con
ngêi.
- C¸ heo biÓu diÔn xiÕc, c¸ heo cøu
c¸c chó bé ®éi trªn ®¶o. C¸ heo lµ tay
b¬i giái nhÊt
4 Hs ®äc nèi tiÕp
Hs nªu
Hs l¾ng nghe
LuyÖn ®äc nhãm ®«i
2-3 em ®¹i diÖn ®äc
2-3 em thi ®äc diÔn c¶m
Hs nªu

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
TIN HỌC
TIẾT 7: KĨ THUẬT ĐIỀU CHỈNH MỘT ĐOẠN VĂN BẢN
GV chuyên dạy và soạn
Thø Ba ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 32: Kh¸i niÖm sè thËp ph©n
I. Yêu cầu cần đạt:
- NhËn biÕt kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n (ë c¸c d¹ng ®¬n gi¶n) vµ cÊu t¹o cña sè
thËp ph©n.BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè thËp ph©n ë d¹ng ®¬n gi¶n.RÌn kü n¨ng ®äc
viÕt sè thËp ph©n thµnh th¹o.
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với bản thân,yêu thích toán học và cẩn
thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng hoc
1.Khởi động
Hs nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu
ViÕt
1
5
1
1dm
5dm
Mçi sè ®o chiÒu
1 dm= m 5 dm= m 1mm=
m
1cm
7cm
dµi trªn b»ng mÊy
10
10
1000
1mm
9mm phÇn cña mÐt?
1
7
1
cm=
m
7
cm=
m
Giới thiệu bài
100
100
2 . Khám phá
9
9 mm=
m
a) Giíi thiÖu bn ®Çu vÒ STP
1000
* VD: Gv treo b¶ng phô phÇn a yªu
cÇu Hs ®äc
- Gv chØ 1 dßng vµ hái cã ? m vµ ?
1 Hs ®äc, líp ®äc thÇm
dm?
- Cã 0m vµ 1dm tøc lµ cã 1dm. VËy 1dm
=?m

1
m
Gv giíi thiÖu 10 cßn ®îc viÕt lµ

1 dm=

Cã 0m vµ 1dm
Hs theo dâi thao t¸c cña Gv

0,1m
- Gv chØ dßng 2,3 lµm t¬ng tù
Ta cã
1 mm=

1 cm=

1
m=0 , 01 m
100

1
m=0 ,001 m
1000

1
m
10 ®îc viÕt thµnh bao nhiªu m?

1
m
10

1
m=0,1 m
10
1
=0,1
10

1
VËy STP 10 ®îc viÕt c¸ch kh¸c ntn?
1
1
=?
=?
1000
T¬ng tù 100

=>KL:

1 1
1
;
;
c¸c ph©n STP 10 100 1000 ®îc viÕt

thµnh 0,1; 0,01; 0,001

* Híng dÉn c¸ch ®äc sè
- Gv viÕt sè 0,1 vµ nãi: 0,1 ®äc
“kh«ng ph¶y mét”

1
m=0,1 m
BiÕt 10
cho biÕt 0,1 = ph©n STP

nµo?

1
0,1=
10
Y/c Hs ®äc
1
0 , 01=
100
T¬ng tù

1
=0 ,01
100

Gäi Hs ®äc l¹i
0,1=

mêi

1
10 Kh«ng ph¶y mét b»ng mét phÇn

Kh«ng ph¶y kh«ng tr¨m linh mét
b»ng mét phÇn ngh×n
Hs lµm theo híng dÉn cña Gv vµ rót
ra
0,5=

0 , 001=

1
1000

1
=0 ,001
1000

5
7
9
0, 07=
; 0 , 009=
10 ;
100
1000

C¸c sè 0,5; 0,07; 0,009 lµ c¸c STP

=> C¸c sè 0,1; 0,01; 0,001 ®îc gäi lµ STP
* Híng dÉn Hs ph©n tÝch nh VD a
3. Luyện tập, thực hành
Bµi 1:
Yªu cÇu Hs ®äc ®Ò (Gv treo b¶ng
phô)
Gv gäi Hs ®äc tríc líp
- C¸c ph©n STP trªn tia sè
- Mçi ph©n STP trªn = STP nµo?
Bµi 2: Yªu cÇu Hs ®äc ®Ò
Gv viÕt:

7 dm=

7
m=? m
10

PhÇn (b) lµm t¬ng tù

4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
Yªu cÇu Hs nh¾c l¹i néi dung bµi
häc
ChuÈn bÞ bµi sau: Kh¸i niÖm sè thËp

1 Hs ®äc, líp ®äc thÇm
Hs quan s¸t vµ tù ®äc sè trªn tia sè
1 Hs lªn b¶ng chØ tia sè vµ ®äc
1 2 3 4 5 6 7 8 9
; ; ; ; ; ; ; ;
10 10 10 10 10 10 10 10 10

0,1;0,2;0,3;0,4 ;0,5; 0,6; 0,7;0,8;0,9
1
2
3
9
=0,1; =0,2 ;
.... =0,9
10
10
10=0,3 10
Hs ®äc, lµm nh¸p, 2hs ch÷a trªn
b¶ng
7
7 dm= m=0,7 m
10
a)
5
5 dm= m=0,5 m
10
2
2 mm=
m=0 ,002 m
1000
4
4 g=
kg=0 , 004 kg
1000

ph©n (tiÕp)
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
chÝnh t¶ (nghe viÕt)
TiÕt 7: Dßng kinh quª h¬ng
I. Yêu cầu cần đạt:
- Viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2);
thực hiện được 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3.- HS khá, giỏi làm được đầy đủ
BT3.
ĩ- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với bản thân và cẩn thận khi viết bài.a
(II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Hoạt động dạy
1. Khởi động

- GV nhận xét...
- Giới thiệu bài.
- Gv nêu m/đích, y/ cầu của tiết
học
2 . Khám phá
Dòng kinh quê hương.
- Đọc đoạn cần viết.
- Nhắc các em chú ý những từ
ngữ dễ viết sai.
- Đọc bài cho HS viết
- Chấm 7- 10 bài.
- Nêu nhận xét chung.
3. Luyện tập, thực hành
Bài tập 2 :Y/c HS đọc đề
- Gv gợi ý: vần này thích hợp cả
ba ô trống.

Hoạt động học
- Hs viết những từ chứa nguyên âm đôi ưa,
ươ trong hai khổ thơ của Huy Cận – tiết
chính tả trước: lưa, thưa, mưa, tưởng,
tươi... và giải thích quy tắc đánh dấu thanh
trên các tiếng có nguyên âm đôi ưa, ươ.

- HS viết một số từ dẽ viết sai vào nháp:
Giọng hò, giã bàng, lảnh lót, giấc ngủ,...
- Hs viết bài.
- Hết thời gian qui định, yêu cầu hs tự soát
lại bài.

- 1 em nêu yêu cầu của bài.
- HS làm vào VBT, 1 số nêu miệng kết
quả.
+ Rạ rơm thì ít, gió dông thì nhiều
+ Mải chơi đuổi một con diều
+ Củ khoai nướng để cả chiều thành tro.
- 1 em nêu y/c. Cả lớp làm vào vở,1 em
Bài tập 3 : HSKG. Gọi HS đọc lên bảng làm.
+ Đông như kiến
y/c

- Gọi HS nêu kết quả, đọc thuộc
các thành ngữ và nêu quy tắc ghi
dấu thanh ở các tiếng có âm đôi
iê, ia
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn HS lưu ý quy tắc ghi dấu
thanh các tiếng có âm đôi iê, ia.

+ Gan như cóc tía.
+ Ngọt như mía lùi.
- Sau khi điền đúng các tiếng có chứa ia
hoặc iê vào chỗ trống, hs đọc thuộc các
thành ngữ trên.
- Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các
tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
LuyÖn tõ vµ c©u
TiÕt 13: Tõ nhiÒu nghÜa

I. Yêu cầu cần đạt:
- HiÓu thÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa, nghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn trong tõ nhiÒu
nghÜa.
- Ph©n biÖt ®îc nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn cña tõ nhiÒu nghÜa trong mét sè c©u
v¨n. T×m ®îc vÝ dô vÒ sù chuyÓn nghÜa cña mét sè danh tõ chØ bé phËn cña c¬
thÓ ngêi vµ ®éng vËt
- Giáo dục HS chăm chỉ, trung thực.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:
Ho¹t ®éng day
1.Khởi động
- §Æt c©u hái víi cÆp tõ ®ång ©m mµ
em biÕt?

Ho¹t ®éng hoc

Gv nhËn xÐt

3 Hs lµm bµi.
Líp nhËn xÐt

Bµi 1: Y/c Hs tù lµm bµi (dïng ch×
nèi).
- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn bµi lµm
®óng.

Hs l¾ng nghe
Hs ®äc yªu cÇu néi dung bµi
líp lµm vë.
Líp nhËn xÐt
§¸p ¸n: r¨ng b; mòi c, tai a

- Giới thiệu bài
2 . khám phá
a) Híng dÉn t×m hiÓu vÝ dô

- Yªu cÇu Hs nªu l¹i nghÜa cña tõ
Bµi 2: Yªu cÇu Hs th¶o luËn

Hs ®äc yªu cÇu vµ néi dung
Hs th¶o luËn
3 Hs nèi tiÕp tr¶ lêi.
R¨ng cña cµo kh«ng nhai ®îc nh r¨ng ngêi

? NghÜa cña c¸c tõ: tai, r¨ng, mòi ë bµi
tËp trªn cã g× gièng nhau?

Gv kÕt luËn
+ R¨ng cµo kh«ng dïng ®Ó nhai mµ
vÉn gäi lµ rng v× chóng cïng nghÜa
gèc víi tõ r¨ng: chØ vËt nhän, s¾c, s¾p
®Òu nhau thµnh hµng.
+ Mòi trong thuyÒn kh«ng dïng ®Ó
ngöi nh mòi ngêi, mòi ®éng vËt nhng
vÉn gäi lµ mòi v× chóng cã chung nÐt
nghÜa lµ chØ mét bé phËn cã ®Çu nhän
nh« ra phÝa tríc.
- NghÜa gèc vµ nghÜa chuyÓn cña
tõ bao giê còng cã mèi liªn hÖ víi
nhau.
? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa?
? ThÕ nµo lµ nghÜa chuyÓn?
Gv rót ra ghi nhí

3. Luyện tập, thực hành
Bµi 1: Yªu cÇu Hs tù lµm bµi: nh¾c
Hs tõ hiÓu theo nghÜa gèc g¹ch hai
g¹ch. Tõ hiÓu theo nghÜa chuyÓn
g¹ch mét g¹ch.
Gv cã thÓ gi¶i nghÜa
Bµi 2: Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm
bµn
Gv nhËn xÐt, kÕt luËn tõ ®óng

Mòi thuyÒn kh«ng dïng ®Ó ngöi ®îc
nh mòi ngêi
Tai Êm kh«ng dïng ®Ó nghe ®îc nh
tai ngêi vµ ®éng vËt
3 Hs nèi tiÕp tr¶ lêi
R¨ng: chØ vËt nhän, s¾c, s¾p xÕp nhau
thµnh hµng.
Mòi: chØ bé phËn cã ®Çu nhän nh« ra
phÝa tríc.
Tai: còng chØ bé phËn mäc ë hai bªn
ch×a ra nh tai ngêi.
- Hs l¾ng nghe
+ Tai Êm: kh«ng dïng ®Ó nghe vÉn
gäi lµ tai v× nã cã nghÜa chung lµ chØ
bé phËn mäc ë hai bªn ch×a ra nh hai
c¸i tai.

Lµ tõ cã mét nghÜa gèc vµ mét hay
nhiÒu nghÜa chuyÓn.
Lµ nghÜa cña tõ ®îc suy ra tõ nghÜa
gèc
Hs nªu l¹i, lÊy vÝ dô
Hs ®äc yªu cÇu
líp lµm vë.

Hs ®äc yªu cÇu
Mçi nhãm nªu mét tõ (nªu nèi tiÕp)
Líp nhËn xÐt
+ Tay: tay ¸o, tay nghÒ, tay tre...
+ Lng: lng ¸o, lng ®åi, lng ghÕ...

Lìi: lìi liÒm, lìi dao, lìi cµy, lìi lª
MiÖng: miÖng b¸t, miÖng chÐn, b×nh.
Cæ: cæ chai, cæ lä, cæ tay...
4. Vận dụng, trải nghiệm
Häc sinh nªu
? ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa?
NhËn xÐt giê häc.
ChuÈn bÞ bµi sau.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
ÂM NHẠC
TIẾT 7: HỌC HÁT BÀI: CON CHIM HAY HÓT. TĐN SỐ 1; 2
( GV chuyên dạy)
Thø T ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2022

To¸n
TiÕt 33: Kh¸i niÖm sè thËp ph©n (tiÕp)
I. Yêu cầu cần đạt:
- NhËn biÕt kh¸i niÖm vÒ sè thËp ph©n (ë c¸c d¹ng thêng gÆp) vµ cÊu t¹o cña
sè thËp ph©n.
- BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè thËp ph©n (ë d¹ng ®¬n gi¶n thêng gÆp).RÌn kü n¨ng ®äc
viÕt sè thËp ph©n.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II- Đå dïng d¹y häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - hoc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng day
1. Khởi động
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
Giíi thiÖu vÒ kh¸i niÖm STP (tiÕp).
a) VD: Yªu cÇu Hs ®äc Gv viÕt
2m7dm = ?m
2 m7 dm=2

7
m
10 = 2,7m

- Gv ghi
2,7m ®äc lµ: “Hai ph¶y b¶y mÐt”.
- C¸c dßng 2,3 Gv lµm t¬ng tù
=>KÕt luËn: c¸c sè 2,7; 8,56; 0,195 lµ c¸c
sè thËp ph©n
b) CÊu t¹o cña STP
VD 1: Gv ghi: 8,56 yªu cÇu Hs ®äc sè
quan s¸t vµ hái
C¸c ch÷ sè trong STP ®îc chia thµnh?
C¸c phÇn ng¨n c¸ch víi nhau b»ng g×?
Gv nªu KL vµ chØ cho Hs 2 phÇn cña
STP
chØ c¸c sè cña phÇn nguyªn vµ phÇn
thËp ph©n
VD2: ViÕt sè 90,638 yªu cÇu Hs ®äc vµ
chØ râ c¸c sè ë mçi phÇn nµy.
Lu ý: sè 8,56 kh«ng nãi t¾t phÇn thËp ph©n
lµ “n¨m s¸u” v× thùc chÊt phÇn thËp ph©n lµ
56
638
100 . Sè 90,638 phÇn thËp ph©n lµ 1000

3.Luyện tập, thực hành
Bµi 1: - Gv gäi Hs ®äc tõng sè

Ho¹t ®éng hoc
Líp theo dâi vµ nhËn xÐt
Häc sinh l¾ng nghe
Hs ®äc thÇm: cã 2m vµ 7dm
2 m7 dm=2

7
m
10

Hs ®äc vµ viÕt sè 2,7m
Gäi Hs ®äc vµ viÕt sè
Hs nh¾c l¹i
2 phÇn
Ph©n c¸ch bëi dÊu phÈy
§äc lµ: t¸m ph¶y n¨m m¬i s¸u
PhÇn nguyªn lµ 8, phÇn thËp ph©n
lµ 5 vµ 6
90,638: chÝn m¬i ph¶y s¸u tr¨m ba m¬i t¸m
PhÇn nguyªn lµ 90,
638
PhÇn thËp ph©n lµ 1000

Hs nªu l¹i Kl (Sgk t 36)
Hs ®äc lÇn lît
9,4: chÝn ph¶y t.
7,98: b¶y ph¶y chÝn m¬i t¸m
25,477: Hai m¬i l¨m ph¶y bèn
tr¨m b¶y m¬i b¶y
206,075: hai tr¨m linh s¸u ph¶y
kh«ng tr¨m bµy m¬i l¨m
0,307: kh«ng ph¶y ba tr¨m linh
b¶y

Bµi 2: Bµi yªu cÇu lµm g× ?
5

9
10 yªu cÇu Hs viÕt thµnh

- Gv viÕt
STP ?
Gäi Hs ®äc lÇn lît tõng STP ?

4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi.
- Nªu l¹i kÕt luËn.
- NhËn xÐt giê häc.
Bµi sau: Hµng cña STP - ®äc, viÕt STP

líp lµm vë
ViÕt hçn sè thµnh STP råi ®äc

9
=5,9
10
®äc lµ: n¨m ph¶y chÝn
45
82
=82 , 45
100

5

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TËp ®äc
TiÕt 14: TiÕng ®µn ba- la- lai- ca trªn s«ng ®µ
I. Yêu cầu cần đạt:
- §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t bµi th¬, ®óng nhÞp cña thÓ th¬ tù do.
BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi th¬ thÓ hiÖn niÒm xóc ®éng cña t¸c gi¶ khi nghe tiÕng
®µn trong ®ªm tr¨ng, ng¾n sÜ kú vÜ cña c«ng tr×nh thuû ®iÖn s«ng §µ, m¬ tëng
vÒ mét t¬ng lai tèt ®Ñp khi c«ng tr×nh hoµn thµnh.
- HiÓu ý bµi th¬, ca ngîi vÎ ®Ñp kú vÜ cña c«ng tr×nh, søc m¹nh cña nh÷ng ngêi
®ang chinh phôc dßng s«ng vµ sù g¾n bã, hoµn quyÖn gi÷a con ngêi víi thiªn
nhiªn.Häc thuéc lßng bµi th¬.
- Chăm chỉ, trung thực.Yêu thích môn học.
II- Đå dïng d¹y häc.
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
1. Khởi động
3 Hs ®äc nèi tiÕp bµi: Nh÷ng ngêi
b¹n tèt.
?V× sao nghÖ sÜ A-ri-«n ph¶i nh¶y
xuèng biÓn?
?§iÒu kú l¹ g× ®· x¶y ra khi «ng cÊt
tiÕng h¸t tõ gi· cuéc ®êi?
? ý nghÜa cña bµi
- Gv ®¸nh gi¸
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a) LuyÖn ®äc
§äc nèi tiÕp lît 2 gi¶i nghÜa mét sè tõ
khã
Gv ®äc mÉu
b) T×m hiÓu bµi.

Ho¹t ®éng hoc
3 Hs ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái
Líp nhËn xÐt

Häc sinh l¾ng nghe
3 Hs nèi tiÕp nhau ®äc bµi th¬ (2 lît)
Hs ®äc theo cÆp (2 vßng)

Y/c Hs th¶o luËn nhãm t×m hiÓu bµi
? C©u th¬ miªu t¶ vÎ ®Ñp ®ªm tr¨ng trªn
s«ng §µ?
? “Tr¨ng ch¬i v¬i” lµ nh thÕ nµo?

1 em ®¹i diÖn nhãm ®äc toµn bµi
Hs theo dâi
§äc thÇm th¶o luËn nhãm 4 vµ tr¶ lêi
c©u hái
Mét ®ªm tr¨ng ch¬i v¬i

? Nh÷ng chi tiÕt cho thÊy ®ªm tr¨ng tÜnh
mÞch?

Gîi h×nh ¶nh bÇu trêi mªnh m«ng.
Tr¨ng tr«i nhÑ cho ta c¶m gi¸c
tr¨ng ®ang bay l¬ löng, bång bÒnh
tr¨ng mét m×nh s¸ng tá gi÷a c¶nh
trêi níc bao la
=> vÎ ®Ñp phãng kho¸ng, th¬ méng
cña ®ªm tr¨ng.
- Cá c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng
s«ng, h÷ng th¸p khoan nh« lªn bÇu trêi
ngÉm nghÜ, nh÷ng xe ñi xe ben sãng vai
nhau n»m nghØ.
- Cã tiÕng ®µn cña c« g¸i Nga, cã dßng
s«ng lÊp lo¸ng díi ¸nh tr¨ng vµ cã
nh÷ng sù vËt ®îc t¸c gi¶ miªu t¶ b»ng
biÖn ph¸p nh©n ho¸: c«ng trêng say
ngñ, th¸p khoan ngÉm nghÜ, xe ñi, xe
ben sãng vai n»m ngñ.
- ChØ cßn tiÕng ®µn ng©m nga, víi
dßng s«ng tr¨ng lÊp lo¸ng s«ng §µ.
- ChiÕc ®Ëp lín nèi liÒn hai khèi
nói.
- BiÓn sÏ n»m bì ngì gi÷a cao
nguyªn
- C¶ c«ng trêng say ngñ c¹nh dßng
s«ng.
- Nh÷ng th¸p khoan nh« lªn trêi
ngÇm nghÜ
- Xe ñi, xe ben sãng vai nhau n»m
nghØ.
- BiÓn sÏ n»m bì ngì gi÷a cao
nguyªn.
- S«ng §µ chia ¸nh s¸ng ®i mu«n
ng¶.
Hs nªu
Hs ®äc
3 Hs nèi tiÕp nhau ®äc toµn bµi
Hs nªu
Hs ®äc theo cÆp
§¹i diÖn cÆp ®äc (3 - 4 cÆp)
3 em ®äc, líp nhËn xÐt

? Trong ®ªm tÜnh mÞch Êy, cã h×nh ¶nh
gîi lªn võa sinh ®éng võa tÜnh mÞch? H·y
t×m chi tiÕt Êy
? H×nh ¶nh ®Ñp trong bµi th¬ thÓ
hiÖn sù g¾n bã gi÷a con ngêi víi
thiªn nhiªn?
? T×m nh÷ng c©u th¬ cã sö dông biÖn
ph¸p nh©n ho¸?

? Nªu néi dung bµi th¬?
Gv ghi b¶ng
3. Luyện tập, thực hành
c) LuyÖn ®äc thuéc lßng
Nªu c¸ch ®äc tõng khæ th¬.
Treo b¶ng phô yªu cÇu luyÖn ®äc
khæ 3
Gv ®äc mÉu
Tæ chøc thi ®äc diÔn c¶m
4. Vận dụng, trải nghiệm
Nªu néi dung bµi
NhËn xÐt giê häc
ChuÈn bÞ bµi sau

Hs nªu

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

I. Yêu cầu cần đạt:

KÓ chuyÖn
TiÕt 7: C©y cá níc nam

- Dựa vào tranh minh hoạ (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được
toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu nội dung chính từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
- Chăm chỉ, trung thực.Yêu thích môn học.
II- Đå dïng d¹y häc.
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Hoạt động dạy
1. Khởi động
- GV nhận xét.

Hoạt động học
- HS kể lại câu chuyện đã kể trong tiết
KC tuần trước .

-Giới thiệu bài.
2 . Khám phá
- Gv kể lần 1, kể chậm rãi từ tốn .
- Gv kể lần 2, kết hợp chỉ 6 tranh - HS theo dõi chuyện kết hợp quan sát
tranh minh họa.
minh họa.
- Chú ý viết lên bảng tên một cây
thuốc quý (sâm nam, đinh lăng, cam
thảo nam) và giúp hs hiểu một số từ
ngữ khó được chú giải ở cuối truyện.
(trưởng tràng, dược sơn)
3. Luyện tập, thực hành
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Cho kể chuyện trong nhóm.
- Thi kể trước lớp từng đoạn theo
- 3 hs đọc yêu cầu 1, 2, 3 của BT.
tranh.
- Kể chuyện theo nhóm, trao đổi với
nhau về ý nghĩa câu chuyện ( nhóm 2,
3 em )
- Thi kể toàn bộ câu chuyện.
- Thi kể trước lớp từng đoạn câu
chuyện theo tranh.
- Nội dung chính của từng tranh:
+ Tranh 1 : Tuệ Tĩnh giảng giải cho - Thi kể toàn bộ câu chuyện, cả lớp
theo dõi nhận xét và chọn bạn kể hay
học trò về cây cỏ nước Nam.
+ Tranh 2 : Quân dân nhà Trần luyện nhất.
+ Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị
tập chuẩn bị chống quân Nguyên.
+ Tranh 3 : Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho cuộc chiến đấu.
+ Tranh 5: Cây cỏ nước Nam góp phần
thuốc men cho nước ta.
làm cho binh sĩ thêm khỏe mạnh
+ Tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát
4. Vận dụng, trải nghiệm

- Nhận xét tiết học.
triển cây thuốc Nam.
- Nhắc nhở hs phải biết yêu quý
những cây cỏ xung quanh.
- HS nhắc lại ý nghĩa của chuyện.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
§Þa lý
TiÕt 7:
«n tËp
I. Yêu cầu cần đạt:
Gióp HS cñng cè, «n tËp vÒ c¸c néi dung kiÕn thøc, kÜ n¨ng sau:
- X¸c ®Þnh vµ nªu ®îc vÞ trÝ cña níc ta trªn b¶n ®å.Nªu tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ cña
c¸c d·y nói lín, c¸c s«ng lín, c¸c ®ång b»ng cña níc ta trªn b¶n ®å (lîc ®å)
-Nªu tªn vµ chØ ®îc vÞ trÝ cña mét sè ®µo, quÇn ®¶o cña níc ta trªn b¶n ®å (lîc
®å).
Nªu ®îc ®Æc ®iÓm chÝnh cña c¸c yÕu tè ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam: ®Þa h×nh, khÝ
hËu, s«ng ngßi, ®Êt, rõng.
- ý thøc & tuyªn truyÒn vËn ®éng mäi ngêi b¶o vÖ vµ khai th¸c ®Êt, rõng mét
c¸ch hîp lÝ.
II- Đå dïng d¹y häc.
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng hoc
1. Khởi động
- Em h·y tr×nh bµy vÒ c¸c lo¹i ®Êt chÝnh
ë níc ta?
- Nªu mét sè ®Æc ®iÓm cña rõng rËm
nhiÖt ®íi vµ rõng ngËp mÆn?
- 3 HS nªu.
- Nªu mét sè t¸c dông cña rõng ®èi víi
®êi sèng cña nh©n d©n ta.
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
* Ho¹t ®éng 1 :Thùc hµnh mét sè kÜ
n¨ng ®Þa lÝ liªn quan ®Õn c¸c yÕu tè ®Þa
lÝ tù nhiªn ViÖt Nam.
+ Quan s¸t trªn lîc ®å ViÖt Nam trong
- HS th¶o luËn.
khu vùc §«ng nam ¸, chØ vµ m« t¶: Giíi
h¹n vµ vÞ trÝ cña níc ta. Vïng biÓn, mét
sè ®¶o, quÇn ®¶o cña níc ta.
+ Quan s¸t lîc ®å ®Þa h×nh ViÖt Nam:
Nªu tªn vµ chØ vÞ trÝ c¸c d·y nói, ®ång
b»ng lín,
s«ng lín ë níc ta.
- chØ vÞ trÝ vµ nªu tªn trªn b¶n ®å.
3. Luyện tập, thực hành
* Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp vÌ ®Æc ®iÓm cña
c¸c yÕu tè ®Þa lÝ tù nhiªn ViÖt Nam.

- Chia líp thµnh 5 nhãm, yªu cÇu HS
th¶o luËn ®Ó ®iÒn vµo b¶ng thèng kª
(SGK)
4. Vận dụng, trải nghiệm
- NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ bµi sau: “D©n sè níc ta”.

HS trình bày

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Thø N¨m ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2022
To¸n
TiÕt 34: Hµng cña sè thËp ph©n - ®äc viÕt sè thËp ph©n
I. Yêu cầu cần đạt:
- Bíc ®Çu nhËn biÕt tªn c¸c hµng cña STP (d¹ng ®¬n gi¶n thêng gÆp). TiÕp tôc
häc c¸ch ®äc viÕt c¸c STP.
- HS phát triển năng lực tính toán, vận dụng thành thạo để giải các bài tập.
- Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
1. Khởi động
- Gäi Hs ch÷a bµi: H·y nªu kh¸i
niÖm vÒ STP (nªu vÝ dô cô thÓ)
- Gv nhËn xÐt
Giới thiệu bài
2 . Khám phá
a/ Y/c Hs quan s¸t vµ ®äc b¶ng ph©n
tÝch
- Dùa vµo b¶ng h·y nªu tªn c¸c hµng
cña phÇn nguyªn, c¸c hµng cña phÇn
thËp ph©n
Mçi ®¬n vÞ cña 1 hµng b»ng bao
nhiªu ®¬n vÞ cña hµng thÊp h¬n liÒn
sau?
Cho vÝ dô
Mçi ®¬n vÞ cña 1 hµng b»ng phÇn
mÊy ®¬n vÞ hµng cao h¬n liÒn tríc?

Ho¹t ®éng hoc
2 Hs nªu
Líp nhËn xÐt
Hs ®äc thÇm
- PhÇn nguyªn: hµng ®¬n vÞ, chôc,
tr¨m
- PhÇn thËp ph©n: hµng phµn mêi,
phÇn tr¨m, phÇn ngh×n...
Mçi ®¬n vÞ cña 1 hµng = 10 ®¬n vÞ
cña hµng thÊp h¬n liÒn sau:
1 10
=
;
VD: 10 100

1 10
=
100 1000

1
- Mçi ®¬n vÞ cña 1 hµng b»ng 10

(0,1) ®¬n vÞ cña hµng cao h¬n liÒn tríc
Em h·y nªu râ c¸c hµng cña sè
375,406

1
1
1
= cña
10
VD: 100 10

PhÇn nguyªn: 3 tr¨m, 7 chôc, 5 ®¬n
vÞ.

Em h·y viÕt STP vµ nªu c¸ch viÕt?
Gv viÕt sè: 0,1985 Y/c Hs nªu râ cÊu
t¹o theo hµng cña tõng phÇn cña
STP?
Y/ c Hs ®äc sè thËp ph©n ®ã?
3 . Luyện tập, thực hành
Bµi 1: ( a, b,c
+ §äc sè 2,35.
+ H·y nªu gi¸ trÞ theo hµng cña
tõng ch÷ sè cña 2,35.
Y/c Hs lµm t¬ng tù víi c¸c phÇn
cßn l¹i
Bµi 2: Y/c häc sinh tù lµm
Gv ®¸nh gi¸
4. Vận dụng, trải nghiệm
- Gv tãm t¾t néi dung bµi
- Nªu l¹i kÕt luËn
- NhËn xÐt giê häc

PhÇn thËp ph©n: 4 phÇn 10, 0 phÇn
tr¨m, 6 phÇn ngh×n
ViÕt tõ hµng cao=>hµng thÊp. ViÕt
phÇn nguyªn=> phÇn thËp ph©n.
0,11985 cã: PhÇn nguyªn: 0 ®¬n vÞ
PhÇn thËp ph©n: 1 phÇn 10, 9 phÇn
100, 8 phÇn 1000, 5 phÇn chôc
ngh×n.
Kh«ng ph¶y mét ngh×n chÝn tr¨m t¸m m¬i
l¨m
Hs ®äc thÇm y/c Sgk
Mçi Hs lµm mét phÇn
Hai ph¶y ba l¨m
- Sè 2,35 cã 2 ®¬n vÞ, 3 phÇn mêi vµ
5 phÇn tr¨m.
Hs tiÕp tôc lµm
líp lµm vë
a) 5, 9 b) 24, 18 c) 55, 555
d) 2002, 08
e) 0, 001
Hs nhËn xÐt
Hs nªu

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
TËp lµm v¨n
TiÕt 13: LuyÖn tËp t¶ c¶nh
I. Yêu cầu cần đạt:
- HiÓu mèi quan hÖ vÒ néi dung gi÷a c¸c c©u trong mét ®o¹n biÕt c¸ch viÕt c©u
më ®o¹n.
- RÌn kÜ n¨ng x¸c ®Þnh cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh, x¸c ®Þnh ®óng ý mçi ®o¹n
- Gi¸o dôc hs yªu thiªn nhiªn & cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn.
II- Đå dïng d¹y häc.
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
1. Khởi động
Hs tr×nh bµy dµn ý miªu t¶ c¶nh
s«ng níc (BT2 tiÕt 12)
- Giới thiệu bài
2 . Luyện tập, thực hành
Bµi 1: Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm
®«i.
? X¸c ®Þnh phÇn më bµi, th©n bµi,
kÕt bµi cña ®o¹n v¨n?

Ho¹t ®éng hoc
Hs tr×nh bµy.
Líp nhËn xÐt
Hs ®äc yªu cÇu néi dung bµi
Hs th¶o luËn nhãm ®«i ®Ó tr¶ lêi c©u
hái.
- Më bµi: VÞnh H¹ Long...ViÖt Nam.

? PhÇn th©n bµi gåm mÊy ®o¹n
mçi ®o¹n miªu t¶ g× ?
? Mçi c©u in ®Ëm cã vai trß g× 
trong mçi ®o¹n vµ trong c¶ bµi ?

Bµi 2 : Ghi ®Ò bµi
Th¶o luËn nhãm ®«i ®Ó chän c©u
më ®o¹n cho mçi ®o¹n v¨n

Bµi 3: Gv yªu cÇu Hs tù lµm bµi
Cã thÓ viÕt c©u më ®o¹n cho 1
trang 2 ®o¹n v¨n trªn hoÆc c¶ ®o¹n
- Më ®o¹n cã thÓ viÕt 1 -2 c©u.
Gv híng dÉn nh÷ng Hs gÆp khã
kh¨n.
2 Hs d¸n bµi lªn b¶ng
Gv nhËn xÐt, söa ch÷a
3. Vận dụng, trải nghiệm
Nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh?
NhËn xÐt giê häc
Bµi sau: LuyÖn tËp t¶ c¶nh.

- Th©n bµi: C¸i ®Ñp... vang väng.
- KÕt bµi: Nói non... gi÷ g×n.
§1: t¶ sù kú vÜ trªn H¹ Long.
§2: t¶ vÎ duyªn d¸ng cña H¹ Long.
§3: t¶ nÐt riªng biÖt, hÊp dÉn lßng
ngêi cña H¹ Long qua mçi mïa.
Lµ c©u më ®Çu mçi ®o¹n. Nªu ý bao
trïm c¶ ®o¹n.
Víi c¶ bµi mçi c©u v¨n nªu mét ®Æc
®iÓm cña c¶nh vËt ®îc t¶ ®ång thêi
liªn kÕt c¸c ®o¹n trong bµi víi nhau.
Hs th¶o luËn lµm bµi
Hs tr×nh bµy sù lùa chän cña m×nh
(gi¶i thÝch v× sao l¹i chän nh thÕ)
§o¹n 1: c©u më ®Çu ®o¹n b.
§o¹n 2: c©u më ®Çu ®o¹n c.
- 2 Hs ®äc nèi tiÕp 2 ®o¹n v¨n d· hoµn
chØnh.
Hs ®äc yªu cÇu néi dung
2 Hs lµm giÊy khæ to, líp lµm vë
Hs l¾ng nghe
2 Hs ®äc bµi cña m×nh
Líp nhËn xÐt
Hs nªu

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
LuyÖn tõ vµ c©u
TiÕt 14: LuyÖn tËp vÒ tõ nhiÒu nghÜa
I. Yêu cầu cần đạt:
- Ph©n biÖt ®îc nghÜa gèc, nghÜa chuyÓn cña mét sè c©u v¨n cã dïng tõ nhiÒu
nghÜa.BiÕt ®Æt c©u ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ nhiÒu nghÜa lµ ®éng tõ.
- HS phát triển năng lực tự học
- GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II- Đå dïng d¹y häc.
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III- C¸c ho¹t ®éng day-häc
Ho¹t ®éng day
Ho¹t ®éng hoc

1. Khởi động
?Nªu kh¸i niÖm tõ nhiÒu nghÜa?
- Giới thiệu bài
2 . Luyện tập, thực hành
Bµi : Yªu cÇu Hs th¶o luËn nhãm
T/c cho Hs ch¬i trß ch¬i : TiÕp søc
Gv nªu c¸ch ch¬i.
- Mçi d·y lµm thµnh mét ®éi. Mçi
Hs nèi mét ý
§éi nµo nèi ®óng nhanh: chiÕn
th¾ng
§¸p ¸n: BÐ ch¹y lon ton trªn s©n.
Tµu ch¹y b¨ng b¨ng trªn ®êng ray.
§ång hå ch¹y ®óng giê.
D©n lµng khÈn tr¬ng ch¹y lò.
Tuyªn d¬ng ®éi ch¬i tèt.
Bµi 2 : Yªu cÇu Hs th¶o luËn t×m
®¸p ¸n
- §¹i diÖn nhãm nªu ®¸p ¸n
Bµi 3:
Gv nhËn xÐt=> kÕt luËn ®¸p ¸n
®óng
Bµi 4 :
Yªu cÇu Hs tù lµm bµi
Lu ý : Hs chän 1 trong 2 néi dung
®Ó ®Æt c©u vµ chØ ®Æt víi 2 nÐt
nghÜa ®· cho
Gv chÊm bµi, nhËn xÐt
3. Vận dụng, trải nghiệm
- ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa ?
Cho vÝ dô

Hs tr¶ lêi.
Hs ®äc yªu cÇu

Hs th¶o luËn nhãm 4. T×m ®¸p ¸n cho
tõng néi dung
Hs ch¬i thi ®ua
Gv nhËn xÐt
Ho¹t ®éng cña m¸y mãc
Sù di chuyÓn nhanh cña ph¬ng tiÖn giao
th«ng
KhÈn tr¬ng tr¸nh ®iÒu kh«ng may s¾p
x¶y ®Õn
Sù di chuyÓn nhanh b»ng ch©n
Hs ®äc yªu cÇu- Hs th¶o luËn
C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nhãm tr×nh
bµy. §¸p ¸n: ®óng b; sù vËn ®éng
nhanh
Hs ®äc yªu cÇu
Hs lµm viÖc c¸ nh©n
1 sè em nèi tiÕp nªu ®¸p ¸n
§¸p ¸n ®óng c©u c
Hs ®äc yªu cÇu
Hs lµm bµi
Vd: a) B¹n Lan ®i g¨ng tay
Em bÐ tËp ®i
b) Em bÐ ®øng trªn ghÕ
MÑ døng l¹i chê em ®Õn.
Hs nªu

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
KHOA HỌC
TIẾT 13:PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I. Yêu cầu cần đạt:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.
- HS phát triển năng lực tự học, hợp tác và vận dụng kiến thức vào thực tế.
- GD HS chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với bản thân.Yêu thích môn học.
II. §å dïng d¹y- häc :
- GV : Bảng phụ,phấn màu.
- HS: Đå dïng häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng day- häc:

Hoạt động dạy
1.Khởi động
Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS
trả lời các câu hỏi về nội dung bài
12.
- Nhận xét, ghi điểm.

- Giới thiệu bài: Bài học hôm nay
sẽ cung cấp cho các em những kiến
thức cần thiết và cách phòng tránh
căn bệnh sốt xuất huyết
2 . khám phá
Hoạt động 1 : Tác nhân gây bệnh
và con đường lây truyền bệnh sốt
xuất huyết
- Tổ chức cho HS hoạt động theo
cặp để làm bài tập thực hành trang
28 SGK:
+ Gọi HS đọc các thông tin.
+ Yêu cầu 3 HS ngồi cạnh nhau
cùng thảo luận để chọn câu trả lời
đúng cho phiếu.
+ Gọi HS báo cáo kết quả thực
hành.
- Nhận xét kết quả thực hành.
- Gọi HS đọc lại thông tin trang 28
nêu các câu hỏi cho HS suy nghĩ
trả lời

Hoạt động học
- 3 HS lần lượt trả3 lời các câu hỏi:
+ Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?
+ Tác nhân gây bệnh số rét là gì? Bệnh
sốt rét nguy hiểm như thế nào?
+ Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh
sốt rét?
- HS nhắc lại, mở SGK trang 28, 29.

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo
luận, cùng hoàn thành phiếu học tập.

- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng,
nối tiếp nhau trả lời.
- HS lựa chọn nối ý trả lời với câu hỏi
- Một loại vi rút có từ người bệnh.

-Muỗi vằn đốt máu người bệnh truyền
sang cho người lành.
1. Tác nhân gây bệnh sốt xuất - Là bệnh nguy hiểm dễ gây tử vong.
huyết là gì?
2. Bệnh sốt xuyết huyết được
lây truyền như thế nào?
3. Bệnh sốt xuất huyết nguy
hiểm như thế nào?
* Kết luận: Sốt xuất huyết là bệnh
truyền nhiễm do loại vi- rút gây ra. - Hoạt động nhóm .
Muỗi vằn là động vật trung gian - HS nêu nội dung từng hình
truyền bệnh.
- Giải thích tác dụng của việc làm trong
Hoạt động 2: Những việc nên làm từng hình đối với việc phòng tránh

để phòng bệnh sốt xuất huyết
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm
để trao đổi, thảo luận và nêu những
việc nên làm và không nên làm để
đề phòng, chữa bệnh sốt xuất
huyết.
- Gọi nhóm làm xong trước dán
phiếu lên bảng, yêu cầu nhóm khác
bổ sung ý kiến. -GV ghi nhanh lên
bảng ý kiến bổ sung để có câu trả
lời hoàn chỉnh.
- Gọi HS nhắc lại những việc nên
...