Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2021 TUẦN 5
Đạo đức :
Tiết 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết1)
(Tích hợp KNS )
A / Mục tiêu: Kể được một số việc mà các em tụ làm lấy.
- Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình.
- Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường.
B /Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa tình huống (Hoạt động 1 tiết 1),
phiếu hoạt động nhóm dành cho hoạt động 2 (tiết 2).
C/ Hoạt động dạy học :
Tg
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò

8’
















9’







8’
* Hoạt động 1 : Xử lí tình huống
- Yêu cầu cả lớp xử lí các tình huống dưới đây :
- Lần lượt nêu ra từng tình huống của BT1 ở VBT yêu cầu học sinh giải quyết.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
- Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
- Gọi hai học sinh nêu cách giải quyết
- Em có đồng tình với cách ứng xử của bạn vừa trình bày không ? Vì sao?
-Theo em có còn cách giải quyết nào khác tốt hơn không ?
* KL: Mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình.
* Hoạt động 2 : (Tích hợp KNS ) Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS thảo luận nội dung của BT2 - VBT.
- Mời lần lượt đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp.
* Kết luận: Cần điền các từ:
a/ cố gắng - bản thân - dựa dẫm.
b/ tiến bộ - làm phiền.
( Hoạt động 3 :Xử lí tình huống
- Lần lượt nêu ra từng tình huống ở BT3 (VBT) và yêu cầu học sinh suy nghĩ cách giải quyết.
- Gọi 1 số HS nêu cách giải quyết của mình, lớp nhận xét bổ sung.
* GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình.


- Học sinh theo dõi giáo viên và tiến hành trao đổi để giải đáp tình huống do giáo viên đặt ra



- Hai em nêu cách giải quyết của mình
- Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung.

- Lần lượt từng em nêu ý kiến của mình.





- Các nhóm thảo luận theo tình huống

- Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.

- 2HS đọc lại ND câu a và b sau khi đã điền đủ.

- Lắng nghe GV nêu tìng huống.
- Lần lượt từng HS đứng nêu lên ý kiến về cách giải quyết của bản thân.
- Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung ý kiến của bạn, giải thích về ý kiến của mình.

 d)Hoạt động nối tiếp:
- Tự làm lấy những công việc của mình ở nhà, ở lớp.
- Sưu tầm những mẫu chuyện tấm gương về tự làm lấy việc của mình
- Nhận xét đánh giá tiết học
( RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Hoạt động 2: Sắm vai
GV cho HS tham gia trò chơi sắm vai
-Theo CV số 3969 ghép thành chủ đề , không làm bài tập 3 trang 22

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................………………………………………















Thứ hai, ngày 18 tháng 10 năm 2021 TUẦN 5
Tập đọc – Kể chuyện:
Tiết 5: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM
( Tích hợp KNS )
A/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(Trả lời các câu hỏi trong SGK)
- Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
-H/s biết sửa lỗi khi mắc phải
B / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa.
C/ Các hoạt động dạy học :
Kiểm tra bài cũ:- Gọi 3 em lên bảng đọc bài "ông ngoại"
- mỗi em đọc một đoạn.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới:
Tg
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của trò





1’



14’