TUẦN 5:
Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2007.

Tập đọc Tiết: 13, 14
CHIẾC BÚT MỰC.

A- Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: hồi hộp, nức nở,…
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nghĩa của các từ mới, hiểu nội dung bài.
B- Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: "Trên chiếc bè".
Nhận xét - Ghi điểm.
Đọc - Trả lời câu hỏi.

II- Hoạt động 2:
1- Giới thiệu bài và chủ điểm:


- HS quan sát tranh minh họa chủ điểm, GV giới thiệu: Tuần 5 + 6 các em sẽ học các bài gắn với chủ điểm "Trường học". Bài đọc "Chiếc bút mực" mở đầu chủ điểm.
Để hiểu chuyện gì xảy ra trong lớp học và câu chuyện muốn nói với các em điều gì, chúng ta cùng đọc bài "Chiếc bút mực".


2- Luyện đọc:


- GV đọc mẫu.
Theo dõi.

- Gọi HS đọc từng câu.
Nối tiếp.

- Hướng dẫn HS đọc đúng: Bút mực, buồn, nức nở, nước mắt, mượn, loay hoay…


- Gọi HS đọc từng đoạn.
( giải nghĩa: hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên.
Nối tiếp.

- Gọi HS đọc từng đoạn trong nhóm.
Nối tiếp (HS yếu đọc nhiều).

- Thi đọc giữa các nhóm.
Đoạn. Cá nhân.

- Lớp đọc cả bài.
Đồng thanh.

Tiết: 2
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
Thấy Lan được viết …em viết bút chì.

- Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
Lan được viết …nức nở.

- Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút mực?
Nửa muốn cho mượn, nửa lại tiếc.

- Khi biết mình cũng được viết bút mực Mai nghĩ và nói ntn?
Mai thấy tiếc…bạn Lan viết trước.

- Vì sao cô giáo khen Mai?
Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn.

- Hướng dẫn HS đọc bài theo lối phân vai.
Mỗi nhóm 4 HS.

III- Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò


- Câu chuyện này nói về điều gì?
Bạn bè thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.

- Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao?
HS trả lời.

- Về nhà đọc lại bài, trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.


Toán Tiết: 21
38 + 25
A- Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25.
- Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 5.
B- Đồ dùng dạy học:
5 bó que tính + 13 que lẻ.
C- Các hoạt động dạy học:
I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:


38

4

42
28

6

34
Bảng con.

- BT 3/20

Bảng lớp.

- Nhận xét - Ghi điểm.



II- Hoạt động 2: Bài mới.
1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp tên bài và ghi bảng.
2- Giới thiệu phép cộng 38 + 25:
- GV nêu bài toán dẫn đến phép tính 38 + 25 = ?
Thao tác trên que tính.

- Hướng dẫn HS gộp 8 que ở 38 và 2 ở 5 que lẻ (25) bó lại thành 1 bó. Như vậy có tất cả là 6 bó và 3 que tính rời. Hỏi có tất ả bao nhiêu que tính?
Ghi: 38 + 25 = 63


63

- Hướng dẫn HS đặt cột dọc:


38

25

63
8 + 5 = 13, viết 3 nhớ 1.
3 + 2 = 5 thêm 1 = 6, viết 6.


- BT 1/23: Hướng dẫn HS làm:


28

45

73
48

36

84
68

13

81
18

59

77
58

27

85
Bảng con.
HS yếu làm bảng lớp.

- BT 3/23: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ
Số