Soạn ngày 14 tháng 09 năm 2017
Dạy thứ hai ngày 18 tháng 09 năm 2017

Tiết 1: Chào cờ
**************
TIẾT 2+3: Tiếng Việt
Chủ điểm: CÁNH CHIM HÒA BÌNH
Bài 4AHÒA BÌNH CHO THẾ GIỚI
A.MỤC TIÊU:
SGK
B. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh họa
- HS: SGK
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. Hoạt động cơ bản
Hoạt động nhóm
1. Quan sát bức tranh minh họa cho chủ điểm cánh chim hòa bình và trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?
Hoạt động cả lớp
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau:
Những con sếu băng giấy
Hoạt động cặp đôi
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa:
Hoạt động nhóm
4. Cùng nhau luyện đọc
Hoạt động nhóm
5. Thảo luận và trả lời câu hỏi:
Báo cáo với thầy/cô kết quả những việc em đã làm
6. Tìm hiểu từ trái nghĩa.
1)- Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.
Giữ gìn => phá hoại.
2)- Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.
Chết vinh/ sống nhục =>là hai từ trái nghĩa.
3) - Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động nhóm đôi
1.Tìm những cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây và ghio vào vở
Hoạt động cá nhân
2. Điền vào chỗ trống một số từ trái nghĩa với các từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:
Hoạt động nhóm
3.Trò chơi thi tìm từ trái nghĩa với mỗi sau:
Hoạt động cá nhân
4. Vài HS đọc, lớp theo dõi sgk.
GDKNS: - Xác định giá trị
- Thể hiện sự cảm thông (bày rỏ sự chia sẻ, cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại)
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm: ………..……………………………………………………
…………………………………………………………………………………
*******************
Tiết 4Toán
Bài 10ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN
TỈ LỆ THUẬN (TT)
A.MỤC TIÊU:
SGK
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động cá nhân
1. Giải bài toán sau bằng hai cách:
2. Giải bài toán sau:
3. Giải bài toán sau:
Báo cáo với thầy/ cô giáo kết quả những việc em đã làm
Giáo dục lòng tự tin, tinh thần ham hiểu biết, tích cực tham gia hoạt động.
Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm: ………..……………………………………………………
…………………………………………………………………………………
***********************
BUỔI CHIỀU
Tiết 1:Đạo đức
Bài: 2CÓ TRÁCH NHIỆM VÀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH
(Tiết 2)
A.MỤC TIÊU:
- HS biết cách lựa chọn thích hợp trong mỗi tình huống
- HS tự liên hệ, kể một việc làm của mình (dù rất nhỏ) và tự rút ra bài học
- Dành cho HS khá, giỏi: Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Thẻ màu,…
- HS: Thẻ màu, sgk, vở, viết,…
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
B. Hoạt động thực hành
- Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người sống có trách nhiệm.
- GV nhận xét, đánh giá.
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho từng nhóm xử lý một tình huống trong BT3.
Cho các nhóm thảo luận.
Y.c đại diện nhóm lên trình bày.
Cho HS khác nhận xét.
GV nhận xét và kết luận:
* Mỗi tình huống đều có nhiều cách giải quyết. Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.
- GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
- GV gợi ý để mỗi HS nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm.
- Cho HS trao đỗi với bạn bên cạnh về câu chuyện của mình.
- Mời HS trình bày trước lớp.
- GV theo dõi, nhận xét, rút ra kết luận:
* Khi giải quyết công việc hay xử lí tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản. Ngược lại, khi làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta cũng thấy áy náy trong lòng.
-Cho HS nhắc lại ghi nhớ ở tiết 1.
* GDKNS: - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm