GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ TƠ

GIÁO ÁN BUỔI 1 Năm học 2016 – 2017
TUẦN 21
Soạn ngày 11 tháng 02 năm 2017
Thứ hai ngày 13 tháng 02 năm 2017
TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP LUẬT CHÍNH TẢ
VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI / ia/ / ua/ / ưa/
Sách thiết kế trang 167, SGK trang 84
Tiết 1 - 2

Thứ ba ngày 14 tháng 02 năm 2017
TOÁN
PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7
I. Mục tiêu
- HS biết đặt tính và thực hiện phép tính phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Tính trừ nhẩm nhanh, chính xác trong phạm vi 20.
- HS làm quen với dạng bài toán có lời văn.
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Hoạt động cơ bản
1.Tạo hứng thú: Chơi trò chơi đố bạn
2.Trải nghiệm
3. Tìm hiểu khám phá kiến thức mới
3.1. Giới thiệu cách trừ ( không nhớ)
a. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Có 17 que tính, bây giờ cô bớt đi 7 que tính. Hỏi bớt đi thì làm phép tính gì? còn lại bao nhiêu que tính?
- Bớt đi thì làm phép tính trừ: Lấy 17 bớt ( trừ) 7 còn 10.
- HS viết phép tính trừ: 17 – 7 = 10.
b. Giới thiệu cách trừ theo hàng dọc:
- HS nhìn quan sát hình trang 112 và giới thiệu cách trừ:
+ 17 gồm 1 chục ( 1 bó 10 que) viết số 1 vào cột chục và 7 đơn vị viết số 7 vào cột đơn vị.
+ Khi bớt đi 7 đơn vị tức là ta thực hiện phép tính trừ, lấy 7 đơn vị trừ đi 7 đơn vị = 0, ta viết số 0 xuống phía dưới số 7 ( ở cột đơn vị).
+ Hàng chục không phải trừ ta hạ 1 xuống ( ta viết số 1).
* Như vậy 17 – 3 = 14 ( còn 1 chục và 4 đơn vị)
- HS chú ý khi viết hàng dọc thì số 7 phải viết dưới số 7.
III. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính.
a
-
11
-
12
-
13
-
14
-
15
-
16
..
-
19




















 1

 2

 3

 4

 5

 6


 9


+ Học sinh nêu yêu cầu và làm bài
Bài 2: Tính nhẩm:
15 – 5 = … 12 – 2 = … 13 – 3 = … 11 – 1 = …
18 - 8 = … 17 - 7 = … 19 – 9 = … 16 – 6 = …
+ Học sinh nêu yêu cầu, làm bài.
Bài 3: Viết phép tính thích hợp.
- Nam có 15 cái kẹo, Nam đã ăn đi 5 cái kẹo. Hỏi Nam còn bao nhiêu cái kẹo.
- HS nêu khái quát đầu bài và cách làm
+ Có: 15 cái kẹo.
+ Đã ăn: 5 cái kẹo ( ta làm phép tính trừ).
+ Còn:….cái kẹo








III. Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ với người thân Thực hiện các phép tính trừ không nhớ trong phạm vi 20.


TIẾNG VIỆT
MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC VẦN
Sách thiết kế trang 169, SGK trang 85
Tiết 3 - 4

Thứ tư ngày 15tháng 02 năm 2017
TIẾNG VIỆT
VẦN / oăn/ / oăt/
Bắt đầu viết chữ hoa ( A, Ă, Â)
Sách thiết kế (trang 172), SGK (trang 86 - 87)
Tiết 5 - 6


TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS kĩ năng thực hiện phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20.
- Tính trừ nhẩm nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh làm bài cẩn thận, chính xác.
II. Hoạt động cơ bản
1.Tạo hứng thú: Chơi trò chơi đố bạn
2.Trải nghiệm: Làm phép tính trừ nhẩm 17 – 3, 16 – 2, 11 - 1 theo hàng dọc và hàng ngang, viết và đọc số đó có mấy chục và mấy đơn vị
III. Hoạt động thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
13 – 3 14 – 2 10 + 6 19 - 9
11 – 1 17 – 7 16 – 6 10 + 9
+ Học sinh nêu yêu