TUẦN 20
Ngày soạn: 13/01/2022
Ngày dạy: 17/01/202
Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2022
CHÀO CỜ
----------------------------------------------------------
TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. Yêu cầu cần đạt:
- HS biết điểm giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
- HS làm được: Bài 1; 2. HS khá, giỏi làm cả 3 BT.
- HS có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học tập cá nhân trên lớp, làm việc trong nhóm
- HS có ý thức tự giác học tập, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Thước kẻ để vẽ các đoạn thẳng, bảng phụ
- HS: SGK, vở ghi
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Bài cũ:
- Yêu cầu 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000.
- GV nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa – trung điểm của đoạn thẳng.
a) Giới thiệu điểm ở giữa.
- Vẽ hình lên bảng như SGK.
- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung.
b) Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng.
- Vẽ hình lên bảng.
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?

+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho HS lấy VD.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi HS nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Treo hình đã vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ và đọc yêu cầu bài rồi tự làm bài vào vở.
- Nhận xét chữa bài.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P của MN.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.

- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài.




- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu về điểm ở giữa của 2 điểm.


- Tự lấy VD.

- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
+ M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
+ Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau và cùng bằng 3cm.
- Nghe GV giới thiệu và nhắc lại.



- Lấy VD.


- Một em nêu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Đổi vở KT chéo nhau.
- 3 em nêu kết quả, lớp NX bổ sung.


- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e là đúng ; câu b, c, d là sai.

- HS làm bài.



- 1 HS lên bảng lấy trung điểm P của MN.

Điều chỉnh- bổ sung: ……………………………………………………………………………......................
……………………………………………………………………………………….....
--------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I. Yêu cầu cần đạt:
* Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
* Kể chuyện:
- Kể lại được từng doạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
- Biết làm việc theo sự phân công của nhóm, biết trình bày ý kiến cá nhân. Biết nhận xét, đánh giá được bạn kể