TUẦN 16
Sáng thứ 2 ngày 21 tháng 12 năm 2020.
Tiết 1:
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

--------------------------------------------------------------------------
Tiết 3,4
TIẾNG VIỆT
Bài 76: UÔNG, UÔC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức - kĩ năng: - Đọc, viết, học được cách đọc vần uông, uốc và các tiếng/ chữ có uông, uôc; MRVT có tiếng chứa uông, uôc.
- Đọc - hiểu bài Giữ ấm; đặt và trả lời câu hỏi về cách ăn mặc trong mùa đông.
- Biết mặc ấm để bảo vệ cơ thể khi trời lạnh.
2. Năng lực:
- Phát triển năng lực ngôn ngữ
3. Phẩm chất:
- Chăm học, chăm làm.
II. Chuẩn bị:
- GV: + Loa đài, bài hát: Chuông ngân vang.
+ Tranh/ảnh/slide minh họa: quả chuông, ngọn đuốc; tranh minh họa bài đọc.
+ Bảng phụ viết sẵn: uông, uôc, quả chuông, ngọn đuốc.
- HS: Bảng con, vở Tập viết.
III. Hoạt động dạy học
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Khởi động
- GV tổ chức cho HS hát và nhảy theo nhạc bài Chuông ngân vang
+ Trong bài hát có tiếng gì báo hiệu nô en đến ?
- Giới thiệu vào bài
Hoạt động 2: Khám phá
1.Khám phá vần mới:
1.1. Giới thiệu vần uông, uôc
a. vần uông
- GV trình chiếu tranh SGK
+ Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu từ mới: quả chuông
- GV giải nghĩa từ quả chuông
+ Từ quả chuông có tiếng nào đã học?
- GV: Vậy tiếng chuôngchưa học
- GV viết bảng: chuông
+ Trong tiếng chuông có âm nào đã học?
- GV: Vậy có vần uông chưa học
- GV viết bảng: uông
+ Phân tích vần uông?

- GVHDHS đánh vần: ua - ngờ - uông

- GVNX, sửa lỗi
+ Phân tích tiếng chuông

- GVHDHS đánh vần: chờ- uông- chuông

b. Vần uôc:
- GV làm tương tự để HS bật ra tiếng đuốc, vần uôc

Ua-cò -uôc
Đờ -uôc- đuôc - sắc - đuốc


- GVNX, sửa lỗi phát âm.
1.2. Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa
+ Chúng ta vừa học 2 vần mới nào?
- GV chỉ cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích các vần, tiếng khoá, từ khóa vừa học




2. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV ghi từ ứng dụng


- GVNX, sửa lỗi nếu có
- GV trình chiếu tranh, giải nghĩa 1 số từ
3. Tạo tiếng mới chứa uông, uôc
- GV yêu cầu HS chọn một phụ âm bất kì và ghép với vần uông, uôc để tạo thành tiếng.
- GV yêu cầu HS tạo tiếng mới kết hợp với dấu thanh
4. Viết (bảng con)
- GV viết mẫu lên bảng lớp: uông, uôc, quả chuông, ngọn đuốc. GV hướng dẫn cách viết. Lưu ý nét nối giữa chữ ô và n, ô và c.
- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

- HS hát khởi động: bài Chuông ngân vang.

- HS nêu: Tiếng chuông







HSQS, TLCH
+ Tranh vẽ quả chuông

+ Có tiếng quả đã học ạ


…âm ch đã học


+ vần uông có âm uô đứng trước, âm ng đứng sau
- HS đánh vần: cá nhân, nhóm, lớp
- HS đánh vần chậm rồi nhanh dần
- HS đọc trơn: uông
+ Tiếng chuông có âm ch đứng trước, vần uông đứng sau
- HS đánh vần, đọc trơn
- HS đánh vần, đọc trơn:
Quả chuông- chuông- uông,

- HS nhận ra trong ngon đuốc có tiếng đuốc chưa học, trong tiếng đuôc có vần uôc chưa học.
- HS phân tích, đánh vần đọc trơn vần uôc, tiếng đuốc
- HS đánh vần đọc trơn:
Ngọn đuốc – đuốc -uôc


- vần uông và uôc
- 2- 3 HS đọc
- HS đọc ĐT theo hiệu lệnh thước
- HS đọc phần khám phá trong SGK: trên xuống dưới, trái sang phải.
- 1- 2 HS đọc to trước lớp, HS khác chỉ tay, đọc thầm theo


- HS đọc thầm từ ngữ dưới tranh
- HS tìm, phân tích tiếng chứa vần xuồng, cuốc,ruộng, luộc
- HS đánh vần, đọc trơn: cá nhân, nhóm, lớp

- HS tạo tiếng cá