TUẦN 16C
Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10.
- Viết được phép tính phù hợp với tranh vẽ.
II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 10.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 85 )
Hoạt động dạy
Hoạt động học

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính.
Bài 2: Số?.
- Nêu cách làm
Bài 4 :
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2, 3( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)

Bài 1,3: Miệng, Đọc nt kết quả

Bài 2: Bảng lớp


-Lắng nghe

-Lắng nghe


Luyện tiếng việt
ÔN: IM, UM
Mục tiêu:
Đọc, viết thành thạo các vần, từ, câu.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần im, um.
Hoạt động cơ bản.
Hoạt động dạy
Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Luyện đọc:
- Đưa nội dung luyện đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc – phân tích
+ Giải nghĩa
- Nhận xét, tuyên dương
b. Hoạt động 2: Đọc trơn
3. Hoạt động thực hành
- GV đọc cho HS nghe viết:
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài

- Đọc thầm
- HĐN 2, đọc
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)



- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Nghe – viết

-Lắng nghe


Luyện viết
BÀI 22
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 22 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 22
uông ương ang anh inh ênh
ruộng nươngdòng kênh
bình minh
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.

- Đọc thầm.



- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).

- Quan sát
- Viết bảng con.


-Viết vở


-Lắng nghe


Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 4: EM TÌM SỰ GIÚP ĐỠ ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết tự tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp khó khăn.
- Thuộc những thông tin cần thiết để sử dụng khi bị lạc .
- Biết những câu em cần nói khi nhờ giúp đỡ.
*Bài tập cần làm: 3.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát:.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

* Bài 3: Những câu em cần nói khi nhờ giúp đỡ trong mỗi tình huống.
- GV nêu yêu cầu, và chia lớp thành 4 nhóm
- Cho HĐN , và nêu những câu em cần nói khi nhờ giúp đỡ.




- Gọi HS chia sẻ
- GV chia sẻ:
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS làm vở Thực hành KNS
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Khi gặp khó khăn, các em cần tìm sự giúp đỡ của những người đáng tin cậy và em cần nói những lời nói phù hợp khi nhờ người khác giúp đỡ mình


- Lắng nghe và chia nhóm
- HĐN và nêu ý kiến
1) Khi em bị lạc
2) Khi em bị ốm
3) Khi em gặp khó khăn trong học tập
4) Khi em bị người khác bắt nạt, đe dọa, làm đau.
- Chia sẻ
- Lắng nghe