GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ TƠ

GIÁO ÁN BUỔI 1 Năm học 2016 – 2017

TUẦN 15
Saonj ngày 10 tháng 12 năm 2016
Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2016
TIẾNG VIỆT
Luyện tập vần có âm cuối theo cặp ng/c
Sách thiết kế trang 84
Tiết 1 - 2


Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2016
TIẾNG VIỆT
Vần / anh/, / ach/
Sách thiết kế trang 85, SGK trang 42 - 43
Tiết 3 - 4


TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
- Củng cố khắc sâu phép cộng, phép trừ trong phạm vi đã học.
- Củng cố về mối quan hệ giữa phép tính cộng và phép tính trừ.
- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận trong làm bài và học tập.
II. Hoạt động cơ bản
1. Tạo hướng thú: Chơi trò chơi kết bạn
2. Trải nghiệm:
III. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tính:
8 + 1 = … 2 + 7 = 5 + 4 6 - 3 = 1 + 2
9 - 1 = … 2 + 7 = … 6 – 2 = …
9 – 8 =
9 – 1 =
Đặt câu hỏi để học sinh nhận ra mối quan hệ giữa phép cộng và trừ.
+ Học sinh nêu câu hỏi – làm bài, chữa bài.
Bài 2: Điền số:
5 +… = 9 9 - … = 6
4 +… = 8 7 -… = 5
… + 7 = 9 …+ 3 = 8
- Cho học sinh dựa vào bảng cộng đã học điền số vào chỗ chấm.
- Học sinh làm bài – GV củng cố.
Bài 3: Dấu <, >, =:
5 + 4…9 6…5 + 3 9 – 0…8
9 – 2…8 9…5 + 1 4 + 5…5 + 4
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS thực hiện phép tính so sánh điền dấu.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
- HS nhìn tranh nêu đề toán, lập phép tính thích hợp….
- Học sinh sửa bài – lớp nhận xét
Bài 5: Hình vẽ bên có mấy hình vuông?
+ Học sinh đếm hình điền số:
III. Hoạt động ứng dụng
Về nhà cùng chia sẻ với người thân học thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 9.


Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2016

TOÁN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu
- Học sinh được tiếp tục củng cố và khắc sâu khái niệm phép cộng.
- Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
- Biết làm tính cộng đúng trong phạm vi 10.
- Giáo dục học sinh có tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
II. Hoạt động cơ bản
1. Tạo hướng thú Chơi trò chơi kết bạn
2. Trải nghiệm:
III. Hoạt động thực hành
* Hoạt động1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
- GV gắn 9 bông hoa đã chuẩn bị lên bảng.
- Hỏi: Có mấy bông hoa?
+ HS: 9 bông hoa.
- Giáo viên gắn thêm 1 bông hoa nữa.
- Hỏi: Có tất cả có mấy bông hoa?
- GV: 9 bông hoa thêm 1 mẫu vật là 10 bông hoa.
- Hỏi: Vậy 9 + 1 = ? (bằng 10 ), GV ghi bảng 9 + 1 = 10.
+ HS: Cá nhân, cả lớp nhắc lại.
* Tương tự hình thành:
1 + 9 = 10.
* Khi đổi vị trí số hạng trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.
1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10
9 + 1 = 10 8 + 2 = 10. 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10
+ HS: Cá nhân, cả lớp nhắc lại nhiều lần.
Bài tập thực hành
Bài 1:
Tính:

+
1
+
2
+
3
+
5
+
9













9

8

7

5

1


Viết các số phải thẳng cột.
Học sinh nêu yêu cầu của bài, làm bài, đổi vở cho nhau để sửa bài.
b: Tính:
1 + 9 = 2 + 8 = 3 + 7 = 4 + 6 = 5 + 5 =
9 + 1 =