TUẦN 14
Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng:
CHÀO CỜ
-------------------------------------------------
TẬP ĐỌC
CHUỖI NGỌC LAM
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức: Đọc diễn cảm bài văn; biết phân bịêt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện được tính cách nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
* Kỹ năng: Rèn KN đọc, KN hiểu nghĩa của từ, hiểu nội dung bài.
* Thái độ: Giáo dục tình yêu thương giữa con người với con người.
- Phát triển năng lực: NL văn học, NL ngôn ngữ; NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Tranh minh họa bài, bảng phụghi sẵn câu dài cần luyện đọc.
2. Học sinh: SGK, vở, sự chuẩn bị bài trước ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- PP vấn đáp, PP thảo luận nhóm
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo hứng thú, kích thích học tập, khám phá chiếm lĩnh kiến thức mới.
* Tiến hành
- Cán sự điều khiển các bạn hát bài: Thiếu nhi thế giới vui liên hoan.
- GV dẫn dắt vào bài.
2. Hoạt động Hình thành kiến thức:
Luyện đọc:
* Mục tiêu: HS học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn, bài ,biết giải nghĩa một số từ
* Cách tiến hành: HĐ cả lớp
-1,2 HS đọc
-GV chia đoạn đọc.
+ Đoạn 1: Từ đầu.......người anh yêu quý ?
+ Đoạn 2: Còn lại
* Đọc nối tiếp đoạn lần 1:Luyện phát âm ,ngắt nghỉ đúng
-Phát hiện từ khó cần luyện đọc
- Y/c HS nêu từ,câu khó đọc( GV ghi lên bảng:
*Từ khó: Pi-e, ngọc lam, Nô- en, Gioan, rạng rỡ, năm nay, làm lại, tràn trề...
* Câu dài: Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi.Cô đâu biết/ chuỗi ngoc này Pi-e dành để tặng vợ chưa cưới của mình, nhưng rồi /một tai nạn giao thông /đã cướp mất người anh yêu quý.
- Cho HS luyện đọc từ ,câu khó. CN - nhóm - lớp
- Củng cố cách phát âm( chú ý đối tượng HS mức 1,2
+ Lưu ý : em Nhật, Hùng,Nam,…cần luyện đọc đúng từ, câu khó.
* Đọc nối tiếp đoạn lần 2: Phát hiện từ cần giải nghĩa.
- Y/c HS nêu từ cần giải nghĩa. ( GV ghi lên bảng
- Hs có thể nêu thêm 1 số từ khó hiểu:…..
+ Lưu ý: em Trâm, Phương Nam, Hoàng Anh cần cho luyện đọc
-GV đọc mẫu cả bài.
3.Hoạt động Thực hành:
* Tìm hiểu bài
a)Mục tiêu của hoạt động:
- Hiểu các từ ngữ trong bài
-Trả lời được các câu hỏi
- Nắm được nội dung bài văn.
b) Cách tiến hành: Làm việc cá nhân(Chia sẻ nhóm đôi(Chia sẻ trước lớp.
+ HS thảo luận các câu hỏi trong SGK
+ HS chia sẻ trong nhóm,trước lớp
+ GV theo dõi và giúp đỡ
+ Lưu ý kiểm tra hoạt động của em Minh Tú, Phương Tú nhóm lúng túng trong câu trả lời.
-Cho HS thảo luận nhóm đôi TLCH
- HS chia sẻ trong nhóm, trước lớp.
+ Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai?
=> Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân ngày lễ nô-en. Đó là người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất.
+ Cô bé Gioan có đủ tiền mua chuỗi ngọc lam không?
=> Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc lam.
+ Chi tiết nào cho biết điều đó?
=> Cô bé mở khăn tay, đỏ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đập con lợn đất.
+ Thái độ của chú Pi-e lúc đó như thế nào?
=> Chú Pi- e trầm ngâm nhìn cô bé rồi lúi húi gỡ mảnh giấy ghi giá tiền trên chuỗi ngọc lam.
+ Đối với câu hỏi 3: Vì sao Pi-e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc ?
có thể không yêu cầu HS mức 1,2 trả lời.
*Dự kiến các câu trả lời 1, 2, 3 và câu mức 3, 4.
+ Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm được