PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 14

Thứ
Tiết
Môn
TÊN BÀI GIẢNG
Ghi chú

2

1
Học vần
eng –iêng




2
Học vần
eng –iêng



3
Thể dục
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI



4
Đạo đức
Đi học đều và đúng giờ ( tiết 1 )


3

1
Học vần
uông –ương



2
Học vần
uông –ương



3
Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: SẮP ĐẾN TẾT RỒI



4
Toán
Phép trừ trong phạm vi 8



5
TĐTV



4
1
Học vần
ang –anh



2
Học vần
ang –anh



3
Thủ công
Gấp các đoạn thẳng cách đều



4
Toán
Luyện tập


5
1
Học vần
inh –ênh



2
Học vần
inh -ênh



3
TNXH
An toàn khi ở nhà



4
Toán
Phép cộng trong phạm vi 9


6
1
Học vần
Ôn tập



2
Học vần
Ôn tập



3
Mĩ thuật
Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông



4
Toán
Phép trừ trong phạm vi 9



5
SHCT




Ngày soạn: 1/12/2019
Thứ 2 ngày 9 tháng 12 năm 2019
Môn : Tiếng việt
Bài 55: eng – iêng
TCT : 119 - 120
A. MỤC TIÊU
- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng .
B. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-GV: Bảng cài,….
-HS: Bộ đồ dùng t việt,….
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định(1 phút)
2. Kiểm tra: (5 phút)
- 2 em lên : bông súng, sừng hươu
- 2 – 4 em SGK
3. Bài mới: (40 phút)
* Dạy vần “eng”
- Đọc mẫu
- Cho HS phân tích, ghép và đọc.
- Có vần eng muốn có tiếng , phải thêm âm gì ? Dấu gì ? Âm đó đứng ở vị trí nào? Dấu đặt ở đâu ?
- Cho các em ghép và đọc.
- Cho các em quan sát tranh, rút ra từ mới “lưỡi ”
- Chỉ bảng thứ tự và không theo thứ tự cho HS đọc.
* Dạy vần iêng (giống vần eng)
- Hai vần iêng, eng có gì giống và khác nhau?
* Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Cho các em đọc nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học.
- GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa.
- Gọi HS đọc lại bài trên bảng lớp.
* Viết bảng:
- GV hướng dẫn quy trình viết.
- Cho HS viết bảng con.
- xét .







- Quan sát và đọc.
- Ghép và đọc
- Có vần eng muốn có tiếng thêm âm x, dấu , âm ng đứng trước vần eng, dấu đặt trên e.
- Ghép và đọc
- Quan sát tranh, rút ra từ.

- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV


- HS lần lượt nêu.


- Đọc thầm tìm tiếng có vần vừa học.
- HS khá, giỏi đọc .

Đọc cá nhân – cả lớp.


- Lần lượt viết bảng con.


TIẾT 2
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

4. Luyện đọc :
- Chỉ bảng cho các em ôn lại bài trên bảng, phân tích một số tiếng.
- Uốn nắn, sửa sai.
* Đọc câu ứng dụng:
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận, rút ra câu.
- Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng chứa vần vừa học.
- Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc.
* Đọc SGK:
- GV đọc mẫu toàn bộ bài SGK, hướng dẫn HS đọc.
* Viết vở:
- Cho HS xem vở mẫu, lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
- GV theo dõi, uốn