TUẦN 13
Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2019
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ


Đạo đức
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
+ Trẻ em có quyền có quốc tịch
+ Quốc kỳ Việt Nam là lá cờ đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh
+ Quốc kỳ tượng trưng cho đất nước, cần phải trân trọng, giữ gìn.
- Học sinh biết tự hào mình là người Việt Nam, biết tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ Quốc Việt Nam
- Học sinh có kỹ năng nhận biết được cờ Tổ Quốc, phân biệt được tư thế chào cờ đúng với tư thế sai, biết nghiêm trang trong các giờ chào cờ đầu tuần.
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập Đạo đức 1.Một lá cờ Việt Nam. Bài hát “Lá cờ Việt Nam”
- Bút màu, giấy vẽ.
III. Các hoạt động dạy- học
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
Khởi động
Cả lớp hát tập thể bài
“Lá cờ Việt Nam”
* Hoạt động1: HS tập chào cờ.
- GV làm mẫu
- Cho mỗi tổ 1 em lên tập chào cờ.
- Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh của Giáo viên hoặc của lớp trưởng.
*Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ.
Lớp cử đại diện 3 giám khảo
- GV phổ biến yêu cầu cuộc thi.
- Từng tổ chào cờ theo lệnh của tổ trưởng.
- GV tổng kết công bố đội nào thắng
* Hoạt động 3: Vẽ tô màu quốc kỳ
- GV yêu cầu vẽ và tô màu quốc kỳ.
- HS giới thiệu tranh vẽ của mình.
- GV nhận xét và kết luận.
4. Củng cố
- GV khắc sâu nội dung bài.

5. Dặn dò
- Về nhà xem trước bài: “Đi học đều và đúng giờ”.






- Quản ca lấy điệu lớp hát bài “ Lá cờ Việt Nam”


- HS quan sát.
- HS theo dõi và nhận xét.
- HS chào cờ.


- 3 giám khảo lên làm việc
Tổ nào làm đúng tổ đó sẽ được nhiều bông hoa màu đỏ

- HS quan sát, nhận xét và bổ sung.
- HS vẽ và tô màu quốc kỳ.

- Các bạn khác nhận xét.




Tiếng Việt (2 tiết)
VẦN / ĂM /, / ĂP /
STK tập 2 trang 70, SGK tập 2 trang 32 - 33


Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7
I. Mục tiêu
- Củng cố khái niệm phép cộng , thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
- Biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7
- Rèn học sinh ham thích học toán
II. Đồ dùng dạy-học
- Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, SGK
- Que tính , SGK,bảng con
III. Các hoạt động dạy- học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập
- GV nhận xét chỉnh sửa


- Học sinh lên bảng chữa bài

3. Bài mới
a) Giới thiệu bài + ghi bảng
b) Nội dung
Phép cộng trong phạm vi 7
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút ra bảng cộng
6 + 1 = 7 1 + 6 = 7
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu bài toán “ Tất cả có 6 hình tam giác, thêm 1 hình. Hỏi có mấy hình?”
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu được kết quả của phép tính 6 + 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm 6 + 1 = …, 1 + 6 =




- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi



Có 6 hình tam giác, thêm 1 hình, tất cả có 7 hình tam giác

6 + 1 = 7 1 + 6 = 7

 Luyện tập hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng trong phạm vi 7
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài và chữa bài.
Bài 2: Gọi học sinh nêu y/c bài
Gọi HS làm nối tiếp
GV nhận xét chữa bài
7 + 0 = 7 0 + 7 = 7
1 + 6 = 7 6 + 1 = 7
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài (Tính nhẩm và viết kết quả) rồi tự làm bài và chữa bài
GV chấm chữa bài
5 + 1 + 1 = 7 3 + 2