MÔN: TOÁN. LỚP 2
TÊN BÀI HỌC: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ (trang 40). TIẾT 22
Thời gian thực hiện: ngày .....tháng ..... năm (từ ..../..../.... đến .../.../...)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1.Năng lực chung: Pháttriểnnănglựcgiaotiếpvàhợptác (nănglựcgiaotiếptoánhọc): Họcsinhnghe, hiểuđượcthông tin toánhọctừđónhậnbiếtđượcvấnđềcầngiảiquyết.
2. Năng lực đặc thù: Pháttriểnnănglựcgiaotiếptoánhọc, nănglựcgiảiquyếtvấnđềtoánhọcvànănglựcsửdụngcôngcụ, phươngtiệnhọctoánthông qua cáchoạtđộnggiúphọcsinh:
2.1.Thựchiệnđượcphéptính 9+5.
2.2.Kháiquáthóađượccáchtính 9 cộngvớimộtsố.
2.3.Vậndụngđược:
+ Tínhtoántrongtrườnghợpcóhaidấuphéptínhcộngđểkiểmchứngcáchtính 9 cộngvớimộtsố.
+ Thựchiệnđượctínhnhẩm 9 cộngvớimộtsố (qua 10 trongphạmvi 20).
3.Phẩm chất:Pháttriểnphẩmchấtchămchỉ (ham học): Họcsinhluônhoànthànhcácbàitậpđượcgiáoviêngiao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Máytính, mànhình, tranhđầubài.
- Khốilậpphương, ốnghút, cốcnhựa… (mỗiloại 20 cái).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
MONG MUỐN Ở HỌC SINH
PP, KT
Phương án đánh giá

I. Mởđầu: Khởiđộng (3 phút)
- Tròchơi: Hỏinhanh - đápgọn. GV hỏi:
+ 9 thêmmấyđược 10?
+ 8 thêmmấyđược 10?
+ 10 gồm 1 vàmấy?
+ 10 gồm 2 vàmấy?
+ ….
- GV dẫn dắt giới thiệu học sinh vào nội dung bài học: 9 cộng với một số.



- 1
- 2
- 9
- 8

PP: Trò chơi
KT: Tia chớp
PP: Hỏi đáp
CC: Câu hỏi
SP: Câu trả lời của HS

II. Hìnhthànhkiếnthứcmới(10 phút)
a. Tính 9+5
- HS vàonhóm 4, tổchứcdạyhọcthông qua GQVĐ.
- Bước 1: Tìmhiểuvấnđề
GV cho HS quansáttranhrồihỏi: vấnđềcácemnghiêncứulàgì?
- Bước 2: Lậpkếhoạch
Cácemlàmcáchnàođểtìmrakếtquả?




- Emdùngđồdùnggì?

- Emphâncôngnhiệmvụtrongnhómnhưthếnào?
- Bước 3: Tiếnhànhkếhoạch


- Bước 4: Kiểmtralại
+ Gọimộtsốnhómbáocáo.
+ Kếtquảbằngbaonhiêu? Emlàmbằngcáchnào?

+ Nhậnxét.
b. 9 cộngvớimộtsố
- GV chiếutranh, nói: Sốkhốilậpphươngnhiềuhơn 10 nên ta cósốlớnhơn 10. Sốlớnhơn 10 cácemnghĩngayđếnchụcvàđơnvị.






- Bêntráicó 9 khốilậpphương, lấymấykhốilậpphươngbênphảiđưavàođểđược 1 chục.
- Bênphảicònlạibaonhiêukhối.
- Gộphaibên 1 chụcvà 4 emđượcbaonhiêu?
- Muốncộng 9 cho 5, emlàmnhưthếnào?

- GV chiếutranhbêntráicó 9 bônghoa, bênphảicó 6 bônghoa, gọi HS môtảlạiphéptính 9+6,
- Cho HS rútrakếtluận 9 cộngvớimộtsố.
- HS họcthuộcghinhớ.



- HS vàonhóm.


- HS trảlời: thựchiện 9+5.


- HS cónhiềucách:
+ Dùngcáchgộp.
+ Đếmthêmtừ 1.
+ Đếmthêmtừ 9.
+ ….
- Khốilậpphương, quetính…
- Bạntách, gộp, bạnghi, thảoluận.
- Cácnhómthựchiện: tách, gộp, đếm, ghikếtquả.

- Đạidiệnnhómbáocáo:
+ Emgộp 9 đồvậtvới 5 đồvậtrồiđếmđược 14 nên 9+5=14.
- HS nhậnxét.


- HS lắngnghe.









- Lấy 1 khối.


- 4 khối.
- 14.

- Lấy 1 khốicủanhóm 5 để sang nhóm 9, emđược 10, 10 gộpvới 4 được 14 nên 9+5=14.
- Lấy 1 bônghoacủanhóm 6 để sang nhóm 9, emđược 10, 10 gộpvới 5 được 15 nên 9+6=15.
- Gộpchođủchụcrồicộngvớisốcònlại.
- HS họcthuộcghinhớ.


PP: Quan sát, dạy học nêu vấn đề, hợp tác.
KT: Thảo luận nhóm, đặt câu hỏi.




















PP: Quan sát, trực quan, hỏi đáp
KT: Đặt câu hỏi, động não.











PP: Hỏi đáp
CC: Câu hỏi
SP: Câu trả lời của HS

III. Luyệntập, thựchành (15 phút)
Bài 1






- GV chỉ BT1trênbảng, cho HS nêuyêucầubàitập.
- HS làmbàivàovở.
- HS lênbảngchữabài.
- GV hỏi: Emđãlàmcáchnào?


- Nhậnxét, kếtluận: Gộpchođủchụcsẽdễtínhnhẩmhơn.









- Tính.

- HS làmbàicánhân.
- 1 HS lênghikếtquả.
- Emlấy 9+1 bằng 10, lấy 10 cộngvớisốcònlại.
- HS nhânxét.



PP: Luyện tập, thực hành, hỏi đáp
KT: Động não



PP: Hỏi đáp
CC: Câu hỏi
SP: Câu trả lời của HS, bài làm cảu HS



Bài 2






- GV chỉ BT2 trênbảng, cho HS nêuyêucầubàitập.
- HS làmbàivàovở.
- HS lênbảngchữabàibằngtròchơiTruyềnđiện
- GV hỏi: Emđãlàmcáchnào?


- Nhậnxét, kếtluận: Gộpchođủchụcrồicộngvớisốcònlại.