SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI











"TÌM HIỂU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA CÁC SỐ TỰ NHIÊN TOÁN LỚP 3”



Lĩnh vực/Môn: Toán
Cấp học:Tiểu học








Năm học: 2017 - 2018

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Đối nghiên cứu 3
3. Phạm vi nghiên cứu 3
5. Phương pháp nghiên cứu 3
6. Thời gian nghiên cứu 3
PHẦN NỘI DUNG
CƠ SỞ LÝ LUẬN 4
1. Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học 4
2. Một số vấn đề về phương pháp dạy học toán ở tiểu học 5
CƠ SỞ THỰC TIỄN 7
2.1. Vấn đề giảng dạy của giáo viên 7
2.2. Một số thuận lợi khó khăn, sai lầm học sinh thường gặp 10
2.3. Học phép chia…………………………………………………… 11
2.4. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên lớp 3….. 12
2.5. Nội dung dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên………... 13
2.6. Một số lưu ý về phương pháp dạy học…………………………... 14
3. Bài học kinh nghiệm .18
PHẦN KẾT LUẬN
1. Kết quả tổng hợp 20
2. Kiến nghị 22
2.1. Đối với giáo viên………………………………………………...21
2.2. Đối với tổ chuyên môn…………………………………………. 21
Tài liệu tham khảo……………………………………………….. 22



 PHẦN MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Đất nước Việt Nam đang trên đà đổi mới, phát triển. Đời sống tinh thần và vật chất ngày càng nâng cao. Văn hóa xã hội ngày càng phát triển. Trong công cuộc xây dựng và phát triển này, Đảng ta đã vạch ra mô hình xây dựng chủ nghĩa xã hội để làm cho dân giàu nước mạnh – xã hội công bằng, văn minh. Bất kì một quốc gia nào muốn phát triển kinh tế, chính trị đều phải đẩy mạnh công tác giáo dục và đào tạo.
- Trước công cuộc đổi mới đất nước tại nghị quyết Trung ương Đảng lần thứ II khóa IIX, Đảng ta đã khẳng định:
Muốn tiến hành công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước thắng lợi, phải phát triển mạnh giáo dục và đào tạo, phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản của của sự phát triển nhanh và bền vững.
Rõ ràng sự nghiệp giáo dục và đào tạo có ý nghiã cực kì quan trọng trong công cuộc đổi mới đất nước. Đồng thời giáo dục đang đứng trước những thách thức vô cùng to lớn để hoàn thành nhiệm vụ chính trị của mình. Ở bậc học Tiểu học, giữa yêu cầu phát triển nhanh về qui mô, đẩy mạnh tiến độ phổ cập Tiểu học, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo để tiến kịp nền khoa học công nghệ tiên tiến trong khu vực và toàn cầu.
- Để đào tạo ra những con người có đầy đủ tài năng, phẩm chất đạo đức gánh vác công cuộc đổi mới của đất nước trong thế kỉ mới là một yêu cầu và trách nhiệm vô cùng quan trọng, to lớn của ngành, là trọng trách và sự nghiệp của mỗi trường Tiểu học nói riêng.
Đảng ta đã khẳng định:
“ Tiểu học là bậc học nền tảng vững chắc trong hệ thống giáo dục quốc dân”
Nền tảng có vững chắc thì toàn hệ thống mới tạo nên cấu trúc bền vững và phát triển hài hòa của toàn hệ thống.
Giáo dục tiểu học là bậc học tiền đề cơ bản để nâng cao dân trí, là cơ sở ban đầu quan trọng để đào tạo thế hệ trẻ thành người công dân tốt trong giai đoạn mới, giáo dục Tiểu học là yêu cầu bắt buộc của toàn dân, từ đó tiến tới nền giáo dục cao hơn, tạo tiền đề nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài:
- Để đào tạo ra những con người có đầy đủ tài năng, phẩm chất đạo đức gánh vác công cuộc đổi mới của đất nước trong thế kỉ mới là một yêu cầu và trách nhiệm vô cùng quan trọng, to lớn của ngành, là trọng trách và sự nghiệp của mỗi trường Tiểu học nói riêng.
Đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn toán nói riêng có vị trí đặc biệt quan trọng, xuất phát từ nhu cầu của công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.
Công cuộc đổi mới đất nước cần những người lao động có trình độ, bản lĩnh, năng lực, chủ động, sang tạo, dám nghĩ, dám làm thích ứng được với đời sống, xã hội đang thay đổi.
- Vì thế mỗi môn học ở tiểu học đều góp