Tuần 1. ba 6 tháng 9 2016
Tập đọc - Kể chuyện:
Tiết 1+2: Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
* Tập đọc : 1. Đọc :
- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng ,phân biệt lời người kể với lời các nhân vật
- Đọc đúng các từ ngữ : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
2. Hiểu : - Từ ngữ khó được chú giải cuối bài
- ND và ý nghĩa của câu chuyện :Ca ngợi sự thông minh, tài chí của cậu bé.
* Kể chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với ND.
- Theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn
* GD HS yêu thích học bộ môn.
II. Đồ dùng : - GV : BGĐT
- HS : SGK
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV SGK Tiếng Việt 3- T1
- GV kết hợp giải thích từng chủ điểm
3. Bài mới: Giới thiệu bằng tranh minh hoạ .
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV đọc mẫu toàn bài
+ HD HS luyện đọc,
- Đọc từng câu
- Từ dễ sai : hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ.....
- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đồng thanh ( đoạn 1, 2 )
* Hoạt động 2 .Tìm hiểu bài
? Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?

? Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ?
? Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí ?
? Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ?

? Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ?

? Câu chuyện này nói lên điều gì ?
*Hoạt động 3. Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu một đoạn trong bài
- HD HS đọc lại toàn bài


- GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
- QS 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện, tập kể lại từng đoạn của câu chuyện
2.HD kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GV treo tranh minh hoạ và đặt câu hỏi gợi ý:
? Quân lính đang làm gì ?
? Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này?
? Trước mặt vua cậu bé đang làm gì ?
? Thái độ của nhà vua như thế nào ?
? Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
? Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao ?
- GV nhận xét, đánh giá.
4 . Hoạt động nối tiếp:
*Củng cố: ? Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì sao ?
* GV động viên, khen những em học tốt
*Dặn dò: Về nhà kể lại chuyện cho người thân.


- Cả lớp mở mục lục SGK
- HS đọc tên 8 chủ điểm
- HS quan sát tranh

- HS theo dõi SGK

- HS đọc nối tiếp câu trong bài
- HS luyện đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp đoạn trong bài
- HS đọc từ chú gi