Tuần: Chủ đề 1: NHÂN ĐA THỨC
Tiết:01 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC Ns: 04/09/18;Ng:06/09/18
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : - Giúp HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
- Biết vận dụng linh hoạt quy tắc để giải toán.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân đơn thức với đa thức, kỹ năng trình bày cho học sinh.
3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
4. Định hướng phát triển năng lực:
Nhằm phát triển năng lực tự học, năng lực quan sát, năng lực tính toán.
II. CHUẨN BỊ :
GV: giáo án, bảng phụ.ghi đề và vẽ hình minh hoạ ?3.
HS: kiến thức về nhân đơn thức với đơn thức. vở nháp.
III. TIẾN TRÌNH:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng

Hoạt động khởi động
* Nhắc lại các kiến thức cũ: (5 ph)
- Em nào có thể nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng ?
HS nhắc lại quy tắc
a ( b + c ) = ab + ac
- Trên tập hợp các đa thức có những quy tắc của các phép toán tương tự như trên tập hợp các số
- Phát biểu quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số: xn. xm = xn + m
- Đơn thức là gì ? Đa thức là gì ? cho ví dụ ?
HĐ hình thành kiến thức
Giao việc : ( 8 ph) Thực hiện ?1
Mỗi em viết một đơn thức và đa thức tuỳ ý
5x và 3x2 – 4x + 1
- Hãy nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức vừa viết
- Hãy cộng các tích tìm được ?
Thảo luận và báo cáo
5x.( 3x2 – 4x + 1)
= 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
= 15x3 – 20x2 + 5x
GV thu vài bài làm của HS và cho cả lớp nx
Tổng kết đánh giá: ( 2 ph )
Kết luận
Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức
HĐ Luyện tập (10 ph)
Giao viêc: Thực hiện ?2
HS tính và theo dõi bài làm của bạn

Làm tính nhân

GV cho HS làm bài vào vở.
GV thu vài bài làm của HS. Nhận xét.
GV cho HS làm thêm bài tập:
( - 2x3 ).

Tổng kết đánh giá:
HĐ vận dụng: (10 ph)
Giao việc: thực hiện ?3
GV đưa đề và hình minh hoạ lên bảng phu. Câu hỏi gợi ý:
Muốn tìm diện tích hình thang ta ltn ?
Để tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên khi x=3m và y=2m
ta phải làm sao ?
* Thay giá trị x, y vào biểu thức trên để tính
* Hoặc tính riêng đáy lớn, đáy nhỏ, chiều cao rồi tính diện tích
Hai em lên bảng tính diện tích, mỗi em một cách ?
Thảo luận, báo cáo
Các em có nhận xét gì về bài làm của bạn ?









Hoạt động 5: Củng cố ( 8 ph )
Một em lên bảng giải bài 1 a) trang 5sgk.
Một em lên bảng giải bài 2 a) trang 5 SGK..


Quy tắc:
Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích với nhau.

A( B + C ) = AB + AC








Vd:

5x.( 3x2 – 4x + 1)
= 5x. 3x2 + 5x.( - 4x ) + 5x.1
= 15x3 – 20x2 + 5x



= 6xy3.3x3y + 6xy3.
+ 6xy3.
xy
=18x4y4 – 3x3y3 +
x2y4






? 3/ sgk
Biểu thức tính diện tích mảnh vườn hình thang nói trên theo x và y là :
S =

Cách 1: Thay x=3 và y=2 vào biểu thức ta có:
S =

=

=
=
( m2 )
Cách 2:
Đáy lớn của mảnh vườn là:
5x + 3 = 5.3 + 3 = 15 + 3 = 18( m )
Đáy nhỏ của mảnh vườn là:
3x + y = 3.3 + 2 = 9 + 2 = 11( m )
Chiều cao của mảnh vườn là:
2y = 2. 2 = 4( m )
Diện tích mảnh vườn hình thang trên là
S =
=
( m2 )