Tìm kiếm Giáo án
Giáo án nhận biết màu xanh màu đỏ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hà
Ngày gửi: 20h:13' 23-03-2025
Dung lượng: 14.7 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hà
Ngày gửi: 20h:13' 23-03-2025
Dung lượng: 14.7 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP
1. Hoạt động chơi tập có chủ định.
Hoạt động làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết màu đỏ và màu xanh.
a.Mục đích yêu cầu.
-Kiến thức
- Trẻ nhận biết, phân biệt và gọi tên ngôi nhà có màu
xanh, màu đỏ
- Biết một số đặc điểm tác dụng của nhà đối với con
người
+ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ
+ Thái độ:
- Trẻ hứng thú học bài, trẻ biết gìn giữ vệ sinh cho ngôi nhà của
gia đình mình.
b. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ ngôi nhà màu xanh, màu đỏ, mỗi trẻ 2 ngôi nhà màu
xanh, màu đỏ…
c.Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
*HĐ: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Các con ơichúng mình đứng lên hát và vận động
- Trẻ hát, vận động
cùng cô bài hát „'Cả nhà thương nhau „‟ nào. - Cô
cùng cô.
và các con vừa hát và vận động bài hát gì ?(‟Cả
nhà thương nhau)
- Trẻ trả lời.
- Bài hát nói về ai ?( ba, mẹ. con)
- Các con ạ! Ông bà, bố mẹ và các con cùng sống
- Trẻ lắng nghe.
trong 1 ngôi nhà thì được gọi là gia đình đấy. - Vâng ạ.
Hôm nay cô cùng các con sẽ nhận biết phân biệt
ngôi nhà màu xanh và ngôi nhà màu đỏ nhé !
*HĐ2: Nội dung
* Nhận biết, ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà màu
- Trẻ quan sát
đỏ:
+ Quan sát ngôi nhà màu xanh:
Trời tối rồi – Trời sáng rồi
- Cô có bức tranh vẽ gì đây ?(ngôi nhà ạ)
- Trẻ trả lời
+ Các con hãy nhắc lại cụm từ ngôi nhà cùng
cô nào.
- Ngôi nhà của cô được xếp từ những hình gì?
(hình vuông, tam giác)
- Trẻ phát âm
- Cô cho trẻ phát âm từ ngôi nhà
- Ngôi nhà của cô có màu gì ? ( màu xanh)
- Cô cho trẻ phát âm từ “màu xanh”
- Cô cho cá nhân nhắc lại.
+ Quan sát ngôi nhà màu đỏ.
- Đoán xem đoán xem
- Các con xem cô có gì đây?( ngôi nhà)
- Cô cho trẻ phát âm từ “ngôi nhà”
- Ngôi nhà của cô có màu gì ? (màu đỏ)
- Cô cho trẻ nhắc lại cụm từ „ ngôi nhà màu đỏ‟
- Ngôi nhà này được xếp từ những hình gì?
( hình vuông, hình tam giác)
- Cô chốt lại.
- À đúng rồi ngôi nhà này được xếp từ những hình
vuông làm thân nhà còn hình tam giác làm mái
nhà đấy
* So sánh 2 ngôi nhà:
+ Điểm giống:
- Các con ơi điểm giống nhau của 2 ngôi nhà là
gì?( đều xếp từ hình vuông và hình tam giác)
- À đúng rồi điểm giống nhau của 2 ngôi nhà là
thân nhà đều được xếp bằng hình vuông, mái nhà
xếp bằng hình tam giác
+ Điểm khác :
- Điểm khác nhau của 2 ngôi nhà là gì? ( một ngôi
nhà màu xanh, và một ngôi nhà màu đỏ)
* Mở rộng:
-Ngoài ngôi nhà màu xanh,màu đỏ thì các con
nhìn xem còn có ngôi nhà màu gì nữa nào (ngôi
nhà màu vàng , ngôi nhà màu hồng…)
*Giáo dục :
- Các con ạ ngôi nhà là nơi gia đình của chúng
mình cùng sinh sống, trong đó có bố, me, anh, chị,
ông bà. Khi sống trong gia đình các con phải biết
yêu thương những người thân của mình nhé và các
con nhớ phải giữ cho ngôi nhà luôn sạch sẽ bằng
cách giúp bố mẹ quét nhà đấy.
*Trò chơi : “Ai nhanh hơn”.
- Cô nêu cách chơi
- Cô yêu cầu trẻ tô mái nhà màu đỏ, thân màu xanh
-Luật chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Bạn nào tô sai sẽ phải hát tặng cô và cả lớp một
bài hát.
- Trẻ thực hiện chơi.
*HĐ3: * Kết thúc.
- Cô nhận xét giờ học của trẻ.
1. Hoạt động chơi tập có chủ định.
Hoạt động làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết màu đỏ và màu xanh.
a.Mục đích yêu cầu.
-Kiến thức
- Trẻ nhận biết, phân biệt và gọi tên ngôi nhà có màu
xanh, màu đỏ
- Biết một số đặc điểm tác dụng của nhà đối với con
người
+ Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ
+ Thái độ:
- Trẻ hứng thú học bài, trẻ biết gìn giữ vệ sinh cho ngôi nhà của
gia đình mình.
b. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ ngôi nhà màu xanh, màu đỏ, mỗi trẻ 2 ngôi nhà màu
xanh, màu đỏ…
c.Cách tiến hành.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ
*HĐ: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Các con ơichúng mình đứng lên hát và vận động
- Trẻ hát, vận động
cùng cô bài hát „'Cả nhà thương nhau „‟ nào. - Cô
cùng cô.
và các con vừa hát và vận động bài hát gì ?(‟Cả
nhà thương nhau)
- Trẻ trả lời.
- Bài hát nói về ai ?( ba, mẹ. con)
- Các con ạ! Ông bà, bố mẹ và các con cùng sống
- Trẻ lắng nghe.
trong 1 ngôi nhà thì được gọi là gia đình đấy. - Vâng ạ.
Hôm nay cô cùng các con sẽ nhận biết phân biệt
ngôi nhà màu xanh và ngôi nhà màu đỏ nhé !
*HĐ2: Nội dung
* Nhận biết, ngôi nhà màu xanh, ngôi nhà màu
- Trẻ quan sát
đỏ:
+ Quan sát ngôi nhà màu xanh:
Trời tối rồi – Trời sáng rồi
- Cô có bức tranh vẽ gì đây ?(ngôi nhà ạ)
- Trẻ trả lời
+ Các con hãy nhắc lại cụm từ ngôi nhà cùng
cô nào.
- Ngôi nhà của cô được xếp từ những hình gì?
(hình vuông, tam giác)
- Trẻ phát âm
- Cô cho trẻ phát âm từ ngôi nhà
- Ngôi nhà của cô có màu gì ? ( màu xanh)
- Cô cho trẻ phát âm từ “màu xanh”
- Cô cho cá nhân nhắc lại.
+ Quan sát ngôi nhà màu đỏ.
- Đoán xem đoán xem
- Các con xem cô có gì đây?( ngôi nhà)
- Cô cho trẻ phát âm từ “ngôi nhà”
- Ngôi nhà của cô có màu gì ? (màu đỏ)
- Cô cho trẻ nhắc lại cụm từ „ ngôi nhà màu đỏ‟
- Ngôi nhà này được xếp từ những hình gì?
( hình vuông, hình tam giác)
- Cô chốt lại.
- À đúng rồi ngôi nhà này được xếp từ những hình
vuông làm thân nhà còn hình tam giác làm mái
nhà đấy
* So sánh 2 ngôi nhà:
+ Điểm giống:
- Các con ơi điểm giống nhau của 2 ngôi nhà là
gì?( đều xếp từ hình vuông và hình tam giác)
- À đúng rồi điểm giống nhau của 2 ngôi nhà là
thân nhà đều được xếp bằng hình vuông, mái nhà
xếp bằng hình tam giác
+ Điểm khác :
- Điểm khác nhau của 2 ngôi nhà là gì? ( một ngôi
nhà màu xanh, và một ngôi nhà màu đỏ)
* Mở rộng:
-Ngoài ngôi nhà màu xanh,màu đỏ thì các con
nhìn xem còn có ngôi nhà màu gì nữa nào (ngôi
nhà màu vàng , ngôi nhà màu hồng…)
*Giáo dục :
- Các con ạ ngôi nhà là nơi gia đình của chúng
mình cùng sinh sống, trong đó có bố, me, anh, chị,
ông bà. Khi sống trong gia đình các con phải biết
yêu thương những người thân của mình nhé và các
con nhớ phải giữ cho ngôi nhà luôn sạch sẽ bằng
cách giúp bố mẹ quét nhà đấy.
*Trò chơi : “Ai nhanh hơn”.
- Cô nêu cách chơi
- Cô yêu cầu trẻ tô mái nhà màu đỏ, thân màu xanh
-Luật chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Bạn nào tô sai sẽ phải hát tặng cô và cả lớp một
bài hát.
- Trẻ thực hiện chơi.
*HĐ3: * Kết thúc.
- Cô nhận xét giờ học của trẻ.
 








Các ý kiến mới nhất