Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC
A. Môi trường trong lớp
* Hoạt động học:
- Tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ hoạt động dễ dàng, thoải mái như: Phòng học
sạch sẽ, thoáng mát, đủ ánh sáng, đồ dùng dạy học đầy đủ, đẹp mắt, phù hợp lứa
tuổi, an toàn với trẻ…
+ Hình ảnh, video về bé và các bạn, tranh bé trai, bé gái…
+ Đàn, nhạc đệm, video bài hát, trang phục, dụng cụ âm nhạc…
+ Tranh mẫu: mũ bé trai bé gái, vở tạo hình, bút chì màu, nhạc không lời.
+ Sân sạch, nhạc, dụng cụ thề dục(hoa, nơ, gậy, cờ…), con đường hẹp cho trẻ
thực hiện vận động.
+ Đồ dùng và vở LQVT, LQCV, bút chì màu, bàn ghế để trẻ “Nhận biết sự
Giống nhau- nhận biết số lượng 2” và làm quen chữ o-ô-ơ
- Môi trường xã hội khuyến khích trẻ vận động, hoạt động tích cực với đồ vật
xung quanh, biết tìm hiểu các mối quan hệ trong xã hội phát triển các giác quan
giúp trẻ phát triển toàn diện.
- Sắp xếp lớp theo chủ đề: Trường mầm non (bé và các bạn)
- Chưng bày đồ chơi theo đúng chủ đề.
- Tranh ảnh về Trường mầm non, bé và các bạn: hình ảnh bạn trai bạn gái, hoạt
động của các bạn…
- Tạo tình huống để giúp trẻ cùng suy nghĩ, chia sẻ ý tưởng của mình với bạn.
- Cô bao quát đến nhu cầu và hứng thú của từng cá nhân, của nhóm chơi, gợi ý
luân phiên, điều chỉnh số trẻ trong nhóm chơi, tôn trọng ý thích của trẻ.
- Ghi nhật kí về các hoạt động của trẻ, số lần trẻ chơi trong các khu vực hoạt
động để điều chỉnh luân phiên kịp thời, không để trẻ chơi một góc quá lâu.
* Hoạt động chơi:
1.Đóng vai theo chủ đề: Đóng vai cô giáo, bán hàng
- Bố trí góc chơi thuận tiện cho việc mở rộng nội dung chơi.
- Hướng dẫn trẻ trao đổi qua lại với các nhóm chơi.
- Đồ dùng đồ chơi và vật liệu để giúp trẻ có thể làm đồ dùng phục vụ cho trò
chơi.
- Cháu biết được vai chơi của mình, biết chơi cùng nhau.
- Tự thỏa thuận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình.
2. Nghệ thuật: Tô, vẽ, ca hát đọc thơ về trường, lớp mầm non của bé
- Tô, vẽ, nặn, …các tranh về Trường mầm non.
- Nghe nhạc, hát các bài hát về chủ đề “Trường mầm non”
- Biết dùng các kỹ năng đã học vẽ, tô tranh ảnh về Trường mầm non, đồ chơi,
bạn trai bạn gái.
- Bố trí khu vực này giá, kệ, bàn, chổ ngồi của trẻ thoáng rộng.
- Vật liệu đa dạng để trẻ chơi thích thú.
- Tạo cơ hội cho trẻ tự lựa chọn, thực hiện sáng tạo.
- Cho trẻ sử dụng các nguyên vật liệu đã qua sử dụng để tạo thành sản phẩm.
- Tủ; giá treo một số trang phục dân tộc, trang phục biểu diễn, các con rối, các
dụng cụ âm nhạc, các mũ trò chơi âm nhạc
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

1

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

3.Thư viện: Xem tranh truyện về trường MN, bé và các bạn
- Các sách truyện tranh, truyện cổ tích có nội dung gắn với chủ đề.
- Các sách truyện tranh và sách tranh trẻ tự làm với sự hướng dẫn của cô.
- Bộ tranh kể chuyện theo chủ đề
- Các con rối, tranh ảnh để sử dụng kể chuyện trong chủ đề.
- Tranh ảnh các loại tạp chí, lịch treo tường, tranh ảnh đã qua sử dụng để cho trẻ
xem tranh ảnh và cắt dán, làm truyện tranh.
- Tạo môi trường chữ viết phong phú
4.Ghép hình, lắp ráp và xây dựng:
- Hoạt động này đặt cố định có khoảng trống rộng rãi
- Cung cấp cho trẻ óc tưởng tượng, sáng tạo, phối hợp với kĩ năng tay chân mắt,
tạo điều kiện có cơ hội luyện tập kĩ năng giao tiếp.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây:
Trường MN
- Biết sử dụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo.
5.Khám phá khoa học: Bé trai bé gái
- Trẻ quan sát các bạn và nhận xét đặc điểm của bạn trai và bạn gái
- Biết sử dụng ngôn ngữ để miêu tả, kể lại.
B. Môi trường ngoài lớp
- Chọn nơi có bóng mát, bàn ghế để cô cháu cùng ôn lại những bài hát, điệu múa
đã học; chơi các trò chơi vận động theo ý thích theo trong chủ đề nhánh
“Trường lớp MN của bé”.
- Tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi vận động: Nhảy ra nhảy vào.Dân gian: Nu
na nu nống. Học tập: tìm bạn, chơi trốn tìm
- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi: chơi với cát, nước, nguyên vật liệu thiên
nhiên và đã qua sử dụng( lá cây, sỏ sò, nắp chai,…) chơi cầu tuột, xích đu, bập
bênh…
- Cô quan sát nhắc nhở trẻ cùng chơi.

Trường Mẫu Giáo Phước lộc

2

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3
CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON
NHÁNH 3 : BÉ VÀ CÁC BẠN
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ 26/9 đến 30/9/2022
Thứ/
Hoạt
động

Đón trẻ -

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Cô đón trẻ nhắc nhở trẻ cất đồ đúng nơi qui định.
Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo.
Trò chuyện với phụ huynh về sức khỏe và học tập của cháu .
Chơi với các đồ chơi trong lớp.

*Mở chủ đề: Trường Mầm Non
Nhánh 3 “Bé và các bạn”
- Trò chuyện với trẻ về bản thân các bé
- Trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp
- Đọc thơ : bạn mới, GD trẻ hoà đồng, chơi cùng các bạn.
- Hát “cô và mẹ”, GD trẻ cùng bạn phụ giúp cô những việc nhỏ.
- Trò chuyện với trẻ về sự giống nhau và khác nhau giữa bạn trai và bạn
gái.
* Hỏi thứ, ngày, tháng, năm.
- Giáo dục cháu tuỳ theo thời tiết trong ngày .
* Nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
Trò
- Đi học đều, đúng giờ, cất cặp dép đúng nơi quy định.
chuyện - Biết ngồi ngay ngắn, chú ý trong giờ học.
sáng/ - Biết tự xúc cơm ăn.
Thể
*Điểm danh: - 3 tổ tưởng báo cáo hôm nay bạn nào vắng
dục
- Tuyên dương tổ đi học đủ
sáng *Thể dục sáng: Tập theo cô và tập với bài hát.
Thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo
hướng dẫn. MT 1
1.Khởi động : Đi theo đường dích dắc, đi các kiểu đi…, chạy chậm,
chạy nhanh, chuyển 3 hàng ngang
2.Trọng động : Các động tác tập 4 lần 4 nhịp.
Hô hấp 1: Hít vào thật sâu khi mở rộng lồng ngực bằng động tác: Hai
tay dang ngang, đưa tay ra trước giơ lên cao.
Tay :
Hai tay đưa ra trước về phía sau.
Bụng : Đứng cúi về trước.
Chân : Đứng 1 chân đưa lên khuỵu gối.
Bật : Bật tiến lùi
3.Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng

Trường Mẫu Giáo Phước lộc

3

Trường MG Phước lộc

Hoạt
động
học

Chơi
ngoài
trời

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

*Khám phá
xã hội: Trò
chuyện về
bé và các
bạn

*Kể
*Tạo hình: *Vận động: Đi *LQVT:
chuyện bé Tô màu mũ trong đường
Nhận biết
nghe: Đôi bé trai bé
hẹp
sự Giống
bạn tốt
gái
nhau- nhận
*Âm nhạc:
biết số
Cô và
lượng 2.
mẹ(HĐC)
- ATGT: Đội mũ bảo hiểm, đi bộ trên đường
- Ôn bài hát : Vui đến trường
- Nhận biết số lượng 2
- Nhận biết hình tròn- vuông
- MT 53: Đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh.
* Chơi trò chơi:
Vận động: Ném bóng vào rổ, Nhảy vào nhảy ra
Dân gian: : Nu na nu nống, chi chi chành chành
*Chơi tự do: Phối hợp với các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra đồ
chơi (từ cỏ, rơm, lá cây, sỏi….)

Chơi - Góc chơi phân vai: Đóng vai cô giáo, bán hàng
hoạt - Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây trường MN
động - Góc nghệ thuật:
các góc
+Âm nhạc : Đọc thơ, hát múa các bài có nội dung về chủ đề
+Tạo hình: Tô, vẽ, ca hát đọc thơ về trường, lớp mầm non của bé
- Góc học tập: Xem tranh truyện về trường MN, bé và các bạn
- Góc KPKH: Bạn trai bạn gái
*Giờ ăn :
- Hướng dẫn trẻ rửa tay trước khi ăn.
- Giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng, khuyến khích trẻ ăn hết suất,
không làm rơi vãi.
MT 10: Biết tên một số món ăn hàng ngày
- Nhắc nhở trẻ không đùa giỡn trong khi ăn tránh cho trẻ khỏi bị hóc,
sặc.
Ăn – - Hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uống nước, rửa
ngủ - miệng, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
vễ sinh MT12:Thực hiện được một số việc đơn giản với sự giúp đỡ của người
lớn: Biết sử dụng bát, thìa, cốc đúng cách.
* Giờ ngủ :
- Hướng dẫn chải chiếu - lấy gối .
- Mở cửa thông thoáng vào mùa hè, tạo sự ấm áp vào mùa đông, tắt đèn
kéo rèm cửa để giảm bớt ánh sáng cho phòng ngủ của trẻ.
- Mở những bài hát ru, dân ca cho trẻ nghe để trẻ dễ ngủ, những trẻ khó
ngủ cô nên vỗ về, hát ru giúp trẻ dễ ngủ hơn.
- MT 37:Trẻ biết nói được tên trường/lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ
Chơi,
dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

4

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

Hoạt
động
theo ý
thích

- Làm quen bài hát “Cô và mẹ”
- BVMT: Bé biết nhặt rác, bỏ rác đúng nơi qui định
- Làm quen chữ o-ô-ơ.MT 55
- Đóng chủ đề nhánh: BDVN
Lao động : Lau chùi sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, tưới hoa trong
sân trường .
*Trò chơi học tập: Chơi trốn tìm, tìm bạn
*Vệ sinh: Cô cho trẻ nhắc lại các bước rửa tay, lau mặt.lần lượt cho
từng tổ làm vệ sinh.Cô bao quát, nhắc cháu rửa đúng thao tác không làm
Trẻ
văng nước ra ngoài, nhận xét giờ vệ sinh.
chuẩn
*Nêu gương: Cho cháu nhắc tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét
bị ra về
bản thân mình, cho cháu nhận xét bạn, cô nhận xét và cho cháu cắm cờ,
và trả
cô khuyến khích những cháu chưa được cờ, cuối tuần kết cờ tặng phiếu
trẻ
bé ngoan.
* Trả trẻ : Nhắc trẻ chào cô và mọi người.
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
Thứ 2 ngày 26 tháng 09 năm 2022
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: KPXH “ TRÒ CHUYỆN VỀ BÉ VÀ CÁC BẠN”
I. Mục đích yêu cầu :
-Kiến thức: Trẻ nói được họ, tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được hỏi, trò
chuyện (MT 34)
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân biệt, so sánh những điểm giống và khác nhau của
mình và của bạn qua tên, tuổi ,giới tính, sở thích…
- Thái độ: Giáo dục cháu biết giữ cơ thể sạch sẽ, hoà đồng, chia sẻ với các bạn.
*Tích hợp, lồng ghép: Âm nhạc, GDVS, lễ giáo
II. Chuẩn bị:
- Đồ dùng cho trẻ: Hình bạn trai, bạn gái.
- Đồ dùng của cô: Bài giảng điện tử, tranh, ảnh về bé và các bạn trong lớp học.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu.
- Hát và vận động theo nhạc bài hát: Cháu đi mẫu giáo
- Bài hát nói về ai? Trong lớp mình có nhiều bạn phải không? Các con đã biết gì
về các bạn ? Hôm nay cô và các con cùng tìm hiểu về bản thân mình và các bạn
trong lớp nhé.
Hoạt động 2:
- Trò chuyện về đặc điểm sở thích, tình cảm của bé và các bạn trong lớp.
* Bé tự giới thiệu về bé: Bé Linh đâu bé Linh đâu? ( Bé Linh đây bé Linh đây)
- Bé Linh hãy kể về mình cho các bạn nghe đi nào? (Trẻ kể về tên tuổi, đặc điểm
sở thích, hình dáng, tình cảm …của mình cho các bạn nghe ( Cô gọi vài trẻ)
- Các con nhìn xem cơ thể mình, quần áo mình có sạch sẽ thơm tho không?
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

5

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

* Cô mời các bạn gái để nhận xét về mình: Bạn gái đâu ( Bạn gái đây)
- Bạn gái đưa tay lên nào ? Vì sao cháu biết đây là bạn gái?
- Cho tre nhận xét về đặc điểm, sở thích của bạn gái.
- Cô xen kẽ cho một vài trẻ nói lên đặc điểm sở thích của mình.
*Tương tự với bạn trai:
- Cô hỏi trong lớp cháu thích bạn nào nhất? Vì sao? Bạn đó có đặc điểm gì? Cháu
có biết bạn thích gì nhất không?.
- Tình cảm của cháu đối với các bạn ra sao?
- Thế tình cảm của bạn đối với cháu như thế nào?
*GDLG: Mỗi cháu điều có đặc điểm, sở thích riêng của mình. Các bán gái thích
mặc đầm váy, để tóc dày cột lên cho đẹp và thích chơi Búp Bê ..còn các bạn trai
thì thích cắt tóc ngắn hay mặc quần sọc, áo thun, áo sơ mi, và thích chơi xe, chơi
đá bóng, …Dù là trai hay gái khi các con cùng học chung một lớp, đều là bạn
thân của nhau, có tình cảm yêu thương quý mến nhau. Vì vậy khi chơi với nhau
các con phải biết giúp đỡ nhau, chia sẻ, không giành đồ chơi của nhau và khi chơi
các con luôn giữ vệ sinh sạch sẽ quần áo tay chân, không chạy nhảy nhiều sẽ ra
nhiều mồ hôi, người sẽ không thơm nữa.
Hoạt động 3: Luyện tập.
- Chơi chọn hình theo yêu cầu của cô.
+ Chọn hình bạn trai – Bạn gái
Hoạt động 4: Trò chơi : Hát : “Tìm bạn thân”
* Thi đua hai đội : Chơi phân nhóm có cùng đặc điểm, sở thích .
- Phân nhóm bạn trai –bạn gái
- Nhóm bạn tóc dài – tóc ngắn.
- Nhóm bạn trai áo sơ mi- áo thun
- Nhóm bạn áo đầm- nhóm thích chơi xe, đá bóng.
* Nhận xét tuyên dương- kết thúc.
CHƠI NGOÀI TRỜI
*Hoạt động có mục đích: ATGT: Đội mũ bảo hiểm, đi bộ trên đường
Cô cho trẻ xem video 1 bạn nhỏ không đội mũ khi đi đường, bị té và cho
trẻ nhận xét: Bạn nhỏ không đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy trên đường có nguy
hiểm không? Nếu các con đội mũ bảo hiểm sẽ an toàn hơn, bảo vệ đầu của mình
khi bị va chạm.Cô GD trẻ: nói ba mẹ mua mũ bảo hiểm và đội khi đi xe máy và
luôn tuân theo luật giao thông để an toàn cho mình và mọi người.
*Trò chơi: Vận động: Ném bóng vào rổ
Dân gian: : Chi chi chành
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi 2-3 lần và nhận xét trò chơi
*Chơi tự do: Phối hợp với các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra đồ chơi (từ
cỏ, rơm, lá cây, sỏi….), chơi với cát, nước, chơi cầu tuột, xích đu, bập bênh…
- Cô bao quát lớp và nhận xét giờ chơi.
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc chơi phân vai: Đóng vai cô giáo, bán hàng
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

6

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

- Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây trường MN
- Góc nghệ thuật:
+Âm nhạc : Đọc thơ, hát múa các bài có nội dung về chủ đề
+Tạo hình: Tô, vẽ, ca hát đọc thơ về trường, lớp mầm non của bé
- Góc học tập: Xem tranh truyện về trường MN, bé và các bạn
- Góc KPKH: Bạn trai bạn gái
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Hoạt động có mục đích: Ôn trò chuyện về bé và các bạn
-Cô mời 1 vài trẻ tự giới thiệu về bản thân
- Cho trẻ nói lên điểm giống và khác nhau giữa bạn trai và bạn gái và
GDTT
* Trò chơi học tập: chơi trốn tìm
Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 3-4 lần.
 VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Cháu nhận xét, cắm cờ. Cô chấm cờ vào sổ điểm danh.
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY :
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2.Trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ:................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Kiến thức kỹ năng của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2022

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: KỂ CHUYỆN BÉ NGHE: “ĐÔI BẠN TỐT”

I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện và các nhân vật trong truyện ( Vịt mẹ, vịt con, gà mẹ, gà
con, con cáo), hiểu nội dung câu chuyện.
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

7

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

2. Kĩ năng: Trẻ sử dụng từ đơn giản để chỉ đặc điểm của vịt con như: vịt con tốt
bụng, dũng cảm.(MT 44)
3. Thái độ :
- Trẻ biết yêu thương, quý mến, giúp đỡ bạn bè.
- Giáo dục trẻ khi có lỗi phải biết nhận lỗi.
*Lồng ghép, tích hợp: GDLG, âm nhạc
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của trẻ: Tranh câu chuyện cho trẻ ghép
2. Đồ dùng của cô: Bài giảng điện tử, tranh minh hoạ truyện
III.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu
- Hát và vận động bài hát: Đàn vịt con
- Trò chuyện về nội dung bài hát và giới thiệu câu chuyện “ Đôi bạn tốt”
Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần  1 kết hợp với tranh truyện, cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện
- Lần 2 cô cho trẻ xem video câu chuyện
- Cô tóm nội dung truyện: Vịt mẹ đi chợ gửi vịt con sang nhà bác gà mái. Gà
mái gọi gà con ra chơi với vịt con, gà con rủ vịt con ra vườn chơi. Gà con bới
đất tìm giun, vịt con không bới được nên gà con đã đuổi mắng vịt con đi.Có con
cáo địnhxông ra bắt gà con, may nhờ có vịt nên gà con thoát chết. Gà con ân hận
và xin lỗi vịt con. Từ đó hai bạn gà, vịt chơi với nhau rất thân
3.2. Hoạt động 2: Đàm thoại.
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Vịt mẹ dẫn con sang gửi nhà ai?
- Gà con rủ vịt con ra vườn làm gì?
- Vịt con có tìm được giun không?
- Gà con đã làm gì với vịt con?
- Ai đã dình bắt gà con?
- Lúc đó Vịt con đã làm gì ?
- Sau khi được cứu thì gà con cảm thấy thế nào?
 * Giáo dục: Qua câu chuyện này các con thấy bạn Vịt con như thế nào nhỉ?
- Các con ạ, bạn bè khi chơi với nhau phải biết yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ
lẫn nhau. Khi ai có lỗi thì phải biết nhận lỗi và sửa sai, chỉ có như thế chúng
mình mới trở thành những người bạn tốt của nhau được, các con có đồng ý
không?
3.4 Hoạt động 4:Trò chơi “Ghép tranh”
- Cô giới thiệu cách chơi: 2 đội sẽ thi đua ghép tranh gà con và vịt con, trong 3
phút đội nào ghép hoàn chỉnh bức tranh sẽ chiến thắng.
- Luật chơi: mỗi lần lên mỗi bạn chỉ được ghép 1 mảnh ghép.
- Khi chuông reo hết giờ, cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô nhận xét giờ học.
CHƠI NGOÀI TRỜI
*Hoạt động có mục đích: Ôn bài hát “Vui đến trường”
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

8

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

- Cô mở nhạc đệm và cho trẻ hát 2 lần
- Mời nhóm, cá nhân hát
*Trò chơi: Dân gian: Nu na nu nống
*Chơi tự do: Phối hợp với các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra đồ chơi (từ
cỏ, rơm, lá cây, sỏi….)- Cô bao quát lớp.
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc chơi phân vai: Đóng vai cô giáo, bán hàng
- Góc chơi lắp ghép xây dựng: Xây trường MN
- Góc nghệ thuật:
+Âm nhạc : Đọc thơ, hát múa các bài có nội dung về chủ đề
+Tạo hình: Tô, vẽ, ca hát đọc thơ về trường, lớp mầm non của bé
- Góc học tập: Xem tranh truyện về trường MN, bé và các bạn
- Góc KPKH: Bạn trai bạn gái
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC “ CÔ VÀ MẸ”
Nội dung trọng tâm: Nghe nhạc – nghe hát “Ngày đầu tiên đi học”
Nội dung kết hợp: Vận động vỗ tay theo nhịp
Trò chơi: Ai nhanh nhất
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Kiến thức:  Trẻ biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát “cô và mẹ”
-Kỹ năng: Trẻ hát rõ lời, vỗ đúng nhịp bài hát “cô và mẹ”.
-Thái độ: Trẻ biết vui sướng, vỗ tay, nói lên cảm nhận của mình khi nghe các âm
thanh của bài hát “ngày đầu tiên đi học”(MT 68)
*Tích hợp, lồng ghép: GDLG
II.CHUẨN BỊ
 Đồ dùng cho trẻ: phách gõ, trống lắc, 10 cái vòng.
 Đồ dùng của cô : Bài giảng điện tử, nhạc, phách gõ, trống lắc, đàn..
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn định,giới thiệu
Cô đọc câu đố : ai dạy bé hát, chải tóc hằng ngày, ai kể chuyện hay,
khuyên bé đừng khóc, đố bé là ai?(Cô giáo)
Các con còn nhớ bài hát nói về cô giáo của nhạc sĩ “Trần Kiết Tường”
không? Đó là bài hát gì?
*Hoạt động 2: Vận động vỗ tay theo nhịp
- Cô hát cùng trẻ 1 lần với nhạc đệm
- Cho trẻ hát và vỗ nhịp 2 lần( hỏi lại trẻ cách vỗ tay theo nhịp)
- Mời nhóm hát vỗ, cá nhân hát vỗ.
*Hoạt động 3: Nghe hát: “ Ngày đầu tiên đi học” (Trọng tâm)
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

9

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

- Cô giới thiệu tên bài hát “ Ngày đầu tiên đi học” của tác giả Nguyễn Ngọc
Thiện.
- Cô hát lần 1 + đàn
- Cô tóm tắt nội dung: Các bé ạ! Bài hát “ Ngày đầu tiên đi học” nói về các
bạn
nhỏ ngày đầu tiên được mẹ đưa đến trường vẫn còn nhút nhát, khó nhè, bạn
được mẹ, cô giáo an ủi, yêu thương và cho đến bây giờ khi lớn khôn rồi bạn nhỏ
đó vẫn nhớ về ngày xưa, nhớ về cô giáo luôn yêu thương, chăm sóc mình đấy!
- Còn các con nè các con có yêu thương cô giáo của mình không? Yêu
thương
cô giáo thì các con phải như thế nào? ( Chăm ngoan, nghe lời…)
- Sau đây, cô có 1 điều bất ngờ dành cho lớp mình. Các con cùng đoán xem
nha!
- Nào mời các bạn vũ công của chúng ta lên biểu diễn cho các cô, các bạn
cùng
xem nào!
- Lớp chúng mình vừa được xem cô và các bạn vũ công múa bài hát gì?
- Cô vận động hát lần 3, cô khuyến khích trẻ cùng hưởng ứng, vỗ tay, lắc lư
theo nhạc.
*Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh nhất
Cô giải thích cách chơi và luật chơi: Cô có 10 cái vòng, các bạn sẽ đi
vòng tròn và hát cùng cô, khi cô hát nhỏ các bạn đi chậm, khi cô hát to các bạn
đi nhanh, khi cô dừng bài hát thì mỗi bạn tìm cho mình 1 cái vòng và nhảy vào,
bạn nào chậm không có vòng sẽ mất lượt chơi.
Những lần tiếp theo cô sẽ cất bớt vòng( cho trẻ chơi 2-3 lần)
* Nhận xét giờ học.
 VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Cháu nhận xét, cắm cờ. Cô chấm cờ vào sổ điểm danh.
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY :
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2.Trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ:................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Kiến thức kỹ năng của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

10

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ tư ngày 28 tháng 09 năm 2022

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH “TÔ MÀU MŨ BÉ TRAI BÉ GÁI”(Mẫu)

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Kiến thức: Trẻ biết sử dụng các loại màu, tô màu mũ bé trai bé gái (MT 73)
-Kỷ năng: Rèn cho trẻ sự khéo léo khi tô màu, tô màu không lem ra ngoài, tô từ
trong ra ngoài.
-Thái độ: Giáo dục cháu trật tự, chú ý trong giờ học.
* Lồng ghép, tích hợp: âm nhạc, GDLD
II.CHUẨN BỊ
 Đồ dùng cho trẻ: vở, bút màu…
 Đồ dùng dạy học của cô : Tranh vẽ mũ bé trai bé gái. Tivi, nhạc, giá trưng
bày sản phẩm.
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu.
Lớp hát bài hát: “Cháu đi mẫu giáo”.
Ba mẹ thường chuẩn bị gì cho các con khi đi học ?Hôm nay cô sẽ chỉ cho
các con tô màu mũ bé trai bé gái nhé !
*Hoạt động 2:Quan sát tranh đàm thoại
Cô lần lượt cho trẻ xem từng tranh mẫu về mũ bé trai bé gái
Cho trẻ nhận xét về màu sắc, bố cục của tranh: Bức tranh có gì? tô màu
gì?
*Tô mẫu:
Cô chọn màu xanh để tô mũ bé trai, cô cầm bút tay phải, bằng 3 đầu ngón
tay( tay còn lại giữ vở), tô từ trên xuống, từ trái qua phải, kím không lem ra
ngoài.
Cô hướng dẫn tương tự với mũ bé gái
Cô khuyến khích trẻ lựa chọn màu sắc tươi sáng, màu mình yêu thích.
Khi tô các con phải ngồi như thế nào?
*Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Cháu đọc đồng dao về chổ ngồi, nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút.
Cô quan sát hướng dẫn cho những trẻ còn lúng túng.
Cô gợi ý 1 số cháu yếu, nhắc nhở các cháu tô màu không để lem ra ngoài
*Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
Cháu mang sản phẩm lên trưng bày.
Mời cháu thích sản phẩm nào? Vì sao cháu thích?
Cô nhận xét lại và phân tích bố cục sản phẩm.
Cô tuyên dương những sản phẩm đẹp, khuyến khích những sản phẩm
chưa hoàn chỉnh lần sau cố gắng.
* Nhận xét giờ học,
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

11

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

CHƠI NGOÀI TRỜI
*Hoạt động có mục đích: Nhận biết số lượng 2
- Cho trẻ xem 1 số đồ chơi: Bông hoa, chiếc lá và hỏi trẻ có mấy Bông hoa,
chiếc lá
- Cho trẻ nhắc lại, mời tổ, cá nhân đọc lại.
*Trò chơi: Vận động: Nhảy vào nhảy ra
*Chơi tự do: Phối hợp với các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra đồ chơi (từ
cỏ, rơm, lá cây, sỏi….)- Cô bao quát lớp.
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc chơi phân vai: Đóng vai cô giáo, bán hàng
- Góc nghệ thuật : Tô, vẽ, ca hát đọc thơ về trường, lớp mầm non của bé
- Góc học tập: Xem tranh truyện về trường MN, bé và các bạn
- Góc KPKH: Bạn trai bạn gái
CHƠI HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
*Hoạt động có mục đích: BVMT: Bé biết nhặt rác, bỏ rác đúng nơi qui định
Cho trẻ xem video câu chuyện về bạn bo và nhận xét:
Bạn bo trong câu chuyện như thế nào? Cô GD trẻ : Các con nhở bỏ rác vào sọt,
đúng nơi quy định để giữ vệ sinh trường lớp, nhà của mình..
* Trò chơi học tập: Tìm bạn
 VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ
Nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Cháu nhận xét, cắm cờ. Cô chấm cờ vào sổ điểm danh.
ĐÁNH GIÁ HÀNG NGÀY :
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
2.Trạng thái cảm xúc thái độ và hành vi của trẻ:................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
3. Kiến thức kỹ năng của trẻ:............................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
...............................................................................................................................
Thứ năm ngày 29 tháng 09 năm 2022
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

12

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG “ ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP”
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết thực hiện được vận động đi trong đường hẹp.
- Kĩ năng: Trẻ biết giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động ( MT 2)
- Thái độ: Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục
để cơ thể luôn khoẻ mạnh.
*Tích hợp, lồng ghép: Âm nhạc, GD dinh dưỡng.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô: Xắc xô, đường hẹp, còi,
* Đồ dùng của trẻ: nhạc TD, Con đường hẹp
III. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Bé cùng khởi động
Cho trẻ xếp 3 hàng dọc lấy hoa và khởi động đi các kiểu chân kết hợp tay rồi về
đội hình hàng ngang
*Hoạt động 2: Trọng động
+ Bài tập phát triển chung
Tay :
Hai tay đưa ra trước về phía sau.
Bụng : Đứng cúi về trước.
Chân : Đứng 1 chân đưa lên khuỵu gối.
Bật : Bật tiến lùi
+ Vận động cơ bản : Đi theo đường hẹp
- Cô mời cháu làm mẫu lần 1: Không giải thích.
- Lần 2: Vừa làm vừa phân tích động tác: - Đứng tư thế chuẩn bị, đứng sát vạch,
khi nghe tiếng còi thì đi trong đường hẹp đi đến vạch cuối đường, khi đi mắt
nhìn về phía trước, chân không được chạm vào vạch 2 bên.
- Lần lượt cô cho 2 trẻ lên thực hiện. Chú ý sửa sai cho những trẻ yếu.
- Chia trẻ làm 4 nhóm luyện tập.
- Mời trẻ khá lên thực hiện lại.
- Cho 2 đội thi đua, cô tuyên dương và khuyến khích trẻ.
*Hoạt động 3: Trò chơi “Ném bóng vào rổ”
Cô hướng dẫn cách chơi
Cho trẻ chơi và quan sát
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh.
- Cô cho các cháu hít thở nhẹ nhàng, xoa bóp chân tay cho mình cho bạn.
- Cô GD trẻ phải ăn uống đầy đủ dinh dưỡng và thường xuyên tập thể dục để cơ
thể luôn khoẻ mạnh.
* Nhận xét tuyên dương giờ học.
CHƠI NGOÀI TRỜI
*Hoạt động có mục đích: Nhận biết Hình tròn- hình vuông
Cô cho trẻ quan sát, sờ và nhận xét hình tròn- hình vuông, hỏi trẻ điểm
giống và khác nhau giữa 2 hình.
Cho trẻ đồng thanh.
*Trò chơi: Dân gian: Chi chi chành chành
Trường Mẫu Giáo Phước lộc

13

Trường MG Phước lộc

Kế hoạch giáo dục lớp 3 - 4 tuổi

*Chơi tự do: Phối hợp với các nguyên vật liệu thiên nhiên để tạo ra đồ chơi (từ
cỏ, rơm, lá cây, sỏi….) Cô ...