Tuần 4
Buổi sáng:

Thứ Hai ngày 25 tháng 9 năm 2023

Hoạt động trải nghiệm: Ngày hội “Cùng làm cùng vui”
- Tham gia triển lãm, giới thiệu sản phẩm theo lớp
- Chia sẻ cảm nghĩ khi được giới thiệu sản phẩm cùng các bạn.
**************
Tiếng Việt: Bài 7: Đọc “Những bức chân dung”
1. Mục tiêu:
- Đọc đúng từ ngữ, câu đoạn, và đọc diễn cảm bài “Những bức chân dung”, nhấn
giọng ở từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật.
- Nhận biết được các sự việc xảy ra trong câu chuyện gắn với thời gian, hiểu suy nghĩ
và cảm xúc của nhân vật, hiểu nội dung bài.
2. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh hoạ nội dung bài
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Quan sát tranh, tìm các đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
3.2. Đọc văn bản:
- GV đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện từ khó: giải thích, na ná, vẻ riêng,…
HS đọc nối tiếp, luyện câu dài: Hai bức chân dung….
HS đọc nối tiếp trước lớp
3.3. Trả lời câu hỏi:
- Câu 1,2,3,4: N2
Câu 5: N4
3.4. Luyện đọc lại: Gv hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài đọc.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Toán: Bài 7: Đo góc, đơn vị đo góc (tiết 2)
1. Mục tiêu
- Nhận biết được đơn vị đo góc là độ(°), sử dụng thước đo góc để đo các góc 60° , 90
° ,120 ° , 180° .
- Phát triển năng lực: giải quyết vấn đề, giao tiếp toán học, sử dụng công cụ toán học.
2. Chuẩn bị:
- Thước đo góc
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Đọc tình huống của Mai và Việt.
3.2. Khám phá
- GV giới thiệu đơn vị đo góc là độ(°), cách đọc, viết, kí hiệu số đo góc.
- GV giới thiệu cách viết tên góc: Góc đỉnh O; cạnh OA, OB bằng 60° .
- Giới thiệu thước đo góc, cách đo góc 60° .
3.3.Luyện tập:
Bài 1,2.
Chia sẻ bài 2 trước lớp. Liên hệ các hình ảnh trong SGK với các góc, chiều dài, chiều
rộng, chiều cao trong thực tế.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Đạo đức: Bài 1: Biết ơn người lao động (tiết 4)

1. Mục tiêu:
- Nêu được đóng góp của một số người lao động ở xung quanh, biết vì sao phải biết
ơn người lao động.
- Thể hiện lòng biết ơn người lao động bằng lời nói, việc làm phù hợp, nhắc nhở
người thân, bạn bè cùng thực hiện.
- Phát triển năng lực chung, giải quyết tình huống liên quan tới lòng biết ơn người lao
động; yêu mến, kính trọng, biết ơn người lao động.
2. Chuẩn bị:
- GV: Bài hát Lớn lên em sẽ làm gì?
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Thi nói nhanh các nghề nghiệp
3.2. Luyện tập
Bài 4: Nhận xét hành vi.
- N4: thảo luận các tình huống và đưa ra ý kiến, lời khuyên cho bạn
3.4. Vận dụng:
- Đọc các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ về người lao động.
- N4: Xây dựng tình huống và sắm vai thể hiện cách xử lí phù hợp.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Buổi chiều:
Tiếng Việt: Bài 7: Luyện từ và câu: Quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức
1. Mục tiêu:
Biết quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức.
2. Chuẩn bị:
- GV:SGK,SGV
- HS:SGK,VBT
3. Các hoạt động dạy học
3.1 Khởi động
Hát bài: “ Em yêu cây xanh”
Bài 1: HS làm việc cá nhân xếp các từ vào nhóm- chia sẻ nhóm đôi để đối chiếu kết
quả
GV có thể viết đáp án trên bảng để khắc sâu kiến thức về tên người, tên cơ quan tổ
chức.
Bài 2 HS làm việc cá nhân- chia sẻ nhóm đôi để đối chiếu kết quả
Tổ chức trò chơi: “ Ai nhanh ai đúng” chia lớp thành 2 nhóm và thi tìm từ theo yêu
cầu. Đội nào tìm được nhiều từ hơn và nhanh hơn sẽ chiến thắng.
Bài 3: HS làm việc cá nhân quan sát lớp học và điền từ vào từng chỗ trống. Đại diện
2-3 nhóm chia sẻ trước lớp.
Bài 4: HS làm việc cá nhân viết tên cơ quan, tổ chức ( tên trường học,địa phương)
(viết vào vở ô ly)
Nội dung điều chỉnh
**************
Khoa học:
Bài 4: Không khí có ở đâu? Thành phần và tính chất của không khí (T1)
1.Mục tiêu
Nhận biết được sự có mặt của không khí. Xác định được một số tính chất của
không khí.
2.Chuẩn bị

- GV: Tranh, ảnh về chủ đề
-HS: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1 Khởi động
HS hát bài “ Hoa lá mùa xuân”
Hoạt động 1: Không khí có ở đâu
HS quan sát thí nghiệm qua video và hoạt động nhóm, trả lời các câu hỏi SGK,
nêu kết quả việc thí nghiệm.
GV cho một số nhóm giải thích hiện tượng quan sát ban đầu đúng hay sai..
Hoạt động 2: Không khí có những tính chất gì
GV yêu cầu HS chia sẻ những hiểu biết và suy nghĩ của mình về màu, mùi, bị,
hình dạng và tính trong suốt của không khí.
GV yêu cầu HS quan sát hình 2 thảo luận N2 và điền kết quả vào phiếu học tập.
Nội dung điều chỉnh
**************
Thể dục: GV chuyên dạy
**************
CLB theo khối
HS tham gia các CLB ngoài trời theo sự hướng dẫn của GV
************************************************
Thứ Ba ngày 25 tháng 9 năm 2023
Buổi sáng:
Tin học: GV chuyên dạy
Âm nhạc: GV chuyên dạy
Tiếng Anh (2 tiết): GV chuyên dạy
******************
Buổi chiều:
Tiếng Việt: Bài 7: Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm
1. Mục tiêu
HS biết cách lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
2. Chuẩn bị:
-GV:SGK
-HS:SGK,Vở ô ly
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1 Khởi động:
HS hát bài “ Em là búp măng non”
3.2:Thảo luận
HS thảo luận N4 lựa chọn chủ đề thảo luận và đề xuất vấn đề thato luận.
1.1 Lập dàn ý: GV HD HS đóng vai nhóm trưởng quan sát mẫu báo cáo và đọc
lại các nội dung đã ghi chép sau thảo luận, tìm nội dung phù hợp.
HS làm việc cá nhân lập dàn ý vào vở ô ly
1.2 Góp ý và chỉnh sửa dàn ý
Nội dung điều chỉnh:
********************
Toán: Bài 7: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (Tiết 1)
1. Mục tiêu:
Làm quen và nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
2. Chuẩn bị

GV: chuẩn bị sách giáo khoa, hình phóng to xuất hiện trong bài.
HS: chuẩn bị sách giáo khoa vở bài tập, vở ô ly
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
3.1.Khởi động:
HS hát bài : Em yêu trường em
3.2 Khám phá
GV giới thiệu tình huống khám phá, mô hình minh họa góc nhọn, góc tù,
góc bẹt.
GV củng cố bằng một ví dụ nhận viết góc và có thể lấy thêm những ví dụ
trong thực tế
Bài 1,2,(3)
Bài 1, bài 3: Làm việc nhóm 2
Bài 2: Làm việc cá nhân
Lưu ý: Củng cố cách nhận diện góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
Nội dung điều chỉnh
********************
Tiếng Việt *: Thực hành viết báo cáo thảo luận nhóm
1. Mục tiêu
Củng cố cho HS cách viết báo cáo thảo luận nhóm
2. Chuẩn bị
GV: SGK
HS: Vở ô ly
2. Các hoạt động dạy học chủ yếu
2.1 Khởi động
HS khởi động bài Đi học vui sao
2.2 Luyện tập:
HS viết báo cáo thảo luận nhóm về hoạt động chuẩn bị cho ngày Tết Trung Thu.
Nội dung điều chỉnh:
*************
CLB Tiếng Việt:

Nội dung điều chỉnh
******************************************************

Buổi sáng:

Thứ Tư ngày 27 tháng 9 năm 2023
Tiếng Việt: Bài 8: Đọc “Đò ngang” (tiết 1)

1. Mục tiêu:
- Đọc đúng từ ngữ, câu đoạn, và toàn bộ câu chuyện “Đò ngang”, nhấn giọng ở đoạn
hội thoại của các nhân vật.
- Nhận biết được đặc điểm của đò ngang, thuyền mành; cách liên tưởng nhân hoá, so
sánh,… khi xây dựng nhân vật, hiểu suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật, hiểu nội dung
bài.
2. Chuẩn bị:
- GV: tranh minh hoạ nội dung bài.
3. Các hoạt động dạy học:
3.1. Khởi động: Quan sát tranh, nhận xét về hai con thuyền.
3.2. Đọc văn bản:
- GV đọc mẫu
- HS đọc nối tiếp đoạn, luyện từ khó: nối lại, ghé lại, vạm vỡ, tỉnh giấc,…
- HS đọc nối tiếp, luyện câu dài: Thuyền mành vạm vỡ….
- Giải nghĩa: thuyền mành, đò ngang.
- HS đọc nối tiếp trước lớp
3.3. Trả lời câu hỏi:
- Câu 1,2: N2
3.4. Luyện đọc lại.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Toán: Bài 8: Góc nhọn, góc tù, góc bẹt (T2)
1. Mục tiêu:
- Làm quen và nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc bẹt và giải quyết được một số
bài toán liên quan.
- Phát triển năng lực: giao tiếp toán học, tư duy, giải quyết vấn đề.
2. Chuẩn bị
- Đồng hồ
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động:
- HS nêu tình huống của Rô-bốt.
3.2. Hoạt động:
Bài 1,2,(3)
Lưu ý: Củng cố kĩ khái niệm các góc.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Lịch sử và Địa lý
Bài 4: Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiết 1)
1. Mục tiêu:
- HS xác định vị trí địa lý, một số địa danh tiêu biểu, mô tả được đặc điểm về thiên
nhiên của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ;
- Năng lực: nhận thức khoa học, tìm hiểu Địa lý, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học,
tự chủ, giao tiếp.
- Phẩm chất: yêu nước, yêu thiên nhiên, trách nhiệm, chăm chỉ, ham học hỏi.
2. Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ tự nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ; hình ảnh, video liên
quan.
3. Các hoạt động dạy học:
3.1 Khởi động: Quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi:
Cột mốc xác định độ cao của đỉnh núi nào?
Đỉnh núi này nằm ở vùng nào? Nêu hiểu biết của em về vùng đó.
3.2 Khám phá:
HĐ1: Tìm hiểu vị trí địa lý
CN: chỉ vị trí vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, kể tên các vùng/quốc gia tiếp giáp
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm thiên nhiên:
- Địa hình: Quan sát hình 2,4,5: Tổ 1: Mô tả đặc điểm địa hình chính của vùng Trung
du và miền núi Bắc Bộ.
- Khí hậu: Quan sát hình 6.Tổ 2: Nêu đặc điểm nổi bật về khí hậu.
- Sông ngòi: Hình 2,7,8: Tổ 3: nêu đặc điểm chính về sông ngòi.
- Khoáng sản: Hình 2: CN: kể tên một số khoáng sản chính của vùng.
- Chia sẻ, kết luận.
Nội dung điều chỉnh:
**************
Hoạt động trải nghiệm: Suy nghĩ tích cực
1. Mục tiêu:
- HS xác định được khả năng suy nghĩ tích cực của bản thân trong một số tình huống
đơn giản.
2. Chuẩn bị:
- Thẻ ghi sẵn tình huống dẫn đến suy nghĩ tiêu cực.
3. Các hoạt động dạy học:
a. Khởi động: Trò chơi “Nghĩ theo cách khác”
- HS nghĩ ra các tình huống tiêu cực, nói lên suy nghĩ tiêu cực, đưa ra cách nghĩ khác
tích cực hơn.
b. Khám phá
HĐ1: Thảo luận cách suy nghĩ tích cực hơn.
- Làm thế nào để suy nghĩ tích cực hơn?
HS thảo luận N4.
- GV nhận xét, kết luận.
c. Mở rộng và tổng kết chủ đề:
HĐ2: Sắm vai, thực hành suy nghĩ tích cực
- HS thảo luận tình huống SGK T13, đưa ra cách điều chỉnh theo hướng tích cực qua
hoạt động sắm vai N4.
d. Cam kết hành động:
- Chia sẻ với người thân về cách suy nghĩ tích cực.
- Rèn luyện suy nghĩ lạc quan, tích cực.
Nội dung điều chỉnh:
********************
Tự chọn: Kĩ năng sống: Thực hiện nội quy lớp học
1. Mục tiêu:
- Hiểu lợi ích việc thực hiện nội quy lớp học, có thói quen thực hiện nội quy lớp học.
2. Các hoạt động dạy học:
- HĐ1: Biết giữ kỉ luật chung
HS nêu các nội quy cần thực hiện ở lớp, và lí do cần thực hiện nội quy lớp học.

-HĐ2: Em tự đánh giá việc thực hiện nội quy lớp học, và điều em cần làm.
Nội dung điều chỉnh:
**********************************************
Thứ Năm ngày 28 tháng 9 năm 2023
TIẾNG VIỆT
VIẾT: VIẾT BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM (TIẾT 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS biết cách viết báo cáo thảo luận nhóm.
- Biết chỉnh sửa đoạn văn cho hay hơn.
II. CHUẨN BỊ
- GV: máy tính, ti vi
- HS: sgk, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Khởi động:
HS hát bài: Lớp chúng mình
2.Khám phá:
+ Em chọn chủ đề nào để báo cáo?
- GV yêu cầu HS đọc lại dàn ý đã lập ở tiết trước, trả lời câu hỏi:
+ Em có muốn thay đổi hoặc điều chỉnh gì ở dàn ý?
- GV nêu yêu cầu của tiết học, ghi đầu bài.
3. Luyện tập:
- GV cho HS viết đoạn văn dựa vào dàn ý đã lập.
- GV quan sát, hỗ trợ HS.
3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Bản báo cáo thảo luận nhóm gồm mấy phần?
- Nhận xét tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU GIỜ DẠY (NẾU CÓ)
...........................................................................................................................
_______________________________
TOÁN
BÀI 8: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU
Sau bài học này, HS sẽ:
- Làm quen và nhận biết được góc nhọn, góc tù và góc bẹt
- Giải quyết được một số bài toán, tính huống liên quan đến góc nhọn, góc tù và
góc bẹt
II. CHUẨN BỊ
- GV: Máy tính, máy chiếu, bảng phụ.
- HS: SHS, vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1
- GV mời 1 HS đứng tại chỗ đọc và nêu yêu cầu của bài
- GV gọi 2 – 3 HS lên nhận diện kiểu góc cho góc tạo bởi một số chiếc quạt trong
hình, các bạn bên dưới quan sát, lắng nghe, tiếp thu cách nhận biết và nhận xét
- GV chữa bài, mời HS nêu câu trả lời và nhận xét
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của đề bài trước khi làm bài

- GV yêu cầu HS gọi tên các góc tìm được theo mỗi loại
C. VẬN DỤNG
- GV tổ chức cho HS chơi trò “Giải cứu khủng long”.
- GV hướng dẫn HS cách chơi:
+ Chơi theo cặp đôi
+ Trò chơi kết thúc khi có người chơi đến được một trong hai ô màu xanh
- Kết thúc trò chơi, GV nhận xét chung, nêu một số cặp/đôi sối nổi nhất và điểm lại
một số tình huống đáng nhớ.
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
__________________________________
KHOA HỌC
BÀI 4: KHÔNG KHÍ CÓ Ở ĐÂU? TÍNH CHẤT VÀ THÀNH PHẦN CỦA
KHÔNG KHÍ (TIẾT 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Nhận biết được sự có mặt của không khí.
- Xác định được một số tính chất của không khí.
- Nhận biết được trong không khí có hơi nước, bụi,…
- Kể được tên thành phần chính của không khí: ni-tơ (nitrogen), ô-xi (oxygen), cácbô-níc (carbon dioxide).
II. CHUẨN BỊ
- GV : Máy tính, máy chiếu.
- HS : SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Khởi động: HS hát bài “ Hành tinh xanh”
*Khám phá:
Hoạt động 3: Không khí gồm những thành phần nào?
- GV chia lớp thành các nhóm 4 để tham gia hoạt động.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 6.
- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Kể tên các thành phần của không khí,
trong đó thành phần nào nhiều nhất?
- GV yêu cầu HS quan sát hình hơi nước đọng trên cửa kính khi trời nồm.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và dự đoán trong không khí còn chứa thành phần
gì.
- GV chưa chốt đúng sai mà dẫn dắt HS vào hoạt động 3.2.
* HĐ 3.2
- GV yêu cầu HS đọc thông tin mô tả thí nghiệm trong SGK (hình 7).
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo nhóm.
- GV quan sát HS làm thí nghiệm.
* HĐ 3.3
- GV yêu cầu HS quan sát hình 8.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và cho biết trong không khí còn chứa gì.
* LUYỆN TẬP
- GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ tư duy về: tính chất của không khí, tên các thành phần của
không khí, các chất khác có trong không khí.
- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có sản phẩm sáng tạo, đúng nội dung bài học.
*VẬN DỤNG
+ Nêu một số tính chất của không khí.

+ Thả mẫu đất khô vào nước thấy sủi bọt khí. Hiện tượng này cho biết mẫu đất rỗng
hay không? Vì sao?
- GV nhận xét giờ học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):
***************
Thể dục*: Bài 2: Đi đều vòng bên trái (tiết 3)
1. Mục tiêu
-Luyện tập động tác đi đều vòng bên trái và vận dụng được vào trong các hoạt
động tập thể.
2. Chuẩn bị
3. Các hoạt động dạy học
3.1 Khởi động
GV tổ chức cho HS xoay các khớp và làm nóng cơ thể
3.2 Hoạt động 2: Một hàng dọc đi đều vòng bên trái
HS quan sát mẫu và thực hiện theo hàng.
GV cho cả lớp tập động tác nhiều hàng dọc đi đều vòng bên trái.
_______________________________
Tiếng Anh (2 tiết): GV chuyên dạy
**************
Đọc thư viện : Tiết đọc thư viện thứ nhất
*Nội quy thư viện:
- Nội quy bên trong thư viện:
Mượn trả sách đúng hạn
Giữ gìn thư viện sạch sẽ
Nói khẽ khi các bạn đang đọc sách
Không nên đùa giỡn trong thư viện
Mở sách cẩn thận với bàn tay sạch
Không viết, vẽ lên sách
Lấy sách nơi nào trả vào nơi ấy
- Nội quy bên ngoài thư viện :
Để giày, dép bên ngoài
Không mang thức ăn, nước uống vào thư viện.
* Hướng dẫn HS tìm sách theo mã màu:
Lớp 4 : ưu tiên 3 mã màu xanh dương, trắng, vàng.
******************
CLB TOÁN
ÔN TẬP CÁC PHÉP TÍNH
I.MỤC TIÊU
-HS ôn tập biểu thức có chứa chữ, tìm x…
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HS làm các bài sau rồi chia sẻ.
Câu 1. Đặt tính rồi tính:
a) 12346 + 47542
b) 68705 – 19537
c) 645476 + 139545
d) 581634 – 478257
a)………………
..………………
..………………

b)………………
..………………
..………………

c)………………
..………………
..………………

d)………………
..………………
..………………

Câu 2. Tìm x:
a) x – 2008 = 7999
…………………..
…………………..
c) 168593 + x = 427157
…………………..
…………………..

b) x + 56789 = 215354
…………………..
…………………..
d) 976318 – x = 764280
…………………..
…………………..

Câu 3. Huyện A trồng được 157630 cây lấy gỗ, huyện B trồng được ít hơn huyện A
là 2917 cây. Hỏi cả hai huyện trồng được bao nhiêu cây lấy gỗ?
Bài giải
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
Câu 4. Tính giá trị của các biểu thức sau (với a = 5 ; b = 7 ; c = 9):
a) a x b + c
b) a x b – c
b) a + b x c
d) (a + b ) x c
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
…………….
ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG:.......................................................................................
_________________________________
Thứ Sáu ngày 29 tháng 9 năm 2023
Tiếng Việt
Bài 8: Viết: Viết báo cáo thảo luận nhóm

1.Mục tiêu
- Giúp HS biết cách viết báo cáo thảo luận nhóm
- Biết chỉnh sửa đoạn văn cho hay hơn
2. Chuẩn bị
- GV: máy tính
- Hs: Vở ôli
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
- Hát “ Lớp chúng mình đoàn kết”
3.2. Luyện tập
- GV cho học sinh viết báo cáo dựa vào dàn ý mà tiết trước đã lập.
- GV quan sát, hỗ trợ học sinh
- Yêu cầu học sinh soát lỗi theo hướng dẫn
3.3.Vận dụng
- Bản báo cáo thảo luận nhóm gồm mấy phần?
- Nhận xét tiết học
Nội dung điều chỉnh
*************************
Toán:
Bài 9: Luyện tập chung (tiết 1)
1.Mục tiêu

- Củng cố sử dụng đơn vị đo góc.
- Củng cố nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù và góc bẹt.
- Vận dụng giải được các bài tập, bài toán thực tế liên quan đến đơn vị đo góc
và nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù và góc bẹt.
2. Chuẩn bị
- Gv: máy tính, thước eke lớn
- Hs: vở bài tập
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
- Chơi trò “ Đoán góc”
3.2. Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Bài yêu cầu gì?
- GV yêu cầu HS làm cá nhân sau đó thảo luận nhóm đôi.
+ Nêu kết quả đo em vừa thực hiện được?
+ Trong các góc em vừa đo, góc bẹt có số đo bao nhiêu độ?
+ Góc nhọn có số đo bao nhiêu độ?
+ Số đo góc tù là bao nhiêu độ?
- GV nhận xét, chốt KT: Góc nhọn có số đo góc nhỏ hơn 90 o, góc vuông có số
đo góc bằng 90o, góc tù có số đo góc lớn hơn 90 o và góc bẹt có số đo góc bằng
180o.
- GV nhận xét chung, tuyên dương HS.

Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
? Bài yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm cá nhân sau đó tìm cặp góc bằng nhau trong số các góc vừa đo,
thảo luận, kiểm tra trong nhóm 2
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
+ Vì sao em cho rằng góc phần c có số đo góc bằng với góc
phần d?
+ Ngoài các góc bài hỏi, em còn tìm được góc nào khác cũng có số đo bằng nhau
không?
- GV chốt đáp án (đưa lên màn hình PP)
- GV khen ngợi HS.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Bài cho biết gì và yêu cầu làm gì?
- Yêu cầu HS làm phiếu sau đó thảo luận nhóm 4.
- Yêu cầu HS nêu cách làm
+ Tìm số đo góc đỉnh O, cạnh OM, OP trong đáp án vừa tìm được?
+ Bài tập củng cố và cho em biết thêm điều gì?
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương HS
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân sau đó thảo luận nhóm 4.

- Yêu cầu HS nêu theo trò chơi Bắn tên
Nội dung điều chỉnh:
***********************
Lịch sử và địa lí
Thiên nhiên vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ ( tiết 2)
1.Mục tiêu
- Xác định được vị trí địa lí, một số địa danh tiêu biểu của vùng Trung du và miền núi
Bắc Bộ trên bản đồ hoặc lược đồ.
-Quan sát lược đồ, tranh ảnh, mô tả được một trong những đặc điểm thiên nhiên của
vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
-Nêu được một cách đơn giản ảnh hưởng của địa hình, khí hậu, sông ngòi đối với đời
sống và sản xuất của người dân ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
-Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ thiên nhiên và phòng chống thiên tai ở vùng
Trung du và miền núi Bắc Bộ.
2. Chuẩn bị
-Gv: máy tính
-Hs: vở, sgk
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
-Múa “Baby shark”
3.2. Khám phá
Hđ3: Tìm hiểu về sông ngòi
- Thảo luận nhóm đôi
-GV mời đại diện 1 – 2 cặp HS lên trình bày trước lớp về xác định trên lược đồ một số
dòng sông lớn và đặc điểm chính về sông ngòi ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
Các cặp HS khác quan sát, lắng nghe, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
-Gv đưa ra kết luận
Hđ 4: Tìm hiểu về khoáng sản.
-Hs thảo luận nhóm 4, trình bày ra bảng nhóm
- Gv mời 1-2 nhóm trình bày, rút ra kết luận.
Nội dung điều chỉnh
*************************
Hoạt động trải nghiệm
Sinh hoạt lớp. Nghĩ tích cực, sống vui tươi
1.Mục tiêu
- Đánh giá được rèn luyện của lớp trong tuần vừa qua.
- Phản hồi kết quả rèn luyện việc suy nghĩ tích cực
2. Chuẩn bị
-Gv: máy tính
-Hs: bảng nhận xét
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
-Hát “ Rước đèn ông sao”
3.2. Sinh hoạt lớp
- Các tổ lên nhận xét
-  GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 4 và nêu những kế
hoạch học tập và hoạt động trong tuần 5.
- GV nhận xét về ý thức học tập của một số bạn trong lớp và tiến hành tuyên dương

bạn có ý thức tốt, nhắc nhở bạn có ý thức chưa tốt.
3.3. Chia sẻ kết quả rèn luyện suy nghĩ tích cực của em
-GV chia lớp thành nhóm 4 HS và yêu cầu: Em hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm về
kết quả rèn luyện suy nghĩ tích cực theo các gợi ý sau:
+ Em đã vượt qua được cảm xúc tiêu cực, suy nghĩ tích cực hơn qua những tình huống
nào?
Nội dung điều chỉnh:
**********************
Buổi chiều
Tiếng Việt
Đọc mở rộng
1.Mục tiêu
- Tìm đọc được những câu chuyện có nhân vật mang điểm nổi bật về ngoại hình hoặc
tính cách.
- Viết được phiếu đọc sách theo mẫu.
2. Chuẩn bị
- Gv: máy tính
- Hs: vở, truyện
3. Các hoạt động dạy học
3.1. Khởi động
- Hát “ Em yêu trường em”
3.2. Luyện tập
- Tổ chức cho HS đọc và chia sẻ câu chuyện đã sưu tầm.
- Phát phiếu đọc sách và yêu cầu HS viết phiếu
- Thảo luận nhóm 4: chia sẻ với bạn những điều thú vị về câu chuyện mà em đã đọc.
- GV động viên, khen ngợi HS
3.3. Vận dụng, trải nghiệm:
- Nhận xét tiết học.
- Em hãy tìm trong từ điển thành ngữ một số thành ngữ nói về con người. Trao đổi với ngườ
thân về nghĩa của những thành ngữ đó và ghi vào sổ tay.
Nội dung điều chỉnh:
******************************
Công nghệ:
Bài 2: Một số loại hoa, cây cảnh phổ biến(tiết 1)
1.Mục tiêu
- Nhận biết được một số loại hoa, cây cảnh phổ biến
2. Chuẩn bị
-Gv: Máy tính
-Hs: Sgk
3. Các nội dung dạy học
3.1. Khởi động
-Gv trình chiếu một số loài hoa quen thuộc với các em và yêu cầu các em nêu những
hiểu biết của mình về loài hoa, cây cảnh đó.
3.2. Khám phá
Hđ1: Tìm hiểu về hoa hồng
- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu đặc điểm cây hoa hồng. Các HS khác lắng nghe, nhận
xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tiễn và trả lời câu hỏi: Kể thêm các màu sắc khác

của hoa hồng mà các em biết. 
- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu các màu sắc khác của hoa hồng. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).
Hđ2: Tìm hiểu về hoa đào
-Gv hướng dẫn HS mô tả chính xác đặc điểm cơ bản của cây hoa đào: màu sắc cánh
hoa, màu sắc nhị, cách mọc hoa, màu lá, hình dáng lá.
- GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế, kể thêm các màu sắc khác  của hoa đào mà các
em biết.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý
kiến bổ sung (nếu có).
Nội dung điều chỉnh:
**************************
Mĩ thuật: GV chuyên dạy
************************
Câu lạc bộ Tiếng Việt
Ôn tập quy tắc viết tên cơ quan, tổ chức

1.Mục tiêu
- Ôn tập, củng cố lại cách viết tên cơ quan, tổ chức
2. Chuẩn bị
- GV: Máy tính
-Hs: Vở ôli
3. Các hoạt động dạy học

Nội dung điều chỉnh