Giáo án lớp 4 soạn theo vnen tuần 27

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Chanh (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:46' 17-03-2016
Dung lượng: 119.5 KB
Số lượt tải: 136
Nguồn:
Người gửi: Ngô Thị Chanh (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:46' 17-03-2016
Dung lượng: 119.5 KB
Số lượt tải: 136
Số lượt thích:
0 người
Tuần 27
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể
CHÀO CỜ TOÀN TRƯỜNG
______________________________
Tiết 2: Toán
Bài 83: em ôn lại những gì đã học
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 88
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em nhớ lại cách cộng, trừ, chia, nhân, chia phân số, vận dụng vào làm các BT.
- Tiếp cận giúp các em nhớ lại cách rút gọn phân số, nhận biết các phân số bằng nhau, cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số, vận dụng vào làm các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rút kinh nghiệm dạy:...........................................................................................
________________________________
Tiết 3,4: TIẾNG VIỆT
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T1)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND bài
* HSK-G: - diễn cảm và hiểu được nội dung bài .
- Nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã từng dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học.
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T2)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em em xác định được câu cầu khiến; đặt được câu cầu khiến, hoàn thành các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
- Rèn kĩ năng đặt câu khiến
- Cuối mỗi câu khiến thường có dấu gì?
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................
.........................................................................................
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: Toán
Bài 84: em đã học được những gì?
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 91
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em thực hiện được các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
- Nêu cách rút gọn phân số?
- Bạn hiểu ntn về phân số bằng nhau?
- Muốn tìm phân số của 1 số, em làm ntn?
- Vận dụng phép nhân, phép trừ phân số để giải bài toán có lời văn
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:...........................................................................................
_______________________________________
Tiết 2,3: TIẾNG VIỆT
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T3)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng
Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: Hoạt động GIÁO DỤC tập thể
CHÀO CỜ TOÀN TRƯỜNG
______________________________
Tiết 2: Toán
Bài 83: em ôn lại những gì đã học
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 88
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em nhớ lại cách cộng, trừ, chia, nhân, chia phân số, vận dụng vào làm các BT.
- Tiếp cận giúp các em nhớ lại cách rút gọn phân số, nhận biết các phân số bằng nhau, cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số, vận dụng vào làm các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
*Rút kinh nghiệm dạy:...........................................................................................
________________________________
Tiết 3,4: TIẾNG VIỆT
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T1)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em đọc yếu đọc bài và nắm ND bài
* HSK-G: - diễn cảm và hiểu được nội dung bài .
- Nội dung: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã từng dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học.
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T2)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em em xác định được câu cầu khiến; đặt được câu cầu khiến, hoàn thành các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
- Rèn kĩ năng đặt câu khiến
- Cuối mỗi câu khiến thường có dấu gì?
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................
.........................................................................................
_______________________________________________________________________
Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2016
Tiết 1: Toán
Bài 84: em đã học được những gì?
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 91
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng nhóm.
3. Các hoạt động:
- Theo logo.
4. Điều chỉnh nội dung dạy học:
Không.
5. Dự kiến phương án hỗ trợ học sinh:
* HSY: GV, nhóm trưởng tiếp cận giúp các em thực hiện được các BT.
* HSK-G: - Hoàn thành nhanh và chính xác bài tập của mình.
- Nêu cách rút gọn phân số?
- Bạn hiểu ntn về phân số bằng nhau?
- Muốn tìm phân số của 1 số, em làm ntn?
- Vận dụng phép nhân, phép trừ phân số để giải bài toán có lời văn
6. Hướng dẫn hoạt động ứng dụng:
- Thực hiện theo tài liệu hướng dẫn.
* Rút kinh nghiệm giờ dạy:...........................................................................................
_______________________________________
Tiết 2,3: TIẾNG VIỆT
Bài 27A: bảo vệ chân lí (T3)
1. Mục tiêu:
- Tài liệu hướng dẫn trang 141
2. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Vở nháp, bảng
 








Các ý kiến mới nhất