Tìm kiếm Giáo án
Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nhan Viet Đat
Ngày gửi: 16h:13' 14-11-2020
Dung lượng: 183.0 KB
Số lượt tải: 75
Nguồn:
Người gửi: Nhan Viet Đat
Ngày gửi: 16h:13' 14-11-2020
Dung lượng: 183.0 KB
Số lượt tải: 75
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
T2+3. Tập đọc - Kể chuyện:
Tiết 23+24 Nắng phương Nam
I, Mục tiêu:
TĐ:
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tóm tắt.
II, Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa bài
- Bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc
III, Hoạt động dạy - học:
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A, Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS kiểm tra bài “ Vẽ quê hương”
- Nhận xét học sinh.
B, Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm SGK và nêu chủ điểm.
- Giáo viên giới thiệu nội dung chủ điểm.
Chủ điểm Bắc - Trung - Nam cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng, miền trên đất nước.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài học.
- Giới thiệu chủ điểm và bài mới.
GV: Thiếu nhi VN chúng ta ở cả ba miền Bắc - Trung - Nam đều yêu quý nhau, thân thiết với nhau như anh em một nhà. Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc.
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Nội dung:
1, Luyện đọc:
1.1, Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
(Giọng sôi nổi, diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói từng nhân vật; nhấn giọng các từ trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam).
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Đây là cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ.
1.2, Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Giáo viên ghi bảng từ khó: lòng vòng, xoắn xuýt, ríu rít, sững lại, cuồn cuộn, sửng sốt, đông nghịt, ...
- Gọi HS đọc tiếp nối lần 2
+ Bài này được chia làm mấy đoạn?
Đoạn 1:
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1.
- Trong đoạn em vừa đọc có từ: Đường Nguyễn Huệ - là đường lớn ở TPHCM.
- Tiếng miền Nam gọi là sắp nhỏ vậy ở miền Bắc gọi là gì?
- Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó.
- Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy? ( Câu hỏi đọc cao giọng ở cuối câu, nhấn giọng ở từ in đậm)
Đoạn 1:
* Câu 1: Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?
Đoạn 2:
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2
+ Trong đoạn có từ lòng vòng em hiểu từ này như thế nào ?
+ Bài hát lưu truyền trong dân gian, thường không rõ tác giả ta gọi là gì ?
- Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó.
- Tụi mình đi lòng vòng / tìm chút gì để gửi ra Hà Nội cho Vân.
- Có phải Vân hát dân ca ở
Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2014
T2+3. Tập đọc - Kể chuyện:
Tiết 23+24 Nắng phương Nam
I, Mục tiêu:
TĐ:
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc. (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tóm tắt.
II, Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa bài
- Bảng phụ ghi nội dung hướng dẫn luyện đọc
III, Hoạt động dạy - học:
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A, Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS kiểm tra bài “ Vẽ quê hương”
- Nhận xét học sinh.
B, Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài:
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm SGK và nêu chủ điểm.
- Giáo viên giới thiệu nội dung chủ điểm.
Chủ điểm Bắc - Trung - Nam cung cấp cho các em hiểu biết về các vùng, miền trên đất nước.
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài học.
- Giới thiệu chủ điểm và bài mới.
GV: Thiếu nhi VN chúng ta ở cả ba miền Bắc - Trung - Nam đều yêu quý nhau, thân thiết với nhau như anh em một nhà. Câu chuyện Nắng phương Nam các em đọc hôm nay viết về tình bạn gắn bó của các bạn thiếu nhi miền Nam với thiếu nhi miền Bắc.
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Nội dung:
1, Luyện đọc:
1.1, Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
(Giọng sôi nổi, diễn tả rõ sắc thái tình cảm trong lời nói từng nhân vật; nhấn giọng các từ trong đoạn thư của Vân gửi các bạn miền Nam).
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ: Đây là cảnh chợ hoa và các bạn nhỏ.
1.2, Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:
* Đọc từng câu:
- Giáo viên ghi bảng từ khó: lòng vòng, xoắn xuýt, ríu rít, sững lại, cuồn cuộn, sửng sốt, đông nghịt, ...
- Gọi HS đọc tiếp nối lần 2
+ Bài này được chia làm mấy đoạn?
Đoạn 1:
- Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1.
- Trong đoạn em vừa đọc có từ: Đường Nguyễn Huệ - là đường lớn ở TPHCM.
- Tiếng miền Nam gọi là sắp nhỏ vậy ở miền Bắc gọi là gì?
- Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó.
- Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy? ( Câu hỏi đọc cao giọng ở cuối câu, nhấn giọng ở từ in đậm)
Đoạn 1:
* Câu 1: Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?
Đoạn 2:
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2
+ Trong đoạn có từ lòng vòng em hiểu từ này như thế nào ?
+ Bài hát lưu truyền trong dân gian, thường không rõ tác giả ta gọi là gì ?
- Giáo viên hướng dẫn đọc câu khó.
- Tụi mình đi lòng vòng / tìm chút gì để gửi ra Hà Nội cho Vân.
- Có phải Vân hát dân ca ở
 









Các ý kiến mới nhất