Giáo án soạn có đây đủ các môn từ lớp 1 đến lớp 4
Giáo án soạn theo kiểu mới nhất
10k/ 1 tuần
Giáo án có đến tuần 12
Liên hệ: 0962388967
TUẦN 1
Toán:
Tiết học đầu tiên
1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình.
1.2. Kĩ năng
- Bước đầu biết yêu cầu cần đạt được trong học tập toán 1.
- Bước đầu làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học tập, những hoạt động trong giờ học toán.
1.3. Thái độ
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích môn Toán.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu:
2.1. Cá nhân: Làm các bài tập của tiết
2.2. Nhóm học tập: so sánh kết quả trong nhóm.
3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp:
3.1.Hoạt động 1Giới thiệu sách Toán lớp 1
* Mục tiêu: HS biết sử dụng sách toán lớp 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1.
- HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.
+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1.
- Từ bìa 1 đến bài Tiết học đầu tiên.
- Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài học đặt ở đầu trang.
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách giữ gìn sách.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV kết luận: Trong các tiết học Toán nhất thiết phải có SGK Toán để học....
3.2.Hoạt động 2: Giới thiệu một số hoạt động học Toán 1:
* Mục tiêu: học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên", quan sát tranh và chia nhóm cho HS thảo luận nhóm 4 ( 3 phút) xem HS lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ nào trong các tiết học Toán?
- Các nhóm lên chia sẻ trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV kết luận: GV giới thiệu các đồ dùng học toán cần phải có trong học tập môn Toán.
3.3. Hoạt động 3 Yêu cầu cần đạt khi học toán.
* Mục tiêu: Học sinh được các yêu cầu cần đạt sau khi học toán.
* Cách tiến hành: Cho HS thảo luận nhóm 2 trả lời câu hỏi:
- Học toán 1 các em sẽ biết được những gì?
- Chia nhóm cho HS thảo luận nhóm 2 ( 5 phút).
- Gọi HS chia sẻ trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV kết luận: Học toán 1 các em sẽ biết:
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số....
- Làm tính cộng, tính trừ
- Nhìn hình vẽ nêu được bài toán, rồi viết được phép tính giải.
- Biết giải các bài toán.
- Biết đo độ dài, biết xem lịch....
3.4.Hoạt động 4 : Giới thiệu bộ đồ dùng học Toán 1
* Mục tiêu: Học sinh biết sử dụng bộ đồ dùng học toán 1 của HS.
* Cách tiến hành: Cho HS lấy bộ đồ dùng học Toán ra. GV hỏi:
? Trong bộ đồ dùng học toán của em có những đồ dùng gì?
? Que tính để làm gì?...
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
- Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra .
- GV lấy từng đồ dùng trong bộ đồ dùng giơ lên và nêu tên gọi và yêu cầu học sinh lấy bộ đồ dùng của mình rồi nêu tên gọi.
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ?...
- Gọi HS nhận xét.
- HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ dùng
4. Kiểm tra, đánh giá:
GV thu vở 1 số em để kiểm tra, nhận xét, tuyên dương em làm tốt.
5. Định hướng học tập tiếp theo:
- Cá nhân: Làm các bài tập của tiết
- Nhóm: Chuẩn bị bài học sau
* Bổ sung, điều chỉnh sau tiết dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Toán
NHIỀU HƠN – ÍT HƠN
1. Mục tiêu:
1.1. Kiến thức
- HS nắm được cách so sánh