GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Đề tài: Một số biển báo giao thông
Lứa tuổi: Mẫu giáo lớn A10
Thời gian: 30-35 phút
Số trẻ:
Ngày dạy:
Người thực hiện:
 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết có 4 loại biển báo cơ bản: biển báo cấm, biển báo nguy hiểm,
biển báo hiệu lệnh, biển báo chỉ dẫn.
biến:

- Nhận biết tên gọi, đặc điểm, ý nghĩa các loại biển báo giao thông phổ
+ Biển báo cấm: là biển báo có dạng hình tròn, viền đỏ, nền màu
trắng, trên nền có hình vẽ màu đen đặc trưng cho điều cấm.
+ Biển báo nguy hiểm: là biển báo có dạng hình tam giác, viền đỏ,
nền màu vàng, trên nền có hình vẽ màu đen báo hiệu sự nguy hiểm.
+ Biển báo hiệu lệnh: là biển báo có dạng hình tròn, nền xanh với
hình vẽ màu trắng, để chỉ các hiệu lệnh cho người tham gia giao thông
phải thực hiện.
+ Biển báo chỉ dẫn: là biển báo có dạng hình chữ nhật, nền xanh,
hình vẽ màu trắng để chỉ dẫn cho người tham giao thông

2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng ghi nhớ,
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, diễn đạt đủ ý và đúng trọng tâm.
- Rèn kĩ năng trình bày và làm việc theo nhóm
- Phát triển kỹ năng phân loại, phân nhóm các loại biển báo giao thông
thông qua đặc điểm đặc trưng.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động

- Giáo dục trẻ ý thức khi tham gia giao thông cần phải chấp hành đúng
luật giao thông đường bộ và chỉ dẫn của các biển báo.
II. CHUẨN BỊ :
1.

Địa điểm, đội hình:
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, yên tĩnh, đảm bảo về ánh sáng, nhiệt độ.
- Đội hình: vòng cung, tự do
 

2.

Môi trường lớp học:
- Trang trí theo chủ đề phương tiện giao thông
 
3. Đồ dùng
1.
Đồ dùng của cô
- Máy vi tính.
- Giáo án điện tử, video về biển báo giao thông.
- Nhạc bài hát: Em đi qua ngã tư đường phố, đi đường em nhớ
 

1.
2. Đồ dùng của trẻ
- Mội nhóm 1 loại biển báo giao thông.
- Giấy, màu, bút vẽ, kéo, đất nặn…..
 
         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG
CỦA TRẺ

1. Ổn định tổ chức:

 

- Cô và trẻ hát: Em đi qua ngã tư đường phố

-  Trẻ hát cùng cô

+ Các con vừa hát bài hát gì?

- 2-3 Trẻ trả lời

+ Ở ngã tư đường phố có gì? Đèn xanh (đèn đỏ) thì  
phải làm gì?
 
+ Khi tham gia giao thông cần chú ý điều gì?
 
=>Khi tham gia giao thông chúng ta không chỉ tuân  
theo tín hiệu đèn giao thông, của cảnh sát giao thông
mà còn phải chú ý quan sát biển báo giao thông nữa.  
 
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
* Khai thác hiểu biết: Bé biết gì về một số biển báo  
giao thông
 
- Các con biết những biển báo giao thông nào? Con  
thấy ở đâu?
- Trẻ trả lời
- Những biển báo giao thông đó có dạng hình gì? màu
 
sắc như thế nào?
=>Tình huống: giúp cô phân loại các biển báo giao  
thông

 

- Cô cho trẻ về 4 nhóm, mỗi nhóm có  3 - 4 bạn .

 

- Mỗi nhóm sẽ phân loại biển báo giao thông theo các -Trẻ về
dấu hiệu khác nhau (hình dạng, màu sắc, đối tượng phân loại
bên trong...)
 
- Đại diện của các nhóm lên trình bày cách phân loại
 
của nhóm mình.
 
=> Cô chốt: Có nhiều nhóm biển báo giao thông
khác nhau, mỗi loại đều có hình dạng, màu sắc và có  
những nội dung, ý nghĩa khác nhau.
 
* Cung cấp kiến thức

 

nhóm

- Mỗi nhóm lựa chọn 1 nhóm biển báo để quan sát và  
vẽ lại đặc điểm mình quan sát được vào giấy:
- Trẻ về nhóm
   + Nhóm 1: Biển báo cấm
quan sát biển báo

   + Nhóm 2: Biển báo nguy hiểm
   + Nhóm 4: Biển báo chỉ dẫn

của nhóm mình,
vẽ lại những đặc
điểm trẻ quan sát
được

-Nhóm trưởng lên trình bày biển báo của nhóm mình

 

   + Nhóm 1: Tìm hiểu về biển báo cấm

 

      .Biển báo này có đặc điểm gì?

 

      .Là loại biển báo gì? Vì sao con biết?

 

   + Nhóm 3: Biển báo hiệu lệnh

      .Con có biết biển báo của nhóm con là biển báo  
cấm gì không? Vì sao con biết? -> chơi TC “Nhìn
 
hình đoán tên biển báo”
->Chốt: Biển báo cấm: là biển báo có dạng hình tròn, - Trẻ chơi đoán
viền đỏ, nền màu trắng, trên nền có hình vẽ màu đen tên
đặc trưng cho điều cấm

 

->Mở rộng: có phải tất cả biển báo cấm đều có dạng
hình tròn, viền đỏ, nền màu trắng, trên nền có hình vẽ
màu đen không? Cô giới thiệu một số biển báo đặc
biệt trong nhóm biển báo cấm (dừng lại, cấm đi
ngược chiều, đường cấm, cấm dừng, đỗ xe)

 

 + Nhóm 2: Tìm hiểu về biển báo nguy hiểm
      .Biển báo này có gì đặc biệt?
      .Là loại biển báo gì? Vì sao con biết?

 
 
- Trẻ xem hình
ảnh các biển báo
cấm khác
 

 
      .Con có biết biển báo của nhóm con là biển báo
 
nguy hiểm về điều gì không? Vì sao con biết?
-> Cô chốt:  Biển báo nguy hiểm: là biển báo có dạng  
hình tam giác, viền đỏ, nèn màu vàng, trên nền có  
hình vẽ màu đen báo hiệu sự nguy hiểm
 
->Mở rộng: Cô giới thiệu một số biển báo đặc biệt
trong nhóm biển báo nguy hiểm (giao nhau với đường  
ưu tiên, giao nhau có tín hiệu đèn…)
 
+ Nhóm 3: Tìm hiểu về biển báo hiệu lệnh

 

      .Hãy miêu tả những gì con biết về biển báo này?

 

      .Là loại biển báo gì? Khi gặp biển báo này thì  
phải làm gì?-> Cho trẻ xem video về biển báo hiệu
 
lệnh
 
-> Cô chốt: Biển báo hiệu lệnh là biển báo có dạng
hình tròn, nền xanh với hình vẽ màu trắng. để chỉ các  
hiệu lệnh cho người tham gia giao thông phải thực

hiện.

 

+ Nhóm 4: Tìm hiểu về biển báo chỉ dẫn

 

      .Biển báo này có đặc điểm gì?

 

      .Là loại biển báo gì?

 

      . Khi gặp biển báo này thì phải làm gì?

 

-> Cô chốt: Biển báo chỉ dẫn: là biển báo có dạng  
hình chữ nhật hoặc hình vuông, nền xanh, hình vẽ  
màu trắng để chỉ dẫn cho người tham giao thông.
 
- Mở rộng: Cô giới thiệu một số biển báo đặc biệt
trong nhóm biển báo chỉ dẫn ( Biển báo chỉ dẫn được  
ưu tiên qua đường hẹp, biển báo chỉ dẫn Bến xe buýt,  
Biển báo chỉ dẫn Đường người đi bộ sang ngang)
 
-> Ý nghĩa của các biển báo giao thông: Giúp người
tham gia giao thông đi đúng luật và thuận lợi, đảm  
bảo an toàn.
 
- Giáo dục: tuân thủ các luật lệ giao thông để đảm bảo  
an toàn cho mình, cho mọi người.
 
* Luyện tập
 
- TC1: Thi xem ai nhanh
 
   + Cô giới thiệu tên trò chơi
 
   + CC: Mỗi trẻ lựa chọn một biển báo mà trẻ yêu
 
thích và đi theo vòng tròn, khi nghe hiệu lệnh của cô
trẻ nào cầm đúng biển báo theo yêu cầu của cô sẽ  
nhảy vào vòng tròn và đọc thật to tên của biển báo  
đấy.
 
   + LC: Bạn nào nhảy không đúng theo yêu cầu của
 
cô sẽ phải nhảy lò cò.
 
   + Tổ chức chơi: 2-3 lần. NX sau mỗi lần chơi
- TC2: Bé khéo tay

 

 Cô cho trẻ về các nhóm để làm biển báo giao thông:

 

   + Nhóm 1: Cắt dán biển báo giao thông

 

   + Nhóm 2: Nặn biển báo giao thông

 

   + Nhóm 3: Vẽ các biển báo giao thông

 

   + Nhóm 4: In biển báo giao thông

 

3. Kết thúc:

- Trẻ chơi

-Cô nhận xét chung, cùng trẻ thu dọn đồ dùng

 
 
 
 
- Trẻ về nhóm ch