LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT TRUNG THU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết kể tên một số lễ hội: Khai giảng, tết trung thu…qua trò chuyện,
tranh ảnh (MT79)
+ Trẻ biết ngày tết trung thu là ngày 15 thánh 8.
+ Biết một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu: Rước đèn, phá
cỗ...
2. Kỹ năng
- Phát triển và rèn kỹ năng quan sát, tập trung chú ý, ghi nhớ cho trẻ.
- Rèn kỹ năng trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn kỹ năng nhanh nhẹn khi chơi trò chơi cho trẻ.
3. Thái độ
- Có cảm xúc vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu sắc về ngày tết trung thu.
- Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô
II. Chuẩn bị
- Tranh về ngày tết trung thu, đất nặn chơi trò chơi.
III. Nội dung tích hợp: Âm nhạc
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức giới thiệu bài:
- Cô cho cả lớp hát bai: Đêm trung thu
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cả lớp cùng hát.
- Hôm nay cô cháu mình sẽ cùng trò chuyện về đêm - Bài hát đêm trung thu ạ
trung thu nhé!
2. Hoạt động 2: Bài mới
a. Khai thác sự hiểu biết của trẻ
Quan sát và đàm thoại
- Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn cùng biết về - Trẻ kể lời theo ý hiểu
các hoạt động trong đêm trung thu nào?
- Đêm trung thu được tổ chức vao lúc nào?
=> Cô chốt lại: Trung thu là tết của các bạn bạn
thiếu niên, nhi đồng trên khắp mọi miền đất nước,
và được tổ chức vào ngày rằm tháng 8, trong đêm đó
rất là vui có rất nhiều hoạt động: Rước đèn, vui năn
nghệ, phá cỗ…
* Quan sát tranh: Các bạn nhỏ đang đi rước đèn: - Vẽ các bạn đang đi rước
- Các con cùng nhìn xem đây là bức tranh vẽ gì?
đèn
- Hình ảnh các bạn nhỏ này như thế nào?
- Rất vui, phấn khởi ạ
- Cô chốt lại giáo dục trẻ: Đây là bức tranh vẽ các
bạn nhỏ đi rước đèn trong đêm trung thu đấy, các
bạn này rất vui vẻ đi theo hang, bạn thì cầm đèn ông

sao, bạn thì cầm đèn lồng rất đẹp.. Bây giờ cũng
xắp đến ngày tết trung thu rồi đấy, hôm đó đi rước
đèn các con nhớ phải đi theo hang lớp mình nhé,
không được chạy nhảy lung tung các con nhớ chưa
nào?
* Quan sát tranh: Vui văn nghệ trung thu
- Các con xem các bạn nhỏ đang làm gì?
- Đêm trung thu còn có ai xuống vui chơi múa hát
cùng các con nhỉ?
- Cho cả lớp hát bài chiếc đèn ông sao
- Cô chốt lại giáo dục trẻ:
- Khi vui văn nghệ song các con còn được làm gì nữa?
* Quan sát tranh phá cỗ
- Các bạn nhỏ đang làm gì ?
- Trong mâm cỗ có gì nhiều?
=> Cô chốt lại: Trong mâm cỗ có rất quả, bang trung
thu, kẹo…Khi ăn các con ăn cẩn thận không được
hoang phí, ăn song cho rác vào đúng nơi quy định..
b. Luyện tập
Trò chơi 1: trắc nghiệm
- Để xem sự hiểu biết của chúng mình về tết trung
thu đến đâu hôm nay cô có trò chơi: “Trắc nghiệm”
chúng mình có thích chơi không.
Câu 1: Lễ hội trung thu diễn ra vào mùa nào trong
năm? (Mùa xuân, hè, thu, đông)
Câu 2: Đồ chơi nào được chơi trong ngày tết trung
thu (Búp bê, đèn ông sao, gấu bông, ô tô điều
khiển)?
Câu 3: Các hoạt động diễn ra vào ngày tết tung thu?
+ Rước đèn,múa sư tử, dán câu đối, chọi trâu?
Câu 4: Mâm cỗ trung thu có những món ăn nào?
+ Chuối, bánh trung thu, bánh trưng, củ cà rốt?
Chúng mình cùng biểu diễn bài"Rước đèn dưới ánh
trăng" Gác trăng, Đêm trung thu,
* Trò chơi 2: Thi bày cỗ trung thu
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi:
- Cô chia thành 2 đội, mỗi đội 5 bạn, các bạn sẽ phải
bật qua các vòng thể dục để lên bày mâm ngũ quả.
- Thời gian chơi là 1 bài hát
- Đội nào bày đẹp đúng sẽ là thắng cuộc, đội nào
thua là hát tặng lơp 1 bài hát.
- Kết thúc cô nhận xét hai đội
3. Hoạt động 3:Kết thúc: Cô cho cả lớp hát múa
bài đêm trung thu

- Đang múa hát
- Có chị Hằng và Chú
Cuội ạ
- Cả lớp cùng hát
- Phá cỗ

- Trẻ kể

- Trẻ lắng nghe cô nói
cách chơi và luật chơi.
- Mùa thu
- đèn ông sao

- Trẻ lắng nghe cô nói
cách chơi và luật chơi.
- Hai đội cùng lên chơi.
- Cả lớp cùng hát múa

Buổi chiều : LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG – XÃ HỘI
Đề tài: Cố gắng thực hiện công việc đơn giản ( MT 101)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:

- Trẻ cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao (chia giấy vẽ, xếp đồ chơi).
MT 101
- Trẻ nhận biết được một số công việc đơn giản phù hợp với lứa tuổi (cất đồ chơi,
lau bàn, xếp ghế, gấp khăn…).
- Biết rằng khi cố gắng, trẻ có thể hoàn thành nhiệm vụ được giao.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng tự phục vụ, tính kiên trì khi làm việc.
- Biết phối hợp cùng bạn bè, chia sẻ niềm vui khi hoàn thành.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Có tinh thần giúp đỡ, động viên bạn bè cùng cố gắng.
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng, dụng cụ: khăn, hộp đựng đồ chơi, ghế, bàn.
- Thẻ tranh minh họa trẻ làm việc đơn giản (xếp ghế, cất đồ chơi, lau bàn…).
- Nhạc vui nhộn khích lệ trẻ.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
1.Hoạt động 1 :Ổn định - Gây hứng thú (3–5
phút):
- Cô và trẻ cùng hát, vận động theo bài hát: Năm
ngón tay ngoan.
- Cô cho trẻ xem tranh/ảnh về bạn nhỏ đang cố
gắng xếp ghế, nhưng ghế bị đổ, bạn lại nhặt lên và
làm tiếp.
- Đàm thoại:
+ Bạn nhỏ đang làm việc gì?
+ Khi ghế bị đổ, bạn có bỏ cuộc không?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Chú ý xem
- Trả lời cô
- Trẻ trả lời

+ Nếu con gặp khó, con sẽ làm thế nào?
=>Kết luận: Khi chúng ta cố gắng thì sẽ làm được
việc mình muốn.
2. Hoạt động 2: Nội dung chính (10–12 phút):
- Cô chia trẻ thành 3 nhóm nhỏ, mỗi nhóm thực
hiện một công việc:
+ Nhóm 1: Cất đồ chơi vào giỏ.
+ Nhóm 2: Xếp ghế ngay ngắn.
+ Nhóm 3: Lau bàn sạch sẽ bằng khăn.
- Trong quá trình thực hiện:
+ Cô quan sát, động viên: “Con đang cố gắng làm
rất giỏi!”, “Bạn chưa thành công nhưng con đã
không bỏ cuộc, cô khen con.”
+ Khuyến khích trẻ hỗ trợ, động viên lẫn nhau.
* Trò chuyện – Chia sẻ cảm xúc (5 phút):
- Cô cùng trẻ ngồi thành vòng tròn, trò chuyện:
+ Con vừa làm công việc gì?
+ Khi hoàn thành con cảm thấy thế nào?
+ Con có vui khi tự mình làm được không?
- Trẻ vỗ tay khen ngợi bạn đã biết cố gắng.
- Cô chốt ý: Cố gắng và kiên trì sẽ giúp chúng ta
hoàn thành công việc. Không bỏ cuộc mới là giỏi.

- Lắng nghe cô nói

3. Hoạt động 3:. Kết thúc (2–3 phút)
- Cho trẻ hát, vận động theo nhạc vui nhộn (Tay
thơm tay ngoan hoặc bài tương tự).
- Cô nhận xét – khen ngợi tinh thần cố gắng của
trẻ.
- Dặn dò: Ở lớp hay ở nhà, con hãy cố gắng tự làm
những việc nhỏ vừa sức với mình nhé.

- Trẻ hát

-Trẻ thực hiện

- Chú ý nghe

- Trẻ trả lời cô
- Trả lời cô
- Chú ý lắng nghe

- Vâng ạ