TRƯỜNG THCS KIM PHÚ
Họ và tên giáo viên: Mai Hải
TỔ ANH - GDCD - CÔNG NGHỆ Dương
BÀI 1. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT VÀ LẤY ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH
Môn học: Công nghệ 9
      Thời gian thực hiện: 04 tiết   
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:  Sau bài học này học sinh phải:
1. Kiến thức
  Mô tả được chức năng, biết được cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng, cắt
lấy điện trong gia đình.
+ HSKT: Biết được chức năng và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng, cắt lấy điện
trong gia đình
2. Năng lực
2.1. Năng lực công nghệ 
- Nhận thức công nghệ: Nhận biết được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của
thiết bị đóng, cắt lấy điện trong gia đình
- Sử dụng công nghệ: Sử dụng các thiết bị đóng, cắt, lấy điện trong gia đình an toàn,
tiết kiệm.
- Giao tiếp công nghệ: Đọc được các thông số kỹ thuật của thiết bị đóng cắt và lấy
điện trong gia đình.
2.2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu các kiến thức có liên quan đến thiết bị đóng
cắt và lấy điện trong gia đình.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn
đề liên quan đến thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình, lắng nghe và phản hồi
tích cực trong quá trình hoạt động nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra có liên quan đến
thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.
2.2. Năng lực số; AI: Không thực hiện
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình vào thực tiễn cuộc sống.
- Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giấy A4. Phiếu học tập. Ảnh, power point.
2. Chuẩn bị của HS
- Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm
- Học bài cũ. Đọc trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT: 1
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới 
a. Mục tiêu: Khơi gợi nhu cầu tìm hiểu về thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình
b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi.
Quan sát Hình 1.1 và cho biết tên, tác dụng của những thiết bị trên bảng điện.
c.  Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm.
- Aptomat:bảo vệ mạng điện khỏi các nguy cơ như quá tải, ngắn mạch và rò điện,
đảm bảo an toàn cho hệ thống điện và người sử dụng.
- Ổ điện: cung cấp nguồn điện cho các thiết bị điện gia đình như đèn, máy móc, công
cụ, và các thiết bị điện khác.
- Công tắc điện: được sử dụng để kiểm soát việc mở và đóng mạch điện của một hoặc
nhiều thiết bị điện.
d. Tổ chức hoạt động
Chuyển giao nhiệm vụ
  GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên
trong thời gian 1 phút.
  HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.                                  
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS.
GV chốt lại kiến thức.
 GV vào bài mới: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình gồm các thiết bị nào?
Các thiết bị có cấu tạo và chức năng như thế nào? Để trả lời được các câu hỏi trên thì
chúng ta vào bài hôm nay

HS định hình nhiệm vụ học tập.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2.1. Tìm hiểu về công tắc điện
a.Mục tiêu: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kỹ thuật của thiết bị công tắc
điện
b. Nội dung: Công tắc điện
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi sau:
1.Quan sát Hình 1.2 và cho biết: Công tắc điện có
cấu tạo gồm những bộ phận nào?
2. Trên vỏ công tắc có ghi 6 A - 250 V. Hãy giải
thích ý nghĩa thông số kỹ thuật đó.
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm
cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
 HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
GV: Quan sát hỗ trợ HS (nhóm HS) gặp khó khăn
trong học tập. Hỗ trợ khuyến khích học sinh KT
tham gia trao đổi cặp bàn.
Báo cáo, thảo luận
 GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
nhận xét và bổ sung.
 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.( Khuyến khích sự tham gia của HSKT)
 1. Công tắc điện có cấu tạo gồm nút bật tắt, vỏ, các
cực nối điện.
2. 6A: Dòng điện định mức; 250 V: Điện áp định
mức.
 GV: Vỏ và nút công tắc thường làm bằng vật liệu
gì? Các cực nối điện được làm bằng vật liệu gì?
1-2 HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung.
 Vỏ và nút công tắc thường làm bằng nhựa, Các cực
nối điện được làm bằng đồng.
Kết luận và nhận định
 GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến

Mục tiêu cần đạt
1. Công tắc điện
a. Chức năng
 Công tắc là thiết bị dùng để đóng
cắt dòng điện cho các đồ dùng,
thiết bị điện trong gia đình
b. Cấu tạo
  Công tắc điện gồm các bộ phận
chính: vỏ, nút bật tắt và các cực
nối điện.
c. Thông số kỹ thuật
- Dòng điện định mức(A)
- Điện áp định mức(V)

thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
GV giới thiệu cho học sinh công tắc hai cực và công
tắc 3 cực.
TIẾT: 2
Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về cầu dao
a. Mục tiêu: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kỹ thuật của thiết bị
cầu dao
b. Nội dung: Cầu dao
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi sau:
1.Quan sát Hình 1.3 và cho biết: Cầu dao có cấu
tạo gồm những bộ phận nào?
2. Trên cần đóng cắt hoặc vỏ của câu dao có ghi
15A - 600V. Hãy giải thích ý nghĩa thông số kỹ
thuật đó.
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi
nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian
2 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả
lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày,
nhóm khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác
nhận xét và bổ sung.
1. Cầu dao gồm các bộ phận chính: cần
đóng cắt, các cực nối điện, vỏ
2. 15A: Dòng điện định mức.
600V: Điện áp định mức.
GV: Tay cần và vỏ cách điện làm bằng
vật liệu gì? Các cực nối điện được làm bằng vật
liệu gì?
1-2 HS trả lời, HS khác nhận xét và bổ sung.

Mục tiêu cần đạt
2. Cầu dao
a. Chức năng
Cầu dao là thiết bị dùng để đóng
hoặc cắt điện cho toàn bộ hoặc
một phần của mạng điện.
b. Cấu tạo
Cầu dao gồm các bộ phận chính:
cần đóng cắt, các cực nối điện,
vỏ.
c. Thông số kỹ thuật
- Dòng điện định mức(A)
- Điện áp định mức(V)

Tay cầm và vỏ cách điện làm bằng bằng nhựa,
các cực nối điện được làm bằng đồng.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến
thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
Hoạt động 2.3. Tìm hiểu về Aptomat
a. Mục tiêu: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kỹ thuật của thiết bị
Aptomat
b. Nội dung: Aptomat
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi sau:
1. So sánh chức năng của aptomat với cầu dao. Từ đó,
nêu ưu điểm của aptomat.
2. Quan sát Hình 1.4 và cho biết: Aptomat có cấu tạo
gồm những bộ phận nào?

Mục tiêu cần đạt
3. Aptomat
a.Chức năng
Aptomat là thiết bị dùng để
đóng cắt cho toàn bộ hoặc
một phần mạng điện trong
nhà, có chức năng tự đóng,
cắt mạch điện khi gặp sự cố
3. Trên vỏ của aptomat có ghi 10A - 240V, giải thích ý ngắn mạch hoặc quá tải.
nghĩa thông số kỹ thuật đó.
b. Cấu tạo
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm
Aptomat gồm các bộ phận
cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút.
chính: Vỏ, cần đóng cắt, các
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
cực nối điện.
Thực hiện nhiệm vụ
c. Thông số kỹ thuật
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
- Dòng điện định mức(A)
GV: Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn trong học tập.
- Điện áp định mức(V)
Hỗ trợ HSKT trong học tập.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận
xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
1. Cầu dao điện là thiết bị đóng cắt điện bằng tay có
tác dụng đóng ngắt dòng điện khi mạch điện bị quá tải
hoặc gặp phải tình trạng ngắn mạch. Chính vì vậy
nhiệm vụ của nó chủ yếu là phát hiện ra các lỗi xuất
hiện trong mạch điện và ngắt mạch điện ngay khi tìm
ra dấu hiệu lỗi đó.

Aptomat cũng là một loại sản phẩm của cầu dao điện.
Tuy nhiên, aptomat là dạng thiết bị đóng cắt tự động
khi sự cố mạch điện xảy ra trong hệ thống điện mà nó
quản lý. Với aptomat, đây là sản phẩm sở hữu tính
năng vượt trội hơn hẳn cầu dao. Nó khắc phục hoàn
toàn nhược điểm của cầu dao, đó là có thể tự động
đóng ngắt khi không may xảy ra các sự cố về điện
trong mạch điện. Không như cầu dao, aptomat còn có
khả năng khắc phục hiện tượng cháy nổ ở các thiết bị
điện. Chính vì vậy, sản phẩm được lựa chọn sử dụng
rộng rãi và phổ biến nhiều công trình xây dựng khác
nhau từ nhà ở, chung cư đến công ty, khu công nghiệp.
2. Cầu dao cấu tạo gồm các bộ phận: vỏ, cần đóng cắt,
các cực nối điện
3.  Dòng điện định mức là 10 A, khi dòng điện vượt
quá dòng điện định mức thì aptomat tự động cắt dòng
điện để bảo vệ mạch điện, thiết bị và đồ dùng điện
không bị hỏng.
- Điện áp định mức là 240 V.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.
TIẾT: 3
Hoạt động 2.4. Tìm hiểu về ổ cắm điện
a. Mục tiêu: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kỹ thuật của thiết bị ổ
cắm điện
b. Nội dung: Ổ cắm điện
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi sau:
1. Kể tên một số đồ dùng điện trong gia đình thường
lấy điện qua ổ cắm điện.
2. Quan sát Hình 1.5 và cho biết: Ổ cắm điện có cấu
tạo gồm những bộ phận nào?
3. Trên vỏ ổ cắm điện kéo dài có ghi 15A - 250V, giải
thích ý nghĩa thông số kỹ thuật đó.
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm

Mục tiêu cần đạt
II. Thiết bị lấy điện
1. Ổ cắm điện
a. Chức năng
Ổ cắm điện dùng để lấy điện
cho các đồ dùng điện.
b. Cấu tạo
Ổ cắm điện gồm các bộ
phận chính: vỏ và các cực
tiếp điện.
c. Thông số kỹ thuật

cặp bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận
xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ
sung.
1. Dưới đây là một số đồ dùng điện trong gia đình
thường lấy điện qua ổ cắm điện:
- Đèn điện: Các đèn trong nhà, bàn làm việc, đèn
ngủ, đèn chùm, vv.
- Tivi và thiết bị giải trí: TV, loa, máy nghe nhạc,...
- Điện gia dụng như tủ lạnh: Tủ lạnh, máy giặt, máy
sấy, máy hút bụi, quạt, vv.
- Thiết bị nhà bếp: Bếp điện, lò vi sóng, lò nướng, ấm
đun nước, máy xay sinh tố, vv.
- Thiết bị nấu ăn: Nồi cơm điện, ấm đun nước, lò vi
sóng, lò nướng, vv.
- Thiết bị làm việc từ xa: Máy tính, máy in, máy
quét,...
- Thiết bị cá nhân: Sấy tóc, ủi, máy cạo râu, máy làm
tóc, vv.
2. Ổ cắm điện cấu tạo gồm các bộ phận: vỏ, các cực
tiếp điện.
- Vỏ: bằng nhựa, sứ
- Cực tiếp điện: Làm bằng đồng.
3.  15A: Dòng điện định mức
250V: Điện áp định mức
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.

- Dòng điện định mức(A)
- Điện áp định mức(V)

Hoạt động 2.5. Tìm hiểu về phích cắm điện
a.Mục tiêu: Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kỹ thuật của thiết bị
phích cắm điện
b. Nội dung: phích cắm điện
c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và trả lời câu hỏi
d. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của GV và HS

Mục tiêu cần đạt

Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa ra câu hỏi sau:
1. Tại sao không nối quạt để bàn trực tiếp với nguồn điện mà
phải nối với phích cắm điện để lấy điện?
2. Quan sát hình 1.6 và mô tả cấu tạo phích cắm điện? Các
bộ phận của phích cắm điện được làm bằng vật liệu gì?
3. Giải thích ý nghĩa thông số 10 A - 250 V ghi trên vỏ
phích cắm điện.
GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận trao đổi nhóm cặp
bàn, trả lời câu hỏi trên trong thời gian 2 phút.
HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi.
GV: Quan sát hỗ trợ HS gặp khó khăn trong học tập. Hỗ trợ
HSKT trong học tập.
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.
1. - Nếu nối thiết bị sử dụng điện trực tiếp vào đường dây
điện thì các thiết bị này hoạt động 24/24 sẽ gây nguy hiểm.
- Quạt để bàn thường được di chuyển chỗ theo yêu cầu của
người sử dụng. Nếu chúng ta mắc cố định vào mạch điện thì
không thuận tiện trong sử dụng, do vậy ổ điện được dùng
nhằm cung cấp điện ở nhiều vị trí khác nhau để thuận tiện
khi sử dụng.
2. Phích cắm điện cấu tạo gồm các bộ phận: vỏ,
các chốt tiếp điện.
3. 10A: Dòng điện định mức
250V: Điện áp định mức
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong vở.

II. Thiết bị lấy điện
trong gia đình
2. Phích cắm điện
a. Chức năng
 Phích cắm điện là
thiết bị lấy điện dùng
để cắm vào ổ điện, lấy
điện cung cấp cho các
đồ dùng điện.
b. Cấu tạo
Phích cắm điện gồm
các bộ phận chính: vỏ
và các chốt tiếp điện.
c. Thông số kỹ thuật
- Dòng điện định
mức(A)
- Điện áp định mức(V)

TIẾT: 4
Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức thiết bị đóng, cắt lấy điện trong gia đình.
b. Nội dung: HS tiến hành làm bài tập 
c. Sản phẩm: HS các nhóm hoàn thành bài tập
d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS
GV đưa ra bài tập sau:
1. Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kỹ thuật
của một công tắc điện.
2. Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kỹ thuật
của một cầu dao.
3. Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kỹ thuật
của một aptomat.
4. Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kỹ thuật
của một ổ cắm điện.
5. Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kỹ thuật
của một phích cắm điện.
+ GV: Yêu cầu HS thảo luận trao đổi nhóm
cặp bàn, hoàn thành bài tập trong thời gian 4
phút.
+ HS quan sát và tiếp nhận nhiệm vụ.
Thực hiện nhiệm vụ
HS quan sát và thảo luận nhóm cặp bàn và trả
lời câu hỏi.
GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh,
hỗ trợ HSKT trong học tập..
Báo cáo, thảo luận
GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm
khác nhận xét và bổ sung.
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
và bổ sung.
Kết luận và nhận định
GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại
kiến thức.
HS nghe và ghi nhớ, ghi nội dung vào trong
vở

Mục tiêu cần đạt
1. Ví dụ:
- Dòng điện: 16A
- Điện áp: 250V
- Loại công tắc đơn, 1 chiều
- Chất liệu nhựa chịu nhiệt độ, chống
cháy, bóng
- Kích thước: 86×86 mm
2. Thông số kỹ thuật:
- Điện áp sử dụng: 220V
- Công suất: 63A
- Dòng cắt: 6KA
- Độ cách điện 400V
3. - Loại Aptomat: Aptomat Tép
- Dòng cắt: 6000A
- Điện áp định mức: 240/415V
- Phân loại: 1P
- Dòng điện định mức: 16A
4. Điện áp hoạt động tối đa: 250
VAC
Công suất ổ cắm tối đa:   3500W
Dòng điện ổ cắm tối đa:   16A
Dải nhiệt độ hoạt động:   (-10-45) độ
C
Kích thước (DxRxC):     
(86x86x31)mm
5. - Điện áp: 250V ~ 16A
- Công suất: 4000W
- Đường kính chân cắm: 4.8mm
- Kích thước sản phẩm: 79.1 x 37 x
37mm
Tài liệu được chia sẻ bởi Website
VnTeach.Com
https://www.vnteach.com

Hoạt động 4: Vận dụng
a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức thiết bị đóng, cắt lấy điện trong gia đình vào
thực tiễn

b. Nội dung: Thiết bị đóng, cắt lấy điện trong gia đình.
c. Sản phẩm:  Hoàn thành nhiệm vụ được giao
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của
GV và HS
Chuyển giao nhiệm vụ
GV yêu cầu HS về nhà
hoàn thành nhiệm vụ:
1. Quan sát và nhận biết
các thiết bị đóng cắt và lấy
điện trong gia đình em.
2. Tìm hiểu và chia sẻ
thông tin về chức năng,
cấu tạo, thông số kỹ thuật
của aptomat chống rò(giật)
trong gia đình em

Mục tiêu cần đạt

1. Quan sát và nhận biết các thiết bị đóng cắt và lấy
điện trong gia đình em.
Aptomat, công tắc, phích cắm, ổ cắm điện.
2. Aptomat chống rò (hay còn gọi là aptomat cắt rò) là
một loại thiết bị điện quan trọng được sử dụng trong gia
đình để bảo vệ người dùng khỏi nguy cơ rò điện, giúp
giảm thiểu nguy cơ tai nạn và bảo vệ hệ thống điện khỏi
hỏng hóc. Dưới đây là thông tin về chức năng, cấu tạo
và thông số kỹ thuật của aptomat chống rò:
Chức năng:
- Aptomat chống rò hoạt động như một bộ cảm biến
dòng rò, phát hiện sự cố rò điện (giật điện) trong mạch
Ghi trên tờ giấy A4. Giờ
điện.
sau nộp cho GV.
- Khi phát hiện dòng rò điện vượt quá mức an toàn,
Thực hiện nhiệm vụ
aptomat sẽ tự động ngắt mạch, cắt nguồn điện để ngăn
HS thực hiện nhiệm vụ của chặn nguy cơ giật điện cho người sử dụng.
GV tại nhà
Cấu tạo:
Báo cáo, thảo luận
- Aptomat chống rò thường bao gồm hai phần chính:
HS trình bày kết quả của
cảm biến dòng rò và bộ cắt ngắt mạch.
mình, HS khác nhận xét và - Cảm biến dòng rò được thiết kế để cảm nhận sự khác
bổ sung.
biệt giữa dòng điện vào và dòng điện ra. Khi có sự cố rò
Kết luận và nhận định
điện, dòng điện này sẽ không trùng khớp và cảm biến sẽ
GV: Nhận xét, đánh giá
kích hoạt bộ cắt ngắt mạch.
trình bày của HS.
- Bộ cắt ngắt mạch sẽ ngắt mạch điện, ngăn chặn dòng
GV: Khen bạn có kết quả
điện tiếp tục lưu thông qua mạch và bảo vệ người sử
tốt nhất. HS nghe và ghi
dụng khỏi nguy cơ giật điện.
nhớ.
Thông số kỹ thuật:
- Công suất chịu tải: Thường từ 6A đến 63A, tùy thuộc
vào nhu cầu sử dụng của gia đình.
- Điện áp định mức: Thường là 250V, phù hợp với hệ
thống điện trong gia đình thông thường.
- Dòng rò điện định mức (IΔn): Đây là dòng điện mà
aptomat sẽ kích hoạt và ngắt mạch khi phát hiện rò
điện. Thông thường là 30mA hoặc 100mA.
 Định hướng nghề nghiệp: Không thực hiện.