Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

Ngày soạn: 02/09/2025
BÀI 1: THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT VÀ LẤY ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH
Ngày dạy

Tiết theo

Nội dung dạy

PPCT

theo SGK

Thiết bị, học liệu

11/09/2025

1

Mục I.1,2.

Tranh vẽ SGK, công tắc, cầu dao

13/09/2025

2

Mục I.3

Tranh vẽ SGK, công tắc, cầu dao,
Aptomat

18/09/2025

3

Mục II

Tranh vẽ SGK, ổ điện, phích diện

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của thiết bị đóng cắt, lấy điện
trong gia đình.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ tự học: Biết chủ động học tập, tìm hiểu chức năng, cấu tạo và
thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.

-

Năng lực giao tiếp hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hoặc
theo nhóm, tích cực giao tiếp để giải quyết các nhiệm vụ trong quá trình tìm hiểu
về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và lấy điện
trong gia đình.

-

Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định và tìm hiểu các thiết bị đóng cắt và lấy điện
trong gia đình.

Năng lực công nghệ
-

Năng lực nhận thức công nghệ:
+ Kể tên các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia đình.
+ Mô tả được chức năng của các thiết bị đóng cắt và lấy điện.
+ Trình bày được các bộ phận chính có trong thiết bị đóng cắt và lấy điện.

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

+ Đọc được các thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và lấy điện.
3. Phẩm chất
-

Chăm chỉ trong học tập, tham gia các công việc gia đình, có trách nhiệm trong
việc sử dụng và đảm bảo an toàn đối với các thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
1. Đối với giáo viên:
-

SGK, SGV Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện
trong nhà.

-

Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK: hình ảnh bảng điện trong gia đình, hình ảnh cấu
tạo của công tắc điện hai cực, hình ảnh của cầu dao một pha, hình ảnh cấu tạo của
aptomat một pha, hình ảnh cấu tạo của ổ cắm điện,…

-

Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

2. Đối với học sinh:
-

SGK Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun lắp đặt mạng điện trong
nhà.

-

HS mỗi nhóm: Các thiết bị đóng cắt và thiết bị lấy điện; phiếu báo cáo.

-

HS cả lớp: Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng
cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TIẾT 1.
Sĩ số: 9A:

9B:

9C:

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5')
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp huy động được những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm
thực tế của bản thân HS về các nội dung liên quan đến các thiết bị đóng cắt và lấy điện.
Kích thích tính tò mò, sự thích thú, tạo tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học.
b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần mở đầu (SGK – tr5) để đặt vấn đề, HS nêu
được các thiết bị đóng cắt và lấy điện có trong bảng điện trên hình 1.1. Từ câu trả lời của
HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các thiết bị đóng cắt và lấy điện trên hình
1.1. GV sẽ gợi ý để HS bước đầu có những hình dung ban đầu về các thiết bị đóng cắt và
lấy điện phổ biến của mạng điện trong nhà.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh bảng điện trong gia hình (hình 1.1) cho HS quan sát.

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi: Hiện nay, trong mỗi gia đình đều có các thiết bị đóng cắt
và lấy điện để phục vụ nhu cầu sinh hoạt trong gia đình. Các em hãy quan sát hình 1.1.
và cho biết có những thiết bị đóng cắt và lấy điện nào có trong bảng điện.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Gợi ý trả lời:
Trong hình 1.1 có:
+ Thiết bị đóng cắt: công tắc điện, aptomat.
+ Thiết bị lấy điện: ổ cắm điện.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Để có thể bảo vệ hoặc kiểm tra mạch điện và điều khiển
việc cấp điện cho các đồ dùng điện trong gia đình, người ta thường sử dụng các thiết bị
đóng cắt và lấy điện. Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về một số thiết bị đóng cắt và lấy
điện phổ biến của mạng điện trong nhà – Bài 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30')
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về công tắc điện
a. Mục tiêu: Giúp HS mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của công tắc
điện.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động khám phá để tìm hiểu về chức
năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của công tắc điện.
c. Sản phẩm học tập: HS ghi chép nội dung về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật
của công tắc điện.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
I. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: 1. Công tắc điện
Công tắc điện có chức năng gì?

a) Chức năng

- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thực hiện hoạt - Công tắc điện là thiết bị
động trong hộp chức năng Khám phá (SGK – tr5)

dùng để đóng cắt điện cho

Quan sát hình 1.2 và cho biết: Công tắc điện có cấu tạo các đồ dùng, thiết bị điện
gồm những bộ phận nào?

trong gia đình.
b) Cấu tạo
- Công tắc điện gồm ba bộ
phận chính là nút bật tắt,
vỏ, các cực nối điện.
- Các cực nối điện thường
được làm bằng đồng. Nút

- Sau khi HS trả lời, GV tổng hợp và kết luận về chức bật tắt và vỏ ngoài được
làm bằng vật liệu cách điện
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

năng và cấu tạo của công tắc điện.

(thường là nhựa).

- GV chiếu hình ảnh và giới thiệu cho HS biết có nhiều c) Thông số kĩ thuật
loại công tắc điện khác nhau tùy vào kiểu nút bật tắt và - Thông tin về dòng điện
số lượng cực nối điện.

và điện áp định mức của
công tắc điện thường được
ghi trên vỏ của công tắc.

Công tắc hai cực

Công tắc ba cực

Công tắc gạt

Công tắc treo

Công tắc xoay

Công tắc thông minh

- GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu về thông số kĩ thuật
của công tắc điện.
- GV giới thiệu cho HS kí hiệu của công tắc trong mạch
điện.

- GV tổng kết về nội dung công tắc điện.
- Để củng cố kiến thức vừa học, GV giao nhiệm vụ và
hướng dẫn HS trả lời nội dung trong hộp chức năng
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

Thực hành (SGK – tr6)
Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kĩ thuật của một công
tắc điện.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi
*Trả lời hộp chức năng Khám phá (SGK – tr5)
Công tắc điện có cấu tạo gồm: nút bật tắt, vỏ, các cực
nối điện.
*Trả lời hộp chức năng Thực hành (SGK – tr5)
(HS tự thực hành theo nhóm về công tắc đã chuẩn bị)
- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận về
chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của công tắc
điện.
- GV chuyển sang Hoạt động 2: Tìm hiểu về cầu dao.
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về cầu dao
a. Mục tiêu: Giúp HS mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động khám phá để tìm hiểu về chức
năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao.
c. Sản phẩm học tập: HS ghi chép nội dung về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật
của cầu dao.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

I. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:

2. Cầu dao

Cầu dao có chức năng là gì?
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thực hiện hoạt a) Chức năng
động trong hộp chức năng Khám phá (SGK – tr6)

- Cầu dao là thiết bị đóng

Quan sát hình 1.3 và cho biết: Cầu dao có cấu tạo gồm hoặc cắt điện cho toàn bộ
những bộ phận nào?

hoặc một phần mạng điện
trong nhà. Cầu dao kết hợp
với cầu chì để thực hiện
chức năng bảo vệ. Cầu dao
thường được dùng để đóng

- Sau khi HS trả lời, GV tổng hợp và kết luận về chức cắt điện khi cần kiểm tra,
năng và cấu tạo của cầu dao.

lắp đặt, sửa chữa mạng

- GV chiếu hình ảnh và giới thiệu cho HS nhiều loại cầu điện.
dao khác nhau, với mạng điện gia đình thì thường sử b) Cấu tạo
dụng cầu dao một pha.

- Cầu dao thường có cấu
tạo gồm ba bộ phận chính
là cần đóng cắt, vỏ, các
cực nối điện. Các cực nối
điện thường được làm

Cầu dao một pha

bằng đồng. Tay cầm của

Cầu dao ba pha

- GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu về thông số kĩ thuật
của cầu dao.
- GV giới thiệu cho HS kí hiệu của cầu dao trong mạch
điện.

cần đóng cắt và vỏ ngoài
được làm bằng vật liệu các
điện chịu nhiệt (thường là
sứ hoặc nhựa chịu nhiệt).
c) Thông số kĩ thuật
- Thông tin về dòng điện
và điện áp định mức của
cầu dao thường được ghi
trên vị trí tay cầm của cần

Cầu dao không có kết hợp

Cầu dao có kết hợp với

với cầu chì

cầu chì

Giáo viên: Phạm Văn Phương

đóng cắt.

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

- GV tổng kết về nội dung cầu dao.
- Để củng cố kiến thức vừa học, GV giao nhiệm vụ và
hướng dẫn HS trả lời nội dung trong hộp chức năng
Thực hành (SGK – tr6)
Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kĩ thuật của một cầu
dao.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi
*Trả lời hộp chức năng Khám phá (SGK – tr6)
Cầu dao có cấu tạo gồm: cần đóng cắt, vỏ, các cực nối
điện.
*Trả lời hộp chức năng Thực hành (SGK – tr6)
(HS tự thực hành theo nhóm về cầu dao đã chuẩn bị)
- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận về
chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của cầu dao.
- GV chuyển sang Hoạt động 3: Tìm hiểu về aptomat.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (8')
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về chức năng, cấu tạo
và thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và thiết bị lấy điện.
b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.
c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu:
Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

Câu 1: Đâu không phải thiết bị đóng cắt trong gia đình?
A. Công tắc.
B. Cầu dao.
C. Aptomat.
D. Ổ cắm điện.
Câu 2: Công tắc là thiết bị dùng để
A. đóng cắt điện cho các đồ dùng, thiết bị trong gia đình.
B. đóng cắt dòng điện cho các mạng điện.
C. đóng cắt và có khả năng tự động cắt để bảo vệ mạng điện khi có sự cố.
D. lấy điện từ ổ cắm điện cung cấp cho các đồ dùng điện.
Câu 3: Các cực nối điện ở công tắc thường được làm bằng vật liệu gì?
A. nhựa.
B. thủy ngân.
C. đồng.
D. sắt.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
Câu 1

Câu 2

Câu 3

D

A

C

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang nội dung mới.
4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2')
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Đọc và tìm hiểu trước các phần còn lại của bài 1.

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

TIẾT 2.
Sĩ số: 9A:

9B:

9C:

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5')
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp huy động được những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm
thực tế của bản thân HS về các nội dung liên quan đến các thiết bị đóng cắt và lấy điện.
Kích thích tính tò mò, sự thích thú, tạo tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học.
b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần mở đầu (SGK – tr5) để đặt vấn đề, HS nêu
được các thiết bị đóng cắt và lấy điện có trong bảng điện trên hình 1.1. Từ câu trả lời của
HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các thiết bị đóng cắt và lấy điện trên hình
1.1. GV sẽ gợi ý để HS bước đầu có những hình dung ban đầu về các thiết bị đóng cắt và
lấy điện phổ biến của mạng điện trong nhà.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh bảng điện trong gia hình (hình 1.1) cho HS quan sát.

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi: Nêu công dụng và cấu tạo công tắc điện, cầu dao điện?.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, sự hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả
lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Gợi ý trả lời:
-Công tắc:
+Dùng để đóng/ngắt điện cho các đồ dùng dienj hay thiết bị điện.
+Cấu tạo: gồm Vỏ: làm bằng nhựa cách điện; Nút bật/ tắt; các cực nối ddienj (cực tĩnh
và cực động)
-Cầu dao:
+Công dụng: đóng / ngắt điện cả dây pha và dây trung tính của mạng điện hay các đồ
dùng điện có công suất lớn.
+Cấu tạo: gồm: Vỏ làm bằng sứ hoặc nhựa cách điện; Cần gạt; Các cực nối dây …
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Để có thể bảo vệ hoặc kiểm tra mạch điện và điều khiển
việc cấp điện cho các đồ dùng điện trong gia đình, người ta thường sử dụng các thiết bị
đóng cắt và lấy điện. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về một số thiết bị đóng cắt và
lấy điện phổ biến của mạng điện trong nhà – Bài 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong
gia đình.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30')
Hoạt động 3: Tìm hiểu về aptomat
a. Mục tiêu: Giúp HS mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động khám phá để tìm hiểu về chức
năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat.
c. Sản phẩm học tập: HS ghi chép nội dung về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật
của aptomat.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

I. THIẾT BỊ ĐÓNG CẮT

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:

3.

Aptomat có chức năng là gì?

breaker – CB)

Aptomat

(Circuit

- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thực hiện hoạt
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

động trong hộp chức năng Khám phá (SGK – tr6)

a) Chức năng

Quan sát hình 1.4 và cho biết: Aptomat có cấu tạo gồm - Aptomat (CB) là thiết bị
những bộ phận nào?

được dùng để đóng cắt
điện cho toàn bộ hoặc một
phần mạng điện trong nhà.
Aptomat có chức năng tự
động cắt mạch điện khi
gặp sự cố ngắn mạch hoặc

- Sau khi HS trả lời, GV tổng hợp và kết luận về chức quá tải.
năng và cấu tạo của aptomat.
b) Cấu tạo

- GV chiếu hình ảnh và giới thiệu cho HS nhiều loại - Aptomat thường có cấu
aptomat khác nhau tùy vào mục đích sử dụng.
tạo gồm ba bộ phận chính
là cần đóng cắt, vỏ, các
cực nối điện.
- Các cực nối điện thường
làm bằng đồng. Cần đóng
Aptomat một cực

cắt và vỏ ngoài được làm

Aptomat hai cực

bằng vật liệu cách điện
(thường là nhựa).
c) Thông số kĩ thuật
- Thông tin về dòng điện
và điện áp định mức của
Aptomat ba cực

aptomat thường được ghi

Aptomat bốn cực

- GV hướng dẫn cho HS tìm hiểu về thông số kĩ thuật

trên vỏ.

của aptomat.
- GV giới thiệu cho HS kí hiệu của aptomat trong mạch
điện.

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

- GV tổng kết về nội dung aptomat.
- Để củng cố kiến thức vừa học, GV giao nhiệm vụ và
hướng dẫn HS trả lời nội dung trong hộp chức năng
Thực hành (SGK – tr7)
Hãy mô tả cấu tạo và đọc thông số kĩ thuật của một
aptomat.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS đọc thông tin SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi
*Trả lời hộp chức năng Khám phá (SGK – tr6)
Aptomat có cấu tạo gồm: cần đóng cắt, vỏ, các cực nối
điện.
*Trả lời hộp chức năng Thực hành (SGK – tr7)
(HS tự thực hành theo nhóm về aptomat đã chuẩn bị)
- Các nhóm khác theo dõi và bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận về
chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của aptomat.
- GV chuyển sang Hoạt động 4: Tìm hiểu về ổ cắm điện.
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (8')
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về chức năng, cấu tạo
và thông số kĩ thuật của các thiết bị đóng cắt và thiết bị lấy điện.
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.
c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu:
Khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1: Thiết bị nào dưới đây có chức năng tự động cắt mạch điện khi gặp sự cố ngắn
mạch hoặc quá tải?
A. Công tắc.
B. Cầu dao.
C. Aptomat.
D. Phích cắm.
Câu 2: Trên vỏ aptomat có ghi thông số kĩ thuật 20 A – 240 V, trong đó 20 A là gì?
A. Điện áp định mức.
B. Dòng điện định mức.
C. Điện trở.
D. Cường độ dòng điện nhỏ nhất.
Câu 3: Đâu không phải thiết bị đóng cắt trong gia đình?
A. Công tắc.
B. Cầu dao.
C. Aptomat.
D. Ổ cắm điện.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
Câu 1

Câu 2

Câu 3

C

B

D

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV chuyển sang nội dung mới.
4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2')
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Đọc và tìm hiểu các phần còn lại.
TIẾT 3.
Sĩ số: 9A:

9B:

9C:

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG(5')
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp huy động được những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm
thực tế của bản thân HS về các nội dung liên quan đến các thiết bị đóng cắt và lấy điện.
Kích thích tính tò mò, sự thích thú, tạo tâm thế của HS ngay từ đầu tiết học.
b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần mở đầu (SGK – tr5) để đặt vấn đề, HS nêu
được các thiết bị đóng cắt và lấy điện có trong bảng điện trên hình 1.1. Từ câu trả lời của
HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các thiết bị đóng cắt và lấy điện trên hình
1.1. GV sẽ gợi ý để HS bước đầu có những hình dung ban đầu về các thiết bị đóng cắt và
lấy điện phổ biến của mạng điện trong nhà.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chiếu hình ảnh bảng điện trong gia hình (hình 1.1) cho HS quan sát.

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi: Nêu công

dụng và cấu

tạo Aptomat điện?.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học

tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, sự hiểu

biết,

nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời

câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần

thiết).

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

kinh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.
- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).
Gợi ý trả lời:
--Aptomat:
+Công dụng: đóng / ngắt điện cả dây pha và dây trung tính của mạng điện hay các đồ
dùng điện có công suất lớn.Là thiết bị bảo vệ mạch điện hay đồ dùng điện.
+Cấu tạo: gồm: Vỏ làm bằng nhựa cách điện; Cần gạt; Các cực nối dây (……),Aptomat
có nam châm điện và lò xo để tự ngắt điện khi dòng điện tăng lên đột ngột hay quá tải
…
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt vào bài học mới: Để có thể bảo vệ hoặc kiểm tra mạch điện và điều khiển
việc cấp điện cho các đồ dùng điện trong gia đình, người ta thường sử dụng các thiết bị
đóng cắt và lấy điện. Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về một số thiết bị đóng cắt và
lấy điện phổ biến của mạng điện trong nhà – Bài 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong
gia đình.
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (30')
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về ổ cắm điện
a. Mục tiêu: Giúp HS mô tả được chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của ổ cắm
điện.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hiện các hoạt động khám phá để tìm hiểu về chức
năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật của ổ cắm điện.
c. Sản phẩm học tập: HS ghi chép nội dung về chức năng, cấu tạo và thông số kĩ thuật
của ổ cắm điện.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN
PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

II. THIẾT BỊ LẤY

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi: Ổ cắm

ĐIỆN

Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Thống Kênh

Kế hoạch bài dạy: công nghệ 9

Năm học: 2025 - 2026

điện có chức năng là gì?

1. Ổ cắm điện

- GV giao nhiệm vụ và hướng dẫn HS thực hiện hoạt động a) Chức năng
trong hộp chức năng Khám phá (SGK – tr6)

- Ổ cắm điện là thiết bị

Quan sát hình 1.5 và cho biết: Ổ cắm điện có cấu tạo gồm lấy điện cho các đồ
những bộ phận nào?

dùng điện.
b) Cấu tạo
- Ổ cắm điện thường
có cấu tạo gồm hai bộ
phận chính là các cực
tiếp điện và vỏ.
- Các chấu tiếp điện
thường được làm bằng
hợp kim. Vỏ ngoài

- Sau khi HS trả lời, GV tổng hợp và kết luận về chức năng được làm bằng vật liệu
và cấu tạo của ổ cắm điện.
cách điện, có khả năng
- GV chiếu hình ảnh và giới thiệu cho HS nhiều loại ổ cắm chịu nhiệt, bền, chắc,
điện khác nhau, tùy theo mục đích sử dụng.
chống va đập,…
c) Thông số kĩ thuật
- Thông tin về dòng
điện và điện áp định
mức của ổ cắm điện
thường được ghi trên
vỏ.
Ổ cắm điện âm sàn

Ổ cắm điện nổi

Ổ cắm điện có dây
Giáo viên: Phạm Văn Phương

Trường THCS Th