Tuần 3:
Thứ hai ngày tháng 9 năm 2018

TẬP ĐỌC
THƯ THĂM BẠN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Tập đọc đúng: Quách Tuấn Lương, lũ lụt, xả thân.
- Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp mất ba.
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn, khó khăn trong cuộc sống.
- Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư.
2, Kỹ năng :
-Giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp,thể hiện sự cảm thông,xác định giá trị, tư duy sáng tạo
- Động não, trải nghiệm, trao đổi cặp đôi.
3. Giáo dục :
Giáo dục cho HS có tình bạn trong sáng
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc
- Các bức ảnh về cảnh đồng bào trong cơn lũ lụt
- Bảng phụ
IV. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Bài cũ:2.
- Gọi học sinh đọc thuộc bài thơ
- 2 học sinh lên bảng đọc


+ Bài thơ nói lên điều gì?
- Học sinh trả lời -NX


+ Em hiểu ý của dòng thơ cuối bài như thế nào?
GV NX


B. Bài mới:35.
1. Giới thiệu bài




- Giáo viên treo tranh minh hoạ và hỏi học sinh: Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Học sinh quan sát tranh GV treo trên bảng và trả lời câu hỏi

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài



a. Luyện đọc

- 3 HS nối tiếp nhau đọc tiếp bài trước
- 3 HS đọc (mỗi HS đọc 1 đoạn)


- HS đọc toàn bài
- 2 HS đọc


- HS đọc chú giải
- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe


- GV đọc mẫu
- Cả lớp nghe

b. Tìm hiểu bài



* Đoạn 1: Nơi bạn Lương viết thư và lí do viết thư cho Hồng
- HS đọc thầm 1 đoạn và trả lời câu hỏi: Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
- HS đọc thầm, thảo luận, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi.


- Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
-Bạn Lương viết thư để chia buồn với Hồng



- Bạn Hồng đã bị mất mát, đau thương gì?
HSTL


- Đoạn 1 cho em biết điều gì?
- GV ghi ý chính của đoạn
HSTL

* Đoạn 2: Những lời động viên, an ủi của Lương đối với Hồng
- 1 HS đọc đoạn 2
- HS đọc thành tiếng


- Những câu văn nào cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
-Hôm nay... mãi mãi


- Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?
HSTL


- Nội dung đoạn 2 là gì?
- GV ghi bảng
-Những lời an ủi, động viên của Lương với Hồng- HS nhắc lại

* Đoạn 3: Tấm lòng của mọi người với đồng bào lũ lụt
- HS đọc đoạn 3
- 1 HS đọc thành tiếng đoạn 3.


- Nơi bạn Lương ở, mọi người đã làm gì để động viên, giúp đỡ đồng bào lũ lụt?
-Mọi người ..thiên tai. Trường Lương ..nơi bị lũ lụt.


- Riêng Lương đã làm gì để giúp bạn Hồng?
-Gửi Hồng .mấy năm nay


- Đoạn 3 ý nói gì?
-Tấm lòng của mọi người với đồng bào lũ lụt.


- HS đọc dòng mở đầu và kết thúc bức thư và trả lời câu hỏi. Những dòng mở đầu và kết thúc bức thư có tác dụng gì?
HSTL

Nội dung:Tình cảm của Lương thương bạn, chia sẻ đau buồn cùng bạn khi bạn gặp đau thương, mất mát trong cuộc sống.
- Nội dung bức thư thể hiện điều gì?
- GV ghi rõ nội dung của bài lên bảng.
-Tình cảm .trong cuộc sống.
- 1 HS nhắc lại nội dung chính.


- 3 HS đọc tiếp nối nhau bức thư
- mỗi HS đọc 1 đoạn


- GV hỏi HS cách đọc từng đoạn
 - GV hỏi HS trả lời


- HS đọc toàn bài
- Đọc theo nhóm đôi
- Thi đọc diễn cảm.

3. Củng cố dặn dò:2.
- Qua bức thư,