Ngày soạn: 15/01/2017
Ngày dạy: 16/01/2017 7A,B
TIẾT 19, BÀI 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT
I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức.
- Biết được có thể làm nhiễm điện nhiều vật bằng cách cọ xát.
- Hiểu được vật nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả năng hút các vật khác.
2. Kĩ năng.
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế.
3. Thái độ : Yêu thích vật lý
II. CHUẨN BỊ.
1. Giáo viên.
Cho mỗi nhóm : Một thước nhựa, thanh thuỷ tinh, mảnh nilông, miếng kim loại, giấy vụn, butù thông mạch, quả cầu bấc, giá đỡ, mảnh len, mảnh lụa,
2. Học sinh.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. Không
3.Bài mới.
• Đặt vấn đề : Đặt vấn đề giống mở bài trong sách. giới thiệu sự nhiễm điện do cọ xát và tầm quan trọng trong cuộc sống.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Làm TN 1 phát hiện một số vật sau khi bị cọ xát nó có tính chất mới

Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm theo các bước
HS Đưa thước nhựa, thanh thuỷ tinh mảnh nilông chưa cọ xát đến gần những mảnh giấy vụn, quả cầu nhựa xốp xem có hiện tượng gì xảy ra không?
Sau đó cọ xát thước nhựa vào mảnh vải khô rồi đưa chúng lại gần những mảnh giấy vụ và quả cầu nhựa xốp.
Làm TN tương tự nhưng cọ xát thanh thuỷ tinh, mảnh nilông, mảnh phim nhựa và cho kết quả.
-HS làm TN theo nhóm và ghi kết quả quan sát vào bảng kê. Nhóm HS thảo luận, lựa chọn tư thích hợp vào chỗ trống ở phần kết luận
- Kết luận 1:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng hút các vật khác.
Có thể làm nhiễm điện điện vật bằng cách cọ xát


Hoạt động 2: Phát hiện vật sau khi bị cọ xát bị nhiễm điện (Mang điện tích).

TN2: Khi cọ xát vật bị nóng lên và nó hút được vật khác. Thử áp nhẹ thước nhựa vào chai nước nóng và đem thước nhựa lại gần giấy vụn xem giấy vụn có bị hút không?
Nếu có nam châm xem nam châm có hút giấy vụn không?
Cho HS làm TN hình 17. 2 và nêu lên kết luận.

HS làm TN và trả lời

Kết luận 2:
Nhiều vật sau khi bị cọ xát có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện.
Vật bị nhiễm điện(Vật mang điện tích) có khả năng hút các vật khác và có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện.

Hoạt động 3: Vận dụng

C1: Giải thích vì sao những ngày thời tiết khô ráo, đặc biệt là những ngày hanh khô, khi chải đầu bằng lược nhựa, nhiều sợi tóc bị lược nhựa hút thẳng ra?

C2: Khi thổi vào mặt bàn, bụi bay đi. Tại sao cánh quạt điện thổi gió mạnh, sau một thời gian lại có nhiều bụi bám vào cánh quạt, đặc biệt ở mép quạt chém vào không khí?
C3: Vào những ngày thời tiết khô ráo, lau chùi gương soi, kính cửa sổ, màn hình TV bằng khăn khô vẫn thấy bụi vải bám vào chúng. Giải thích tại sao?

II. Vận dụng:
C1: Khi chải đầu bằng lược nhựa lược nhụa và tóc cọ xát vào nhau. Cả lược nhựa và tóc bị nhiễm điện nên tóc bị lược nhựa hút kéo thẳng ra.
C2: Khi thổi bụi trên bàn luồng gió thổi làm bui bay đi. Còn cánh quạt điện khi quay cọ xát với không khí nên bị nhiễm điện và nó hút bụi trong không khí, cón mép quạt bị bụi nhiều nhất là vì khi quạt quay nó ma sát với không khí nhiều nhất nên mép quạt bị nhiễm điện nhiều nhất và nó hút bụi được nhiều nhất.
C3: Sau khi chùi gương soi, kính cửa sổ hay màn hình TV bằng giẻ khô chúng bị cọ xát và bị nhiễm điện. Vì thế chúng có thể hút bụi vải.

 4. Củng cố. Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
5. Dặn dò.
- Cho HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ.
- Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ. Làm các bài tập 17. 1,17. 2 SBT
6. Rút kinh nghiệm giờ dạy
................................................................................................................................
................................................................................................................................
 Ngày soạn: 15/01/2017
Ngày dạy: 20/01/2017 7B